El Museu Episcopal de Vic proposa aquesta visita-taller a l'alumnat d'educació infantil.
Amb l’activitat els grups escolars coneixen l’origen de la tradició del Nadal i els Reis. Davant d’un frontal d’altar romànic, l’educador narra la història amb un format de conte i acompanya la narració amb figures dels personatges protagonistes. Seguidament es proposa als participants una activitat de composició, encaix i relació, que es realitza davant del frontal. (Dissenyada amb Imma Comas del CEIP Joan XXIII.)
Un conte pintat ens parla d'un àngel que volant des del cel arriba a la terra.
El Museu Hidroelèctric de Capdella proposa aquesta visita guiada a l'alumnat d'educació infantil.
A partir dels dibuixos de El conte de la llum, d'una manera molt didàctica els alumnes coneixeran el procés de construcció d'una central hidroelèctrica, fet que els permetrà conèixer i reflexionar com seria la seva vida sense llum elèctrica.
La conta contes ens obre un llibre gegant i tot fent música amb una guitarra apropa els infants a una de les obres més significatives de la literatura catalana: Canigó de Verdaguer.
El MEV proposa aquesta visita-taller a l'alumnat d'educació infantil.
L'activitat ens parla de tres protagonistes de la llegenda de Sant Jordi. Davant d'una pintura gòtica els personatges ens narren les seves aventures. Un fantàstic drac ens guia per un recorregut a la recerca dels dracs del Museu. En les pintures observem els trets dels dracs. Aguditzant la mirada els participants aconsegueixen grans descobriments.
Un drac amb la cua molt llarga ens acompanya a la recerca de tots els dracs del Museu.
Descripció Activitat:
Envoltats de boscos i camps agrícoles, realitzarem diferents jocs relacionats amb els animals i les plantes que ens envolten. A través de l’acció lúdica, aprendrem sobre els habitants dels boscos mediterranis, i treballarem valors de respecte a la natura. L’activitat
inclou jocs d’observació, de córrer, de rotllana, de manipulació i activitats de recerca d’elements del bosc.
Objectius:
Viatjarem a l’edat mitjana a través de l’experimentació amb els sentits. Tocant, olorant, escoltant, observant... intentarem descobrir com devia ser la vida a l’edat mitjana, i si aquesta era molt diferent a la nostra. Com era el paisatge que els homes i dones de l’edat mitjana veien des del castell? Quina roba portaven? Quins sorolls sentien? I quins olors?
Objectius:
Descobrir qui eren els templers i com vivien.
Participar de manera activa en el desenvolupament d’un relat.
Experimentar amb els sentits (tacte, olfacte, oïda, vista). Participar en una activitat col·lectiva expressant les idees pròpies i respectantles dels altres.
Despertar l’interès en els infants pel nostre passat.
El Museu de la Pell d'Igualada proposa aquesta visita-taller a l'alumnat d'educació infantil i primària.
A partir d’una col·lecció de titelles de pell tradicionals de l’illa de Java (Indonèsia), representatives del teatre d’ombres autòcton, proposem una aproximació lúdica al museu mitjançant un joc de pistes per localitzar els titelles, que ens porta a passejar-nos per l’exposició permanent fins a descobrir el Tonet Blanquer i la Conxita Teixidora, els gegants que viuen al Museu. Després podrem comprovar com és de fàcil fer teatre d’ombres amb un titella que confeccionarem.
Més informació: tl. 93 804 67 52
Saps on viuen el peixos? I què passa des que són al mar fins que arriben al nostre plat? T’agradaria fer de cuiner per un dia i elaborar una deliciosa recepta que després pots ensenyar a casa? Si tens curiositat per allò que t’envolta i vols saber més coses de la feina dels pescadors, els peixaters i els cuiners, vine un matí al Museu i farem un munt de coses!
Iniciarem l’activitat al Museu de Nàutica del Masnou, a l’espai dedicat a la pesca, on ens introduirem en el món dels pescadors i veurem quins tipus de peixos es poden pescar a les aigües de la nostra costa. Seguidament, baixarem al Mercat Municipal, on podrem veure directament totes les espècies de les quals haurem parlat anteriorment.
Per finalitzar, anirem a l’aula taller, on cuinarem una recepta en què aparegui algun tipus de peix dels que haurem vist. D’aquesta manera, podrem observar tot el procés que segueix un peix o crustaci des que es pesca al mar fins que el tenim al plat.
Què hi aprendrem?
Com es pesca de manera tradicional. Quins estris es fan servir.
Què és un mercat i què es ven a cada parada.
Quins aliments ens convenen més. Per què hem de menjar peix?
El Museu del Ferrocarril de Catalunya proposa aquesta visita-taller a l'alumnat d'educació infantil i primària.
Visita-taller dels contes de la col·lecció «Contes del Tren» del Museu del Ferrocarril de Vilanova on es dóna a conèixer el patrimoni del museu. Els alumnes realitzen una breu visita al museu durant la qual poden accedir a alguns dels vehicles del museu i familiaritzar-se amb aquest mitjà de transport. El taller del conte es fa dins el cotxe aula del museu. Amb aquesta activitat s'aconsegueix que els més petits s'apropin a la història dels vehicles del museu d'una manera amena i divertida, en forma de contes.
Els nens saben de castells, guerrers, soldats, reis, princeses, dracs … els contes els narren moltes històries i llegendes, però ben pocs coneixen com és realment un castell, com s’hi vivia, com cuinaven i què menjaven, com rentaven la roba, com es protegien del fred, …amb la visita al castell el seu món deixarà de ser imaginari i en seran coneixedors de primera mà. Els objectius del taller consisteixen en l’exposició dels hàbits alimentaris i els mètodes de cuinar de la nostra terra durant l'Edat Mitjana. Durant els anys 500 a 1300 la dieta i el cuinar va canviar a Europa de forma tan important que aquestes mudances van fonamentar la moderna cuina europea.
Els temes principals que tractarem són:
