El Parc Cultural de la Muntanya de Sal de Cardona proposa aquesta visita teatralitzada a l'alumnat d'educació infantil.

L'activitat didàctica consisteix a descobrir l'extraordinari jaciment de sal de Cardona a través de l'explicació d'un senzill conte : “Ramon i el Màgic de la Sal”, obra original de la docent Roser Sucarrats i Semís.

La Muntanya de Sal és l'escenari on transcorre aquesta història i esdevé un immillorable espai per al treball sensorial atès que els colors, formes, textures, olors i sabor del mineral de sal són bastant explícits com para la seva percepció i identificació.

En primer lloc s'explicarà el conte als alumnes, asseguts i a l'espai d'aules de l'edifici dels Serveis Educatius del Parc.

Tot seguit es baixarà a peu de Muntanya de Sal a través d’un vehicle especial. Allà s’introduirà la visita didàctica tot explicant que visitarem l’escenari on viu el màgic, un personatge de ficció, agradable i divertit que viu envoltat de la màgia del territori de la sal. L’espectacle natural de l’interior del jaciment és realment sorprenent. En tot moment els alumnes treballaran els 5 sentits com a element bàsic per a la descoberta de l’entorn nou que visiten.

A través de la vista identificaran els colors del jaciment, les curioses formes plegades de les vetes, l’aparença de les estalactites i estalagmites i columnes i els diversos objectes que s’hi troben.

A través de la oïda apreciaran el valor del silenci, la calma i la tranquil·litat de l’espai natural.

A través del tacte podran comprovar la curiosa textura de les parets (des del rugós més intens fins al tacte més suau), les formes punxegudes dels rasclers o formes erosives.

El gust sens dubte és el sentit bàsic de treball al jaciment. La sal és l’únic mineral comestible i els alumnes ho podran comprovar in situ.

En un moment sorpresa, el Màgic apareix tot saludant als alumnes!

El Parc Cultural de la Muntanya de Sal de Cardona proposa aquesta visita guiada a l'alumnat d'educació secundària.

La visita didàctica a la Muntanya de Sal proposada als Cicles d’Educació Secundària pretén oferir una visió global de l’espai. El territori de la sal, singular i extraordinari s’interpreta com la suma de diversos sistemes: paisatge, geologia, cultura, societat, història. La suma d’aquests sistemes dona lloc a un sistema major d’alt interès i que esdevé un interessant recurs didàctic per entendre el medi natural, social i cultural.

El alumnes trepitjaran la Vall Salina, recorreran les entranyes del jaciment i descobriran la geologia de la Vall Salina. Els canvis i moviments de la terra es visualitzen en els plecs i formes resultants de gran bellesa. La interacció de l’aigua amb la sal es manifesta en les curioses formes del paisatge càrstic i la combinació de la sal amb el ferro dona lloc a colors realment sorprenents.

La visita pretén explicar l’origen del jaciment, els minerals que s’hi troben i l’estreta relació mil·lenària que l’home ha tingut amb ells, això és el seu aprofitament i l’activitat minera. Els alumnes descobriran els diferents tipus de sal del jaciment: comuna, potàssica i magnèsica. Les podran veure i tocar, en coneixeran els usos i aplicacions industrials i aprendran a identificar-les. Coneixerem el descobriment de la preuada sal potàssica (potassa) l’any 1912 per l’enginyer Emili Viader, l’expectació que va crear i el seu aprofitament industrial (Mina de Cardona 1929- 1990).

Alhora entendran l’activitat econòmica i social generada entorn de la sal, els moviments migratoris produïts i la transformació del territori: qui eren els miners, com treballaven, com vestien, on vivien, quina tècnica empraven per arrencar i transportar el mineral, la duresa dels treballs, els motius del tancament de la mina i les condicions de treball sota terra. A través d’un audiovisual faran un viatge sota terra a través de la simulació de baixada d’un dels dos pous mestres, Maria Teresa.

Veuran imatges d’hemeroteca de com eren les entranyes de la terra, els treballs que s’hi feien, les enormes cambres foradades, els quilòmetres de galeries perforades i la gran infraestructura creada per extreure el mineral. La visita didàctica a la Muntanya de Sal és un perfecte compendi de ciències naturals i socials combinat amb un important component lúdic i sensorial...

La científica Papil·la està treballant en un estudi sobre el gust i necessita bons ajudants que amb molta il·lusió l’ajudin a fer els seus experiments. Voleu ajudar-la? Sabeu alguna cosa del gust i de la llengua? I dels secrets de les fruites i les verdures? Tot jugant de maneres noves i sorprenents, experimentarem amb el món dels sentits i les textures. T’ho imagines?

El Museu de la Tècnica de Manresa proposa aquesta visita guiada a l'alumnat d'educació infantil, primària, secundària, batxillerat, cicles formatius, universitaris i educació d'adults.  

Veniu a conèixer les dues exposicions permanents del Museu, un passat industrial extraordinàri i dins uns Dipòsits del segle XIX.

La Cinteria, una exposició que ens endinsa a la història industrial de Manresa a través d'un ofici molt antic i molt tradicional de la ciutat, el de fer cintes, borles, vels i passamans, que al llarg dels segles va anar evolucionant fins a l'actualitat amb la fabricació de cintes de persiana, de corseteria, etc.

I la Sèquia i l'aigua, una història increïble sobre la valentía d'uns Manresans que fa 600 anys varen portar l'aigua des del Llobregat i que encara ara, segueix alimentat la ciutat i els seus camps.

El mNACTEC proposa aquest taller per a l'alumnat d'educació secundària i batxillerat.

La pràctica de fer figures amb el mineral salí és una antiga tradició local a Cardona, els orígens de la qual es remunten, si més no, abans del segle XVI. En si mateixa és una manifestació més dels múltiples usos donats a la sal, que en el cas de Cardona arrenca des del neolític mitjà, això és, ara fa més de 6.500 anys. El taller que us presentem consisteix en elaborar un baix relleu, fet sobre una peça de sal prèviament ja tallada. Primer caldrà escollir un motiu ornamental, després calcar-lo sobre la peça de sal i finalment amb les eines adients gravar-lo sobre la sal. Es pretén que els alumnes descobreixin una nova utilitat d’aquest valuós mineral, coneguin algunes de les seves propietats físiques com ara la duresa o la plasticitat que té. Tanmateix es pretén que l’alumne desenvolupi la seva capacitat artística i creativa, ja que després del taller d’artesania, obtindrà una peça de sal, perfectament gravada amb el motiu que ell triï. L’activitat està preparada per ser realitzada per un grup classe de 20-25 alumnes. El paper del monitor en aquest taller és el d’exposar l’activitat i ensenyar els passos que s’han de seguir per tal d’aconseguir l’objectiu desitjat. D’altre banda, el paper dels alumnes és totalment actiu i autònom, cadascú realitzarà el seu treball compartint materials i idees amb els seus companys, amb l’ajuda del monitor quan sigui convenient.

El mNACTEC proposa aquest taller per a l'alumnat d'educació primària.

L’activitat està preparada per ser realitzada per un grup classe de 20-25 alumnes. La pràctica que es porta a terme consisteix en realitzar artesanalment i de manera individual una ampolla de sal de colors. El paper del monitor en aquest taller és el d’exposar l’activitat i ensenyar els passos que s’han de seguir per tal d’aconseguir l’objectiu desitjat. D’altre banda, el paper dels alumnes és totalment actiu i autònom, cadascú realitzarà el seu treball compartint materials i idees amb els seus companys, amb l’ajuda del monitor quan sigui convenient.