L’experiència immersiva arriba als centres que ho han sol·licitat i, durant tres dies, tot l’alumnat de primer cicle de secundària pot gaudir d’una experiència única de 25 minuts. A partir de la realitat virtual en moviment (RVFR), podran desplaçar-se lliurement per l’espai i interactuar amb l’entorn virtual en una experiència individual i, alhora, en sincronia amb companys i companyes, en el mateix espai i en temps real.
 
Un viatge al passat que es fa possible gràcies a la reconstrucció de tots els espais del monument en el moment històric establert per l’experiència.
 
Al llarg d’aquests tres dies en què l’experiència immersiva està al centre, podran acollir-s’hi tots els grups classe de primer cicle de secundària. Per assegurar una experiència més bona, s’assignarà una franja horària a cada grup classe i es dividirà el grup en dos equips. Un equip viurà l’experiència mentre l’altre descobreix què és Els ulls de la història. L’experiència didàctica amb l’equip de mediació del projecte.
 

• Al llarg d’aquesta aventura virtual, els grups aniran superant diversos reptes de manera simultània i conjunta. Exploraran el metavers creat gràcies a la reproducció digital del monument i la interacció que permet la realitat virtual.
• Sempre amb l’acompanyament de l’equip de mediació, les persones que acolliran cada grup i els ajudaran a situar-se al metavers.
• Els reptes que l’alumat anirà superant al llarg del relat estaran vinculats amb la informació adquirida en la sessió prèvia de descoberta i, a partir d’aquest coneixement, podran avançar i, alhora, comprendre tota una sèrie de continguts.
• L’aplicació de nous discursos, pensats per als joves, asseguren el rigor, l’adequació al currículum educatiu i també el gaudi i l’empatia i, per tant, el record a llarg termini de tot aquest coneixement nou.
• La proposta acaba amb un petit qüestionari interactiu que s’integra de manera molt orgànica a l’experiència que permetrà avaluar de manera breu i simple el nivell de comprensió del que ha viscut l’alumnat.