Las diferentes situaciones de aprendizaje están pensadas para trabajar el currículum educativo a partir de los monumentos catalanes, de la forma más transversal posible. Por eso, los centros seleccionados a través de la convocatoria de proyectos UDLH recibirán la Guia de la situació d’aprenentatge (SA) con el desarrollo de toda la SA y el material necesario para llevarla a cabo.
En esta guía se proponen entre 9 y 11 sesiones optativas. Todas, salvo la sesión que consiste en una experiencia con gafas de realidad virtual (RV), están pensadas para desarrollarlas en el aula.
Dosier del proyecto Funcionamento de la experiencia
En esta guía se proponen entre 9 y 11 sesiones optativas. Todas, salvo la sesión que consiste en una experiencia con gafas de realidad virtual (RV), están pensadas para desarrollarlas en el aula.
Dosier del proyecto Funcionamento de la experiencia
En las sesiones en el aula se trabaja:
• La ubicación espacial y temporal de la etapa histórica.
• El contexto histórico y social de la época.
• El estilo artístico de cada etapa.
• Los paralelismos entre el pasado y el presente.
La sesión en la sala inmersiva de realidad virtual (integrada dentro de la SA) consiste en:
• Una experiencia vivencial que transporta al alumnado a los momentos históricos clave de cada monumento.
• Una forma colectiva de vivir el pasado en primera persona.
• Una presentación de varios contenidos curriculares a través de locuciones, imágenes y elementos interactivos pensados para potenciar las emociones y, así, generar un recuerdo más a largo plazo en el alumnado.
La sala inmersiva la instala el equipo de montaje de UDLH, preferiblemente, en el centro educativo, durante toda una semana. También puede instalarse en un espacio municipal. El requisito esencial es que sea un espacio diáfano.
• Els ulls de la història. La experiencia didáctica dispone de dos tamaños distintos de sala inmersiva de realidad virtual: una de 80 m2 y una de 50 m2.
Esta sesión de realidad virtual está dinamizada por el equipo de mediación de UDLH.
Consulta la ficha de presentación de las situaciones de aprendizaje haciendo clic en cada una (enlace a PDF):
• Ficha de la situación de aprendizaje del Centre del Romànic de la Vall de Boí
• Ficha de la situación de aprendizaje del Castell de Miravet
• Ficha de la situación de aprendizaje del Conjunto Monumental de Sant Pere de Rodes (disponible a partir del curs 2026-2027)
• Ficha de la situación de aprendizaje del Castell de Miravet
• Ficha de la situación de aprendizaje del Conjunto Monumental de Sant Pere de Rodes (disponible a partir del curs 2026-2027)
