Empúries proposa aquest taller a l'alumnat d'educació primària i secundària.

En aquest taller apropa els infants al coneixement de la importància que el joc tenia en l'antiga cultura romana, tot mostrant-los el gran univers lúdic romà, que abraça una gran varietat de jocs i activitats per a totes les edats i gustos. D'una manera divertida i dinàmica els nens s'apropen a les particularitats del conext històric de l'antiga Roma, i a les formes de vida i comportaments dels romans. 

Habilitats que desenvolupa: reconèixer els esports, les danses i els jocs com a elements socioculturals i lúdics; conèixer els jocs i espectacles públics durant l’antiguitat romana; conèixer els tipus de jocs que practicaven els nostres avantpassats i fer-ne una comparació amb els actuals: experimentar el plaer i la satisfacció pròpia del joc; participar en la vida col•lectiva tot respectant les normes de convivència; desenvolupar un gran ventall d’habilitats entre les que destaquen el raonament lògic, l’agilitat mental i la capacitat estratègica; educar les emocions per tal de prevenir l’aparició de sentiments com la frustració o la falta d’autoestima.

El Museu de Lleida Diocesà i Comarcal proposa aquest itinerari a l'alumnat d'educació primària, secundària i batxillerat.  

Passejant per les sales del Museu observarem obres d'art que ens descobriran les tres cultures que van conviure a la Lleida medieval: la cultura jueva, la cristiana i la musulmana.

Després tenim tres opcions per completar l'activitat: anar a l'aula didàctica per crear un personatge relacionat amb els relats explicats durant la visita o realitzar un itinerari guiat pel centre històric de Lleida visitant  "la moreria", "la cuirassa jueva" i els espais i monuments de la "Lleida cristiana". Finalment si us veieu amb forces podrem combinar-les totes tres.

Habilitats que desenvolupa: apropar l'alumnat a les tres cultures de la Lleida medieval: cristiana, jueva i musulmana. Aprendre a valorar el llegat d'aquestes tres cultures, que han conformat la nostra identitat al llarg de la història. 

Introducció al fascinant món dels espectacles audiovisuals que van contribuir a l'aparició del cinema, tot centrant-nos especialment en el meravellós espectacle de la llanterna màgica.

Durant la visita guiada a l'exposició permanent del museu descobrirem els aparells i ginys que van propiciar la invenció del cinema i en el taller ens convertirem en llanternistes tot elaborant i representant una història amb llanterna màgica.

Quines energies fem servir actualment? Sabem què és el canvi climàtic? Amb quines eines podem fer-hi front? Quins són els problemes energètics de la societat actual?

A partir de la informació de l’exposició Les eines del futur, l’alumnat coneixerà quin és el significat de la paraula energia, què és l’eficiència energètica, quines són les diferents fonts energètiques, què és l’estalvi energètic i què hi poden fer ells. El grup haurà de donar resposta a totes aquests qüestions submergint-se en els textos de l’exposició a la recerca d’una solució.

Finalment, una sèrie d’enginyosos aparells posaran a prova la creativitat dels alumnes i mitjançant la manipulació d’aquests objectes, els alumnes podran comprovar com obtenim energia i moviment aprofitant la força de l’aigua, del vent i del sol.

El Monestir de Sant Pere dels Galligants proposa aquest taller a l'alumnat d'educació primària, secundària i batxillerat.

Quatre innovacions van marcar decisivament l'evolució de la societat a tots nivells: l'elaboració d'eines, el foc, la ceràmica i la metal·lúrgia. Totes elles van tenir lloc durant la prehistòria.

Amb aquesta activitat es treballa, per tant, la prehistòria humana a partir d'aquestes quatre grans innovacions tecnològiques.

El taller es basa en demostracions pràctiques per part del monitor, que permetrà després als alumnes experimentar.

Habilitats que desenvolupa: sensibilitat per les restes del passat; interès per conèixer el patrimoni; respecte vers les instal·lacions del museu; actitud participativa, responsable i de col·laboració mentre es realitza l'activitat. 

El Monestir de Sant Pere dels Galligants proposa aquest taller a l'alumnat d'educació primària.

Tal com el seu nom indica, aquest taller és una proposta educativa per donar a conèixer als alumnes els trets que caracteritzaven la vida a l'interior del monestir. Aquest estava format per diverses sales, naus i corredors, estances totes elles destinades a diversos oficis i activitats. La sala capitular, el locutori, el dormitori, el refectori, el celler o la ciuna eren els espais on transcorrien les hores dels monjos, sempre regits per la regla estricta de Sant Benet, que regulava el seu sistema de vida: l'organització, el culte les faltes i les sancions.

Nens i nenes tindran l'oportunitat de reproduir-la en convertir-se ells mateixos en monjos. Treballaran els elements arquitectònics de l'edifici i alhora, ajudats per diversos recursos (contes, textos, dibuixos, jocs, etc.), hauran de reproduir la vida quotidiana practicada a l'interior i la relació d'aquest estament social amb la resta de la societat medieval.

Habilitats que desenvolupa: fomentar un comportament participatiu i de respecte envers el grup; crear un hàbit de rigor i d'ordre en el treball individual i en grup; motivar l'interès pel passat a partir de la participació pràctica; sensibilitzar l'alumnat sobre la importància de la conservació del patrimoni com a memòria històrica.