Museu | Page 8 | Patrimoni Cultural. Generalitat de Catalunya

Museu

Fitxa Tècnica

MUSEU DE TERRASSA

Itinerari modernista

El MUSEU DE TERRASSA proposa aquest itinerari a desenvolupar per diferents elements que permeten conèixer l'arquitectura, la pintura i les arts decoratives modernistes a Terrassa.

Segons els interessos del grup i disponibilitat, els espais a visitar s'han d'escollir entre: la Masia Freixa, el vapor Aymerich, Amat i Jover, el mercat de la Independència, la confiteria Carné, l'Ajuntament, l'antic Institut Industrial, la Casa Barata, el Círcol egarenc, el Teatre Principal, la Casa Alegre de Sagrera, ...

La durada màxima de la visita és de 2 hores. Segons la durada el grup haurà de pagar un preu diferent: 1 hora i mitja: 46 euros i 2 hores: 61 euros.*

L'activitat està adreçada a l'alumnat d'educació primària, educació secundària, batxillerat, cicles formatius, universitat i educació d'adults. 

Cerca més activitats

Fitxa Tècnica

MUSEU DE LA CIÈNCIA I DE LA TÈCNICA DE CATALUNYA
93 789 22 44

Investiga com treballaven els obrers i les obreres del tèxtil (II)

El mNACTEC proposa aquest taller per a l'alumnat d'educació secundària. 

Taller que consisteix en identificar i analitzar els diferents tipus de fonts històriques: s’incideix molt especialment en les fonts escrites per interpretar les condicions de treball en el món tèxtil, i es contrasten les fonts orals enregistrades dels antics treballadors i treballadores del Vapor Aymerich, Amat i Jover. Per completar la informació es visitarà l'exposició La Fàbrica Tèxtil (recorregut per el procés tèxtil) per conèixer el procés de fabricació d'un teixit de llana i es fan demostracions de màquines industrials realitzades per personal especialitzat.

Cerca més activitats

Fitxa Tècnica

MUSEU DE TERRASSA

Itinerari industrial

El MUSEU DE TERRASSA proposa aquesta ruta per descobrir diferents espais d'àmbit públic, privat, de lleure i de producció tèxtil de finals de segle XIX i principis de segle XX.

El grup, segons els seus interessos i disponibilitat, haurà d'escollir entre elements com: el vapor Aymerich, Amat i Jover, el vapor Amat, el vapor Marcet, els magatzems Joaquim Alegre, el magatzem Corcoy, les cases de cal Maurí, el Gran Casino, el Banc de Terrassa, la Societat Gneeral d'Electricitat, ...

La durada màxima de l'itinerari és de 2 hores. El preu varia segons el temps de la visita: 1 hora i mitja: 46 euros per grup i 2 hores: 61 euros per grup.* 

L'activitat està adreçada a l'alumnat d'educació primària, educació secundària, batxillerat, cicles formatius, universitat i educació d'adults. 

Cerca més activitats

Fitxa Tècnica

MUSEU DE LA CIÈNCIA I DE LA TÈCNICA DE CATALUNYA
93 789 22 44

Investiga com treballaven els obrers i les obreres del tèxtil (I)

El mNACTEC proposa aquest taller per a l'alumnat del cicle superior de primària. 

Taller que consisteix en identificar i analitzar diferents tipus de fonts històriques, incidint especialment en les fonts escrites, per interpretar les condicions de treball al món tèxtil, i contrastar amb les fonts orals enregistrades dels antics treballadors i treballadores del Vapor Aymerich, Amat i Jover. A l’acabar es visitarà l'exposició La Fàbrica Tèxtil (recorregut pel procés tèxtil) per conèixer el procés de fabricació d'un teixit de llana i per veure les demostracions de màquines tèxtils que posen en funcionament per personal especialitzat.

Cerca més activitats

Fitxa Tècnica

MUSEU DE CERÀMICA LA RAJOLETA
93 470 02 18

Geometries al Museu

El Museu de Ceràmica La Rajoleta proposa aquesta visita-taller a l'alumnat d'educació primària i secundària.

Ens endinsem en un obrador de principi del s. XX i com si fóssim els aprenents ens ensenyaran les tasques que hem de realitzar, els nostres drets i els nostres deures. A través de les diferents tasques, reconeixerem els conceptes bàsics de la geometria, dissenyarem una rajola i n’aplicarem d’altres sobre plafons per veure les diferents combinatòries possibles.

Cerca més activitats

Fitxa Tècnica

MUSEU D’ARQUEOLOGIA DE CATALUNYA – GIRONA (MONESTIR DE SANT PERE DE GALLIGANTS)
972 20 26 32

Gerunda Romana, la creació d'una nova ciutat

Els Serveis Educatius del MAC i la comunitat educativa de Girona hem unit els nostres coneixements per oferir-vos aquesta activitat que té una doble vessant. D’una banda, l’alumnat té la possibilitat de realitzar el taller Com era una ciutat romana com Gerunda?, centrat en la creació i fundació d’una ciutat romana, partint de l’exemple de Gerunda, com un bon referent per parlar i descobrir les ciutats romanes en general. D’altra banda, el seguiment d’una visita per la ciutat, Descobrint la Girona Romana, en la que els alumnes descobriran les restes encara visibles del que va ser aquesta ciutat en aquella època.

Recordem que l’aparició de la civilització romana en el nostre territori va suposar una transformació important de la societat a tots els nivells. Les ciutats es transformen en el nucli vertebrador de la seva organització. Per dominar el territori, els romans van necessitar una extensa xarxa viària. Precisament, amb l’objectiu de controlar el camí nord-sud, per on passava la Via Heràclea -més endavant la Via Augusta- el gran eix de comunicació entre Hispània, les Gàl·lies i Itàlia, neix al primer terç del segle I aC, una ciutat de nova planta: Gerunda. Amb el pas del temps, Girona, com totes les ciutats, ha estat en constant evolució, però encara hi queden restes dels seus orígens, i molt especialment, testimonis materials d’aquella època, alguns d’ells exposats en el Museu d’Arqueologia de Catalunya-Girona.
 
Així doncs, posem a les vostres mans una eina singular com a recolzament al coneixement i sensibilitat de l’alumnat envers a aquest període tan significatiu del nostre passat. Les activitats proposades al taller i a l’itinerari per la Gerunda romana faran que alumnat i professorat experimentin d’una manera innovadora i activa la història.

Seguint les darreres teories sobre l'aprenentatge, presentem les activitats de forma oberta per tal que l'alumnat vagi investigant i resolent un enigma previ:
Com era Gerunda?

Les activitats inclouen la recerca d’informació en diversos suports, el treball de camp, l'ús de les TIC, el desenvolupament de l’autonomia personal, la presa de decisions individual i en grup i la posada en comú de resultats.

Les activitats d’ensenyament-aprenentatge s’emmarquen en el currículum de les següents matèries d’ESO, segons el Decret 147/2007 de la Conselleria d’Educació de la Generalitat de Catalunya de 26 de juny on s’estableix el curriculum de l’Educació Secundària per a Catalunya:
  • Ciències socials, geografia i història      
  • Matemàtiques                     
  • Tecnologies        
  • Cultura clàssica
  • Llatí
  • Història i cultura de les religions

Segons aquest mateix currículum, aquesta activitat s’adreça a l’alumnat de 1er cicle d’ESO, si bé per la característica de les activitats en sí i de les propostes de treball pot contemplar-se per a altres nivells.
 
L'esquema de funcionament es basa en tres fases:

Treball previ: 

El treball previ consisteix en una introducció basada en una presentació multimèdia, formada per un conjunt d’imatges i explicacions que situen a l’alumnat en el període històric que treballaran durant tot el procés.

Als l'enllaços trobareu més detall sobre els continguts

Treball sobre el terreny:

La proposta està integrada per dues activitats complementàries (A i B). L’ordre en què es realitzin no influeix en el desenvolupament de l’activitat.

ACTIVITAT A. El taller Com era una ciutat romana com Gerunda?, que es realitza al Monestir de Sant Pere de Galligants, seu del Museu d’Arqueologia de Catalunya-Girona. Durada aproximada: 2 hores.

ACTIVITAT B. L’itinerari a peu Descobrint la Girona Romana té dues alternatives segons les disponibilitats temporals del centre.

    Itinerari 1: es desenvolupa des de Sobreportes fins a la Plaça del Correu Vell i tornada pel carrer de la Força fins a la Plaça de la Catedral. Durada aproximada: 1 hora i 30 minuts.
    Itinerari 2: es desenvolupa des de Sobreportes fins a la Plaça del Correu Vell, continuant fins a Torre Gironella. Durada aproximada: 2 hores i 30 minuts i 3 hores.

Per cadascuna de les activitats hi ha un conjunt de propostes per treballar durant el recorregut i durant la realització del taller. Aquestes propostes les trobareu a l’apartat Recursos educatius.

Treball posterior a la sortida:

Per finalitzar el procés s’han seleccionat un conjunt de propostes per treballar els continguts relatius a la Girona romana a partir de la informació extreta durant el treball previ a l'aula i la sortida des de diferents matèries curriculars. Aquestes propostes les trobareu a l'apartat de recursos .

A l’alumnat se li haurà proposat a l'inici resoldre un enigma: Com era Gerunda?

La resolució a aquest enigma arribarà amb la realització de l’itinerari i el taller del museu. Un cop realitzades les activitats es proposa a l'alumne un treball en grup cooperatiu que consistirà en recopilar tota la informació que ha obtingut l'alumne, gràfica i escrita; elaborar una presentació multimèdia; exposar oralment el treball; debatre entre els grups de treball, i avaluació i coavaluació. L'objectiu: ser capaç de respondre aquestes dues preguntes:

Has resolt l’enigma que es plantejava a l’inici de l’activitat?
Podries descriure com era la Gerunda romana?

Les propostes d’activitats durant el recorregut:

S’han elaborat un conjunt d’activitats per a realitzar durant el recorregut per la Girona romana. Pràcticament tots els punts d’interès tenen alguna proposta opcional, que pot ser desenvolupada en el transcurs de l’activitat o bé prendre alguna informació i tractar-la posteriorment a l’aula.

Treballa altres matèries amb la Gerunda romana:

Com a proposta de treball posterior també es plantegen una sèrie d’activitats relacionades amb les altres matèries curriculars com les Ciències Naturals, les Ciències Socials, les Matemàtiques, la Tecnologia i la Llengua.

 
Cerca més activitats

Fitxa Tècnica

MUSEU DE CERÀMICA LA RAJOLETA
93 470 02 18

Forns ceràmics. Alçats i plantes

El Museu de Ceràmica La Rajoleta proposa aquesta visita-taller a l'alumnat d'educació primària.

Visitarem l’interior d’un forn de tipus àrab, del segle XIX, on es van realitzar les rajoles modernistes i descobrirem el trencadís aplicat a paret de Gaudí, i la seva irregularitat. Posteriorment, ens endinsarem en el segle XX per descobrir els forns d’ampolla, que van produir una ceràmica per a revestir els paviments de les cases amb mosaics de formes geomètriques de gres.

Cerca més activitats

Fitxa Tècnica

MUSEU DE LA CIÈNCIA I DE LA TÈCNICA DE CATALUNYA
93 789 22 44

Gas i petroli: l'energia dels fòssils (I)

El mNACTEC proposa aquesta visita per a l'alumnat d'educació primària.

Visita temàtica on s’explica l’ús de les energies fòssils, des del gas ciutat, fins el petroli i el gas natural. Els combustibles fòssils tenen en comú que són substàncies formades a partir de restes de plantes, animals i microorganismes enterrats durant molt de temps. Durant la visita treballarem l’origen i formació dels recursos energètics d’origen fòssil, la seva extracció, l’aprofitament i les tecnologies derivades. També farem una reflexió de la seva relació amb el canvi climàtic, amb el futur i amb les perspectives d’ús.

Cerca més activitats

Fitxa Tècnica

MUSEU ETNOLÒGIC DE BARCELONA
932 562 300

Explorar la cultura

Investigar la societat a través dels Objectes i eines de l'antropòleg

Els humans som éssers culturals. Però que és la cultura? Com la defineix i l'estudia l'antropologia? Com Fer 1 projecte de recerca de usant els eines i metodologia de l'antropologia? La casa o espai domèstic -primer Àmbit de Socialització de L'ésser humà, els Creences, el Treball i el joc són materials d'estudi de l'antropologia. A les sals del museu, us ensenyarem a utilitzar els eines de recerca antropològica per aprendre sobre un poble o una cultura. Ho farem a través d'1 treball de recerca i mitjançant Procediments comparatius, a partir dels Objectes i de material fotogràfic que EXPOSA el museu. Al taller también treballarem com Obtenir informació a través de l'observació i de la informació oral que Podem extreure a través de les entrevistes.

 

Cerca més activitats

Fitxa Tècnica

MUSEU DE LA CIÈNCIA I DE LA TÈCNICA DE CATALUNYA
93 789 22 44

Enérgeia (II)

El mNACTEC proposa aquesta visita guiada per a l'alumnat d'educació secundària, batxillerat, cicles formatius, universitats i d'educació en el lleure.

S’ofereixen tres tipus de visites guiades amb monitor/a per als diferents àmbits expositius:

- 1 hora: (1 o 2 àmbits, a escollir entre els següents àmbits: 1-energies de sang; 2-aigua i vent; 3-vapor i carbó i 5-electricitat);

- 1 hora i 30 minuts: (els 4 àmbits: energies de sang; aigua i vent; vapor i carbó i electricitat);

- 2 hores (els 4 àmbits: energies de sang; aigua i vent; vapor i carbó i electricitat + l'energia al Planeta).

1 hora:                                       2 € per alumne + 42 € per grup

1 hora i 30 min.:                      2 € per alumne + 63 € per grup

2 hores:                                     2 € per alumne + 84 € per grup

Cerca més activitats