El Museu de la Pell d'Igualada proposa aquesta visita-taller a l'alumnat d'educació infantil i primària.
A partir d’una col·lecció de titelles de pell tradicionals de l’illa de Java (Indonèsia), representatives del teatre d’ombres autòcton, proposem una aproximació lúdica al museu mitjançant un joc de pistes per localitzar els titelles, que ens porta a passejar-nos per l’exposició permanent fins a descobrir el Tonet Blanquer i la Conxita Teixidora, els gegants que viuen al Museu. Després podrem comprovar com és de fàcil fer teatre d’ombres amb un titella que confeccionarem.
Més informació: tl. 93 804 67 52
Saps qui era Cipariso? I saps que el nom de Lloret està lligat a la mitologia?
No tot és el que sembla a primera vista dins els Jardins de Santa Clotilde. Una recerca i la visita posterior ens descobrirà que els jardins estan plens de mites. Véns a descobrir-los?
El Museu Hidroelèctric de Capdella proposa aquesta visita guiada a l'alumnat d'educació primària, secundària, batxillerat i cicles formatius.
Visita guiada que permet als estudiants conèixer perquè es construeix una central hidroelèctrica, i quines són les repercussions socials i econòmiques que comporta aquesta construcció a la Vall Fosca i a la resta de Catalunya. Abans de la visita viatjarem en el temps de la mà del guia que ens endinsarà en el passat de la nostra vall, amb l'ajut d'imatges i de fotografies. Visita al Museu: recorregut pel recinte exterior i finalment la visita a la central hidroelèctrica, per acabar a la sala de l'exposició permanent on els alumnes consolidaran coneixements amb els diversos recursos interactius.
El Museu del Ter proposa aquest itinerari a l'alumnat d'educació primària i secundària.
Visitarem un espai fluvial de gran interès ecològic i interpretarem canvis en el paisatge i la vegetació. Explicarem d'on ve l'aigua de la font del Peretó i en farem una anàlisi. Observarem els ocells del riu des d’un aguait. Ficarem els peus a l’aigua i entre tots capturarem alguns animalons aquàtics, que ens ajudaran a saber quin és l’estat ecològic del riu. Cal portar botes d’aigua i, si és possible, també binocles.
El Museu del Ferrocarril de Catalunya proposa aquesta visita-taller a l'alumnat d'educació infantil i primària.
Visita-taller dels contes de la col·lecció «Contes del Tren» del Museu del Ferrocarril de Vilanova on es dóna a conèixer el patrimoni del museu. Els alumnes realitzen una breu visita al museu durant la qual poden accedir a alguns dels vehicles del museu i familiaritzar-se amb aquest mitjà de transport. El taller del conte es fa dins el cotxe aula del museu. Amb aquesta activitat s'aconsegueix que els més petits s'apropin a la història dels vehicles del museu d'una manera amena i divertida, en forma de contes.
Visita guiada a l’única col·lecció permanent d’art cinètic de l’Estat i fruit de la donació feta per l’artista masnoví Jordi Pericot a l’ Ajuntament del Masnou. Es tracta d’un corrent artístic basat en l’estètica del moviment.
Visita on s’explica els efectes òptics que es creen i que simulen aquest moviment i provoquen que l’espectador es bellugui davant de l’obra per poder-lo experimentar.
Què hi aprendrem?
Què és l’art? L’art del segle XX.
El cinetisme o art cinètic i en Jordi Pericot.
L’evolució artística d’en Jordi Pericot
Col•loqui amb en Jordi Pericot.
Es visitarà la sala del Museu del Mar que reprodueix la drassana.S'explicarà com es construïen els vaixells de vela i els diferents oficis implicats:mestre d'aixa,calafat,veler...
A l'aula pedagògica,cada alumne farà el seu bot de vent que provarem a la piscina de la terrassa del Museu.
Concert de violoncels amb un repertori format per peces dels cinc continents que ens permetran reconèixer diferents cultures musicals i els elements que les caracteritzen. Amb l'alumnat d'Educació Primària, imitant la riquesa de sonoritats, timbres i textures musicals de les diferents músiques del món, els violoncel·listes fan participar activament als alumnes. Amb l'alumnat de Secundària en canvi, ens centrarem en la comparació de les escales dels diferents països i les sonoritats que generen.
