La visita a l’exposició Scriptorium de Ripoll, està pensada com una activitat didàctica destinada a complementar l’estudi de l’època medieval, des d’una perspectiva històrica i com a llegat d’un patrimoni cultural passat i identitari, propi de la nostra cultura.
El coneixement de l’època medieval es fa des de diferents àmbits d’estudi: la seva organització política, els diferents estaments de la societat medieval, el seu art,... En aquest sentit l’Scriptorium aprofundeix en la importància de la religió en època medieval, en la conservació i el valor que es donava a la cultura i en el valor artístic dels primers llibres de la història, els còdex medievals fets als escriptoris dels monestirs.
La visita es complementa amb un taller, on els alumnes es converteixen en monjos i monges, i per tant han de treballar amb les mateixes eines que utilitzaven els monjos a l’època medieval. Es tracta d’un taller d’escriptura en el qual cada alumne té per escriure una ploma d’oca, una canya, una ploma metàl·lica, una mica de tinta i un model de lletra carolina i un de lletra gòtica. Després de fer una mica de pràctica en una pauta especial, els alumnes han d’escriure el seu nom en un punt de llibre amb qualsevol de les dues lletres medievals.
Us proposem un taller en el qual els infants es converteixen en paleontòlegs. Us suggerim introduir els infants al món dels fòssils a partir de la recreació d’una excavació paleontològica on, a través de l’observació, la descoberta i el treball en equip, identificaran les restes que han trobat. Activitat dirigida a alumnes d'Infantil.
A través del joc i utilitzant els sentits, descobrirem aquests espais plens de vida, colors i textures. Coneixerem diferents espècies de flora i de fauna que habiten a les planes de Son amb l’objectiu d’aconseguir la medalla de bons exploradors de natura. Només podrem estimar la natura si la coneixem!
El Museu de l'Estampació de Premià de Mar proposa aquesta visita temàtica a l'alumnat d'educació infantil, primària, secundària, batxillerat, cicles formatius, universitaris i educació en el lleure.
L’artista multidisciplinar Mariaelena Roqué ens brinda l’oportunitat d’admirar, en una gran mostra retrospectiva, la seva obra escènica, poètica i visual. El Museu acull en residència una sèrie d’obres en gran part produïdes al voltant d’òperes de la Companyia Carles Santos, arribades del PQ Scenofest de Praga, del Centre National du Costume d'Escène de Moulins, del Musée des Tissus et des Arts Décoratifs de Lyon i d’altres centres d’art contemporani. S'hi exposen també escultures, instal•lacions concebudes expressament per al Museu de l'Estampació i una col•lecció de peces inèdites.
El paisatge es transforma quan es pon el Sol. El silenci agafa protagonisme i la fauna nocturna es comença a despertar. En aquesta activitat farem un recorregut nocturn per l’entorn de les Planes de Son en el que descobrirem les adaptacions dels animals a la vida nocturna, escoltarem els sons de la nit i coneixerem quins animals prenen protagonisme sota la llum de les estrelles. Activitat recomanada per la temporada de maig i juny.
A través dels contes volem generar curiositat per la lectura, com un acte de diversió i aprenentatge que ens acompanya sempre. L'objectiu de l'activitat és apropar als alumnes al món de l'escriptura i entendre'n la seva dimensió expressiva i creativa. La figura de Josep Pla com a escriptor d'ofici i la descoberta d'un personatge extret d'una narració en seran el vehicle.
METODOLOGIA DE TREBALL
Es tracta d'una proposta per als escolars més menuts i, tenint en compte la gran diferència de nivells en aquesta edat, us en proposem dues versions.
1. Introducció a la figura de Josep Pla: breu recorregut per la vida i l’obra de l’escriptor a la planta baixa de l’Exposició Permanent “Josep Pla (1897-1981)”. Farem ús de fotografies antigues per ajudar a construir el discurs de la visita i així fer-la més entenedora i adequada als diversos nivells.
P3 i P4
2. Lectura comprensiva del conte La nena que odiava els llibres
3. Explicació de qui era en Gervasi i la relació amb Josep Pla
4. Treball plàstic
5. Reflexió final
P5, 1r, 2n i 3r de Primària
2. Dividim els alumnes en dos grups:
Grup1: Lectura i teatralització del conte La nena que odiava els llibres
Grup2: Confecció del decorat per a la representació del conte
3. Uns representen l'obra i els altres fan de públic
4. Reflexió final
Entrar a la Torre Blava és endinsar-se en una obra d'art. A través d'una visita dinàmica i participativa, els alumnes descobriran l'obra de Josep Guinovart, un dels artistes més importants de l'art del segle XX a Catalunya, i per mitjà de les històries que ens explica la Torre, aprendran llegendes i tradicions vinculades al mar Mediterrani i la seva gent, així com relatives a la història marinera de Vilanova i la Geltrú.
Aquesta activitat es pot realitzar durant tot el curs escolar, de dimarts a divendres de 10 a 14 h. Per a reservar les diferents activitats, cal posar-se en contacte amb el Servei Pedagògic de l’Institut de Patrimoni Cultural de Vilanva i la Geltrú a través del telèfon 93 815 42 02 o bé a través del correu electrònic spedagogic@ipac.cat.
“Des d’un gran arbre a un petit cargolet, vaig voler posar-hi tot el que jo m’estimava al camp“.
El taller es basa en la representació d’un paisatge a través del fang (educació infantil) o del dibuix (educació primària). Observarem atentament l’entorn del Mas tal com feia Joan Miró al llarg de tota la seva obra i especialment en el quadre de La Masia: “fulla per fulla, rameta per rameta”.
