El llarg viatge del Humans Moderns des d’Àfrica fins a la seva expansió per tot el planeta, ens permet reflexionar sobre les singulars característiques de la nostre espècie que va fer possible aquesta aventura colossal. La visita a l’exposició Humans Moderns ens inspirarà per posar-nos en la pell dels nostres ancestres i planificar i elaborar allò que necessitaríem per emprendre nous camins a la nostra vida. La visita al jaciment de la Roca dels Bous i el descobriment del seu entorn permetrà familiaritzar-nos amb els primers pobladors del Prepirineu, abans de l’arribada dels Humans Moderns, i endinsar-nos en les característiques de la recerca arqueològica.
El Castell d’Amposta es situa en una terrassa on conflueixen les vies terrestres costaneres i la via fluvial del riu Ebre, que el converteixen en un important punt geoestratègic. El recinte reuneix un notable llegat arqueològic fruit dels diferents assentaments: poblat iber, husum andalusí, seu de la Castellania d’Amposta, recinte industrial, etc.
El Castell de Cardona proposa aquesta visita temàtica a l'alumnat d'educació secundària.
Recorregut pel castell de Cardona per conèixer els diferents espais que el componen: castell, canònica i fortalesa, tot relacionant-los amb els diferents períodes històrics.
Es treballa el castell entès com a fortalesa per a la defensa i el control del territori, com a residència del senyor i com a centre d'administració de les seves possessions.
Aquest taller proposa un recorregut per la història de la ciència de manera pràctica i manipulativa, tot treballant experimentalment en diferents àmbits de la ciència on les dones també hi tenen a dir.
Els alumnes tindran l’oportunitat de realitzar experiments relacionats amb alguna de les científiques que, al llarg de la història, van fer algun descobriment vital per l’avenç de la ciència. Fent treball en equip hauran d’investigar la proposta de l’experiment i relacionar-lo amb el personatge (coneixes a la científica Inge Lehmann? o potser et sona més Marie Curie?) Podrem comprovar així com molts dels descobriments científics han estat realitzats per dones que, per diferents motius històrics, socials i culturals van quedar en segon pla.
Al final, farem un joc on relacionarem diferents personatges, masculins i femenins amb els seus respectius descobriments i èpoques.
*Aquest taller es pot complementar amb la visita jugada a l’exposició La Ciència del Joc.
Preu a l’Espai Cultura: 115,00€ / grup
Preu a l’escola: 140,00€ / grup
Escoles Màxima Complexitat: 20% de descompte
Escoles Pla Educatiu d’Entorn: 20% de descompte
Escoles d’Educació Especial: 10% de descompte
Farem un estudi comparatiu de diferents ecosistemes mediterranis: màquia, pineda, bosc de ribera, camp de conreu... Registrarem els factors físics i biològics, ens fixarem en les diferències entre ecosistemes, i farem una reflexió sobre el perquè de la distribució de les espècies i de la diferent biodiversitat a cada indret. Acabarem fent un joc mogut que posarà a prova els coneixements adquirits.
S’inicia l'activitat amb una mostra i demostració de les eines recuperades al jaciment neolític de la Draga. Tot seguit es fa una demostració d'encesa de foc amb diferents tècniques prehistòriques. I per acabar cada alumne procedeix a desenvolupar la part pràctica del taller on es construiran la seva pròpia eina prehistórica.
Aquesta activitat s’ha de combinar amb la visita al jaciment. (A la vora de l’estany…, Avui fem de neolítics)
El MUSEU DE TERRASSA proposa aquest taller que permet descobrir com vivien i què feien els nostres avantpassats de la prehistòria.
L'activitat s'inicia amb una visita a l'àmbit de prehistòria de l'exposició permanent del Castell Cartoixa de Vallparadís.
Posteriorment, s'ensenya com s'encenia foc i com es feien les eines de pedra.
L'alumnat construirà la seva pròpia eina de sílex emmanegada.
L'activitat està pensada per a educació primària, educació secundària, batxillerat, cicles formatius i educació d'adults.
El Monestir de Sant Pere dels Galligants proposa aquest itinerari a l'alumnat d'educació secundària.
Descobrint la Girona romana, consisteix a recórrer el Barri Vell de la ciutat de Girona i que l'alumnat intenti descobrir els llocs més significatius de la Gerunda romana.
L'objectiu principal és apropar-lo al coneixement, la identificació i l'estudi del patrimoni romà de la Gerunda romana. L'àmbit de treball contempla tant les restes monumentals de la muralla com aquelles més modestes, integrades en elles que ajuden a la millor comprensió del llegat romà a la nostra ciutat i el territori que l'envolta. Aquests recorreguts de l'itinerari són complementaris al taller que es fa al monestir de Sant Pere Galligants.
Amb la possibilitat d'escollir entre dos itineraris (segons la disponsibilitat de cada centre), l'alumnat fa una recerca recorrent els carrers que havia ocupat la muralla romana al Barri Vell de Girona. L'objectiu és fer-se una idea global dels elements que conformaven la ciutat romana de Gerunda. La distribució espacial de la mateixa, l'ordenació del territori al seu entorn, les adaptacions a la topografia, etc.
Habilitats que desenvolupa: fomentar un comportament participatiu i de respecte envers el grup, crear un hàbit de rigor i d'ordre en el treball individual i en grup; motivar l'interès pel passat a partir de la participació pràctica; sensibilitzar l'alumnat sobre la importància de la conservació del patrimoni com a memòria històrica.