El Museu de Lleida Diocesà i Comarcal proposa aquesta visita guiada a l'alumnat d'educació primària, secundària i batxillerat.
Mites i llegendes, a la recerca del món imaginari, consisteix en un itinerari per les sales del Museu, des de la prehistòria fins al segle XVIII, a partir d'una selecció d'objectes arqueològics i obres d'art que ens ajuden a explicar diferents mites i llegendes aportats per les diferents cultures i civilitzacions representades a les col·leccions. Abans, durant i després de la visita veurem audiovisuals i llegirem textos que ens ajudaran a comprendre millor els relats explicats durant la visita.
Habilitats que desenvolupa: descobrir elements de la mitologia clàssica que han influenciat la nostra cultura, iconografia i mentalitat, a partir de la visita de les obres del Museu.
El Museu de la Tècnica de Manresa proposa aquest taller a l'alumnat d'educació primària i secundària.
Taller de construcció que s'estructura en dues parts: una per aprendre com es fa la paret de carreu, com es fa un arc i com s'aguanten els ponts i aqüeductes de la Sèquia de Manresa. Ens posarem a les mans del mestre d'obres Marià Potó i agafarem les seves eines.
I després muntarem unes maquetes per veure la forma d'emmagatzematge i d'abastament d'aigua dels pobles i ciutats. Coneixerem de primera mà la construcció dels Dipòsits Vells de Manresa i aprendrem a valorar les propietats de l'aigua i com l'home ha aconseguit posar-la al seu servei.
Aquesta activitat està dividida en tres parts, una primera teòrica on s'explica als alumnes la història de l'edifici, i les característiques de la construcció. També se'n explica el funcionament. Seguidament es fa una visita a l'exposició i es mostren alguns dels elements que s'utilitzaven quan els dipòsits estaven en funcionament. Després es quan entra en acció la part més pràctica amb el muntatge de l'arc i l'experimentació amb les maquetes del dipòsit.
El MUSEU DE TERRASSA proposa aquesta visita a la Masia Freixa, un edifici insòlit i singular que trenca els tòpics d’habitatge burgès tradicional.
L’industrial i polític Josep Freixa i Argemí va encarregar la construcció de la seva residència familiar a l’arquitecte Lluís Muncunill. Per fer-ho, va adaptar una construcció industrial seva de l’any 1899. Les obres de la Masia Freixa es van iniciar l’abril de 1905.
El 1959 l’Ajuntament de Terrassa va adquirir la finca i els jardins es van obrir al públic (Parc Sant Jordi).
L’edifici ha tingut diferents usos al llarg del temps. Actualment acull l’Oficina de Turisme i altres serveis municipals.
La visita a aquest edifici contempla la descoberta de l’interior i l’exterior i es complementa amb la pujada a les voltes.
Aquesta activitat s'adreça a alumnat de primària, secundària, batxillerat, cicles formatius, educació especial i educació d'adults.
El MUSEU DE TERRASSA us proposa conèixer un dels edificis modernistes més coneguts de Terrassa: la Masia Freixa. La visita es farà en llengua anglesa o francesa.
L’industrial i polític Josep Freixa i Argemí va encarregar la construcció de la seva residència familiar a l’arquitecte Lluís Muncunill. Per fer-ho va adaptar una construcció industrial seva de l’any 1899. Les obres de la Masia Freixa es van iniciar l’abril de 1905.
La Masia Freixa és un edifici insòlit i singular que trenca els tòpics d’habitatge burgès tradicional.
El 1959 l’Ajuntament de Terrassa va adquirir la finca i els jardins es van obrir al públic (Parc Sant Jordi).
L’edifici ha tingut diferents usos al llarg del temps. Actualment acull l’Oficina de Turisme de Terrassa i altres serveis municipals.
La visita a la Masia Freixa contempla descobrir l’interior i l’exterior i es complementa amb la pujada a les voltes.
MATERIALITZ’ART
(Educació primària i secundària)
Durada: 2h
Preu taller més visita: 100€ grup (màxim 25 alumnes)
Objectius
Metodologia
Visita + taller pels espais de la Casa Coll i Regàs, platejant alguns interrogants sobres les bases del procés creatiu del modernisme i els materials i tècniques emprats en la seva construcció.
Una vegada visitada la casa i descoberts els materials i les tècniques d’època modernista, els alumnes treballaran amb nous materials i hauran de pensar com es poden aplicar, per acabar utilitzant la impressió en 3D com a nova tècnica creativa.
Les matinals del CRIP és un nou espai de transmissió del coneixement i possibilitat d’obtenir informació per canals no tan habituals. L’ activitat que es presenta en un format de xerrades didàctiques impartides per diferents especialistes , acompanyades amb els recursos didàctics adients (suports multimèdia, reproduccions, ...) . Seguint el discurs de natura viva-natura fòssil
es treballa la connexió entre la biodiversitat actual i fòssil. En cada sessió s’estudia un grup animal relacionat directament amb les troballes paleontològiques dels Hostalets de Pierola des de tres punts de vista diferents:
BIOLÒGIC: característiques del grup i de les espècies que l’integren, de la seva filogènia, biologia, reproducció, alimentació, etologia (comportament), hàbitat, distribució geogràfica,…
PALEONTOLÒGIC: revisió de les principals espècies fòssils del grup al nostre territori. Presentació de les troballes i de totes les tasques lligades a la recuperació i estudi dels fòssils com a eina de reconstrucció dels ambients del passat.
CONSERVACIÓ: situació actual d’alguna de les espècies i dels seus treballs i/o projectes de conservació.
Nivells educatius: ESO, batxillerat i cicles formatius.
Gràcies a l'observació, l'anàlisi i la deducció ens aproparem a les característiques de la conca lacustre de l'Estany de Banyoles, el seu funcionament hidrogeològic (experimentació i classificació de roques), la vida animal i vegetal que acull i les seves principals amenaces a què està exposada. L'activitat comença a les sales del Museu Darder i després se segueix un itinerari de descoberta fins a l'Estany de Banyoles. Es realitzarà un estudi dels macroinvertebrats de l'estany i els utilitzarem com a bioindicadors de la qualitat de l'aigua.
Destapem els secrets del Cinema a l'aula. Descobrim els suports fílmics , els gèneres cinematogràfics i els oficis del cinema.
7 de Cinema és una maleta pedagògica que conté tres unitats didàctiques per treballar la reflexió , l'anàlisi i la creació, amb la possibilitat de fer un cinefòrum per concloure l'etapa d'aprenentatge.
Des d'una aproximació lúdica tractem en profunditat els suports fílmics , els gèneres cinematogràfics i els oficis del cinema.
