artística i cultural | Page 64 | Patrimoni Cultural. Generalitat de Catalunya

artística i cultural

Fitxa Tècnica

MUSEU DEL MAR

DESCOBREIX ELS SECRETS DE SANTA CLOTILDE

Saps qui era Cipariso? I saps que el nom de Lloret està lligat a la mitologia?

No tot és el que sembla a primera vista dins els Jardins de Santa Clotilde. Una recerca i la visita posterior ens descobrirà que els jardins estan plens de mites. Véns a descobrir-los?

Cerca més activitats

Fitxa Tècnica

TURÓ DE LA SEU VELLA DE LLEIDA
973 23 06 53

Descobreix la Seu Vella

El Turó de la Seu Vella de Lleida proposa aquesta visita guiada a l'alumnat d'educació primària, secundària i batxillerat.

Un recorregut per la catedral, adient a cada nivell, permet descobrir els seus espais des d'un punt de vista arquitectònic, artístic i funcional.

Un joc de fotos misterioses per als més petits i un passeig amb miralls per a tothom constitueixen la part lúdica i vivencial de la visita. 

Habilitats que desenvolupa: fomenta l’observació directa de l’arquitectura, escultura i pintura medieval; millora els coneixements de la societat medieval; dinàmica de treball interactiva i en grup per adquirir coneixements; ensenya a valorar i respectar el patrimoni. 

Cerca més activitats

Fitxa Tècnica

CASA COLL I REGÀS
93 790 84 74

DEBATS DES DE L’OBRADOR

DEBATS DES DE L’OBRADOR

(Educació secundària i batxillerat)

Durada: 2h
Preu taller més visita: 100€ grup, màxim 25 alumnes

Objectius

  • Conèixer les característiques bàsiques del Modernisme.
  • Conèixer els personatges clau en la creació de la Casa Coll i Regàs.
  • Comparar la societat d’època modernista (oci, treball, vida a la ciutat, educació, etc.) i comparar-los amb la societat del segle XXI.
  • Identificar alguns dels canvis i continuïtats entre els ideals del modernisme i alguns dels valors i realitats del jovent del segle XXI.
  • Reflexionar sobre les opcions, els vincles, les oportunitats i els obstacles que tenen els joves avui amb la societat del segle XXI.
  • Defensar una idea i treballar l’expressió oral.

Metodologia

Visita + taller pels espais de la Casa Coll i Regàs, fent incís en aquells aspectes essencials de la societat de l’època modernista que trobem exemplificats en aquest edifici.

Una vegada visitada la casa, els alumnes realitzaran aquesta activitat on el debat és el nucli de treball. A partir d’un diàleg entre docents, alumnes i educador, es convidarà a debatre sobre alguns dels aspectes que defineixen els joves del segle XXI i les mancances que troben a la seva ciutat. Es realitzarà una radiografia sobre els reptes que tenen avui dia, per acabar ideant un conjunt de propostes de millora concretes fetes per ells mateixos que hauran de defensar davant la resta de companys.

Cerca més activitats

Fitxa Tècnica

FILMOTECA DE CATALUNYA
935 565 195/8

Del cineasta a l'actor; de l'actor al personatge. Selecció de fragments de grans cineastes i grans actors/actrius de tots els temps

L'ofici d'actor és misteriós i fascinant. Moviment, cos, gest, veu, rostre, mirada, emoció, etc. Implica un domini tècnic, un treball continuat sobre el propi instrument i sobre les emocions, i té alhora una dimensió intuïtiva que caracteritza el treball dels grans actors i actrius. La direcció d'actors també és una de les vessants riques i complexes de l'ofici de cineasta, absolutament decisiva en la construcció dels personatges.


Recorrerem alguns dels modes de treball de grans cineastes amb els seus actors i actrius a través de fragments de pel•lícules i de filmacions i materials del procés de creació que documenten aquesta fecunda relació (assaigs, proves de càmera, treball de text, variacions, etc.).

La sessió serà conduïda per un/a cineasta.

Dimecres 14 de març a les 10:30h  i divendres 16 de març de 2018 a les 11h.

Cerca més activitats

Fitxa Tècnica

MUSEU DE TORTOSA
977510144

Descobreix Dertosa

Activitat que permet conèixer com era Tortosa en l'època romana.
Començarem l’activitat visitant l’àmbit del museu dedicat a Dertosa. Coneixerem com era una ciutat romana, com s’organitzava, i quins eren els seus edificis principals. També descobrirem les formes de vida dels seus habitants i alguns aspectes de la seva vida quotidiana. Completarem aquesta visita amb un itinerari pels carrers de la Tortosa actual de la mà d’un arqueòleg. Situarem algunes parts de l’antiga Dertosa a partir de les excavacions realitzades per mitjà de codis QR i suport gràfic.
Cerca més activitats

Fitxa Tècnica

De la realitat al símbol

L’anàlisi de diferents obres de Joan Miró i els paral·lelismes amb altres artistes i períodes artístics ens permet conèixer les seves influències i l’evolució del seu llenguatge.

A partir de diferents propostes de dibuix, explorarem les possibilitats expressives dels diferents períodes artístics (el cubisme, el surrealisme, l’art romànic...) a l’hora de representar els objectes quotidians.

Cerca més activitats

Fitxa Tècnica

ESPAI FAR
600509223

De peix, a la mar en neix!

Visita taller al Museu Roig Toqués centrada en la col·lecció de peixos naturalitzats a on descobrirem també la història d’un peix molt especial, la Carpa Juanita, una petita carpa que bevia en porró i menjava d’una cullereta! La col·lecció presenta un gran nombre de peixos de diferents llocs del món. Podrem doncs veure quines són les seves particularitats així com descobrir les espècies de la nostra costa. L' activitat finalitzarà amb un taller plàstic on els alumnes podran crear el seu propi peix imaginari.

Cerca més activitats

Fitxa Tècnica

FUNDACIÓ JOAN MIRÓ
934 439 479

De peus a terra

És coneguda la forta vinculació de Joan Miró amb la terra i amb la natura.
Una visita a les sales d'exposició ens descobreix alguns dels seus interessos: l'observació del detall, el contacte amb el paisatge, la valoració de l'atzar o el treball per sèries.

Amb aquesta inspiració, el taller se centra en la utilització d'un procediment directe que integra elements naturals i el color per crear composicions originals.

Cerca més activitats

Fitxa Tècnica

MUSEU NACIONAL D'ART DE CATALUNYA
93 622 03 75

Cossos de tota mena

Propòsit de l'activitat
A partir d’un itinerari que il·lustra la representació de la figura humana a la col·lecció d’escultura moderna, intentarem respondre preguntes com aquestes: Què és una escultura? De quins materials i com està feta? Com es mira una escultura? Tots els escultors representen igual la figura humana?
 
 
Objectius
  • Descriure i comparar diferents representacions del cos humà en escultura.
  • Diferenciar entre escultura de volum rodó i relleu. Buit i ple, còncau i convex, figuració i abstracció.
  • Discriminar els diferents materials, les formes i els volums de les escultures de l’itinerari.
  • Explorar diferents maneres d’obtenir volum.
  • Investigar sobre les possibilitats del pla per obtenir volum i aplicar-ho a un projecte de creació.
 
Activitat de taller
 
  • Us proposem fer un projecte volumètric a partir de l’encavalcament de peces planes de cartolina, inspirat en l’escultura Home cactus I, de Juli González.
  • La maqueta de la vostra escultura sorgirà a partir de la creació d’una criatura híbrida, barreja d’una figura humana (el vostre cos fotografiat) i un element procedent del món vegetal, el regne animal o l’univers dels objectes. Inventareu un nom per al vostre personatge i posareu en comú el treball realitzat.
 
Alumnes per educador: 25 i 2 acompanyants
Inscripció: 93 622 03 75, grups@museunacional.cat o visita'ns a la web.
 
 
 
Cerca més activitats

Fitxa Tècnica

CASTELL DE MONTSONÍS
973 40 20 45

Cuina medieval, a foc lent

Els nens saben de castells, guerrers, soldats, reis, princeses, dracs … els contes els narren moltes històries i llegendes, però ben pocs coneixen com és realment un castell, com s’hi vivia, com cuinaven i què menjaven, com rentaven la roba, com es protegien del fred, …amb la visita al castell el seu món deixarà de ser imaginari i en seran coneixedors de primera mà. Els objectius del taller consisteixen en l’exposició dels hàbits alimentaris i els mètodes de cuinar de la nostra terra durant l'Edat Mitjana. Durant els anys 500 a 1300 la dieta i el cuinar va canviar a Europa de forma tan important que aquestes mudances van fonamentar la moderna cuina europea.

Els temes principals que tractarem són:

- Distingir un abans i un després de la conquesta del "Nou Món" pel que fa a productes alimentaris.
- Importació i exportació. L’ús de moneda i l'intercanvi de productes.
- Diferenciació social en els hàbits alimentaris.
- Tècniques de conservació d’aliments.
- Influencia de l’església catòlica en la adquisició de coneixements i hàbits alimentaris.
- Normes i usos socials al voltant de la taula. Presentació dels plats i menús.
 
L’ACTIVITAT INCLOU:
• Visita guiada al castell
• Taller Cuina medieval
• Dossier de treball
• Reserva d’un espai on dinar (entrepà dut pels nens)
Cerca més activitats