Aquesta és la pregunta que es fan els nens i nenes només entrar al museu quan es troben davant d’un espectacular fòssil de peix gegant (motlle i contramotlle) que tenim exposat al vestíbul. El fet d’obrir, literalment, el llibre de la història de la Terra i de la vida al nostre planeta, és l’excusa perfecta per a descobrir-los els secrets de la nostra col·lecció de fòssils marins…
El MUSEU DE TERRASSA proposa aquest recorregut per descobrir la vila medieval de Terrassa: carrers, el Centre d'Interpretació de la vila medieval de Terrassa - CIVMT, el tram del fossat i altres elements conservats de l'època.
Durant la visita, els nens i les nenes han de treballar una fitxa: els de cicle inicial d'educació primària marcant i pintant els elements destacats d'època medieval i els de cicle mitjà i superior d'educació primària responent un breu qüestionari.
Joc de pistes que, en petits grups, hauran de respondre uns enigmes utilitzant els recursos de la "caixa del bosc" (guies, lupes, restes, llibres, fotografies, petjades, claus dicotòmiques...). Les respostes correctes ens ajudaran a esbrinar els diferents elements de l'ecosistema: els éssers vius, les plantes, els animals, la climatologia i l'efecte antròpic de la mà de l'home. I també a aconseguir un conte (segons el nivell educatiu) d'una de les històries d'aquests indrets!
A continuació anirem a visitar l'Espai Montseny, un espai suggerent que us permetrà endinsar-vos en atmosferes màgiques, amb efectes d'imatge i so envolvents i emocionants. Bandolers, dones d'aigua, un bosc màgic, rituals de bruixes...
Nivell educatiu: cicle inicial, mitjà i superior de primària i primer cicle de secundària
Activitat realitzada per Aula de Natura Santa Marta- viladraueducacio.com
Voleu saber com era La Pedrera 100 anys enrere i conèixer la gent que hi vivia i que hi treballava? Podreu fer-ho a través d’un joc de pistes per diferents llocs de la casa tot convertint-vos en els protagonistes de La Pedrera. Entre tots descobrirem les curiositats que amaga aquesta casa i coneixerem qui era qui a la vida quotidiana de l’edifici.
La Casa Museu Rafael Casanova proposa aquest itinerari a l'alumnat d'educació primària, secundària, batxillerat i universitaris.
Visita al museu i a l'església de Santa Maria per aproximar-nos a la figura de Rafael Casanova i la Guerra de Successió, tenint com a marc de referència la vila de Moià al segle XVIII.
Sabeu quins animals habiten a l’entorn de les Planes de Son? Una passejada pel bosc ens permetrà descobrir els rastres de la fauna que ens envolta; excrements, plomes, restes de menjar.... Sortirem a l’exterior a buscar-los i, aprenent a utilitzar guies d’identificació, descobrirem qui son els nostres veïns. També coneixerem alguns rastres de la col·lecció del centre.
El Museu de la Pell d'Igualada proposa aquesta visita-taller a l'alumnat d'educació infantil, primària i secundària.
El transport de les pells (tant el producte acabat com de la primera matèria) ha marcat fortament l'activitat econòmica d'Igualada. Aquesta activitat es desenvolupa a cavall del Museu del Traginer-Col·lecció Antoni Ros i el Museu de laPell; al primer, s'hi explica el transport amb animals de càrrega i alguns oficis relacionats amb el traginer i, al segon es pot conèixer el treball precís de l'ofici de baster o guarnicioner i gaudir d'una demostració en viu de vestir un cavall, enganxar-lo al carro i pujar-hi per fer un petit tomb.
El Museu de la Colònia Vidal de Puig-Reig proposa aquest taller a l'alumnat d'educació infantil i primària.
Els alumnes faran planter amb llavors de cotó que després s’enduran a l’escola. Veuran el naixement de la planta, el creixement i l’obtenció de la floca. L’activitat es farà en grup i a l’aire lliure. Una persona del museu explicarà les principals característiques de la planta de cotó. Els alumnes obtindran els coneixements necessaris per a poder treballar la fitxa didàctica a classe.
El nostre pagès necessita ajuda per endreçar l’hort. Veniu a fer de pagesos per un dia i a través de la manipulació, la descoberta i algunes endevinalles coneixerem què s’hi amaga i com funciona, amb les seves fruites i verdures de temporada. Finalment, en plantarem algunes varietats. Tothom a arremangar-se!
En aquesta visita-taller tractem de fer comprendre als alumnes a través de la pràctica mateixa, les principals característiques de la pintura modernista. Els hi proposem pintar a la manera dels modernistes, utilitzant tècniques que remeten a aquests pintors (Puntillisme, tractament dels colors, la llum...) i realitzarem els temes propis d'aquest moviment (retrars, paisatge, nous avenços...) tot això a partir de l'anàlisi d'obres de Rusiñol, Casas, Picasso Regoyos, i Pichot.
La visita al museu del Cau Ferrat té una durada de 30 minuts, on el guia comenta alguns aspectes més rellevants de la pintura modernista i dels seus membres, amb especial atenció a la tècnica, la temàtica, els colors, etc. A partir d'una sèrie de quadres que s'han triat en funció de l'aplicació de diferents tècniques es podrà facilitar aquelles dades imprescindibles per situar els alumnes en el lloc i en el temps.
El taller es realitza a l'aire lliure, un espai obert on el camp de visió són les muntanyes, la platja, el mar, les persones, els racons d'un poble de la costa... Amb pinzellades ràpides de color, amb paleta i pinzell, mirant la realitat que més els hi agradi als alumnes, i amb l'assessorament dels monitors pintaran un quadre amb pintura tempera, per tal de seguir l'esperit modernista.
