Explorons le château de Miravet

Le temps d’une journée, les élèves deviendront une équipe d’exploration. Les explorateurs et les exploratrices, équipés d’un mètre ruban, de jumelles, de loupes, de boussoles et de beaucoup d’autres objets, parcourront le château de Miravet en utilisant les mathématiques, l’observation et leur perspicacité pour découvrir comment il fut bâti. Que pouvons-nous faire dans le château avec des jumelles, une boussole ou un mètre ruban ? Nous observerons attentivement le paysage pour comprendre l’importance de Miravet et la raison de son emplacement, nous apprendrons à nous orienter avec une boussole, nous mesurerons les pierres de taille pour savoir comment le château fut bâti, etc.

Toute l'année

Certains objectifs de cette activité visent à mettre en rapport les données obtenues au cours de l’activité et la construction et occupation du château de Miravet, ainsi que l’ordre du Temple et ses caractéristiques, à reconnaître l’environnement du château, à en identifier les éléments principaux, à comprendre l’importance de l’emplacement de Miravet et à promouvoir le respect et l’appréciation du patrimoine culturel.

Niveau pédagogique : enseignement primaire

Durée : 2 h

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Château de Miravet