Idiomes disponibles: català, castellà i anglès.
Material didàctic en línea:
La visita té com a principal objectiu posar en valor el patrimoni etnològic i la cultura tradicional, propi del nostre país per facilitar a l’alumne, les eines per ubicar-se en el seu medi, de manera que pugui entendre’l i respectar-lo.
Al llarg de la visita es mostren maneres de viure en el passat recent i en l’àmbit local, descobrint punts en comú al llarg del territori català, que posen en valor i en context l’arrelament i la identitat. A més ajuden a crear vincles territorials i a entendre i compartir les diferents cultures actuals.
Seguidament de la visita pel museu, es realitza el taller “Fes d’etnògraf”, que pretén posar en valor els objectes quotidians i l’estudi que des de l’etnologia se’n fa. Així durant una estona, els alumnes es converteixen en investigadors, tot fent un treball en grup, consistent en investigar un objecte i esbrinar el nom i per a què podia servir. L’objecte és una peça original de la col·lecció.
La visita a l’exposició Scriptorium de Ripoll, està pensada com una activitat didàctica destinada a complementar l’estudi de l’època medieval, des d’una perspectiva històrica i com a llegat d’un patrimoni cultural passat i identitari, propi de la nostra cultura.
El coneixement de l’època medieval es fa des de diferents àmbits d’estudi: la seva organització política, els diferents estaments de la societat medieval, el seu art,... En aquest sentit l’Scriptorium aprofundeix en la importància de la religió en època medieval, en la conservació i el valor que es donava a la cultura i en el valor artístic dels primers llibres de la història, els còdex medievals fets als escriptoris dels monestirs.
La visita es complementa amb un taller, on els alumnes es converteixen en monjos i monges, i per tant han de treballar amb les mateixes eines que utilitzaven els monjos a l’època medieval. Es tracta d’un taller d’escriptura en el qual cada alumne té per escriure una ploma d’oca, una canya, una ploma metàl·lica, una mica de tinta i un model de lletra carolina i un de lletra gòtica. Després de fer una mica de pràctica en una pauta especial, els alumnes han d’escriure el seu nom en un punt de llibre amb qualsevol de les dues lletres medievals.
El Museu de l'Estampació de Premià de Mar proposa aquesta visita temàtica a l'alumnat d'educació infantil, primària, secundària, batxillerat, cicles formatius, universitaris i educació en el lleure.
L’artista multidisciplinar Mariaelena Roqué ens brinda l’oportunitat d’admirar, en una gran mostra retrospectiva, la seva obra escènica, poètica i visual. El Museu acull en residència una sèrie d’obres en gran part produïdes al voltant d’òperes de la Companyia Carles Santos, arribades del PQ Scenofest de Praga, del Centre National du Costume d'Escène de Moulins, del Musée des Tissus et des Arts Décoratifs de Lyon i d’altres centres d’art contemporani. S'hi exposen també escultures, instal•lacions concebudes expressament per al Museu de l'Estampació i una col•lecció de peces inèdites.
L’activitat descobreix tot allò que habitualment no veiem del cicle de l’aigua dins de la ciutat: d’on ve l’aigua de l’aixeta de casa nostra i a on va quan marxa pel desguàs. L’exposició es centra en el cas de Manresa, però la majoria d’informacions que conté són extrapolables a qualsevol altra ciutat o poble.
El taller consisteix en la visita a l’exposició, de la qual en fem una petita introducció, i en un treball de resolució d’un qüestionari que guia a l’alumne per l’espai. Per acabar revisem el treball realitzat fent èmfasi en els punts que creiem més necessaris.
És interessant haver introduït una mica el tema a classe abans de fer la visita. Treballarem amb grups de 15 alumnes aproximadament, per tant, caldrà dividir el grup classe.
Carpeta, llapis i fitxes de treball.
http://parcdelasequia.cat/activitats/exposicio-laigua-a-la-ciutat/
http://parcdelasequia.cat/servei-educatiu/inscripcions-escoles/
La Fassina Balanyà proposa aquesta visita guiada a l'alumnat d'educació primària, secundària, batxillerat, cicles formatius, universitaris i educació en el lleure.
A la Fassina Balanyà els alumnes podran conèixer el funcionament d'una fassina durant els anys de la postguerra espanyola i coneixeran els processos productius per obtenir aiguardent a partir de la brisa del raïm. La Fassina Balanyà mostra el funcionament d'una destil.leria on els alumnes coneixeran els processos productius, la societat de les persones que hi participaven i els subproductes que se n'obtenien que converteixen la Fassina Balanyà en una fàbrica de reciclatge.
Els alumnes podran participar en una destil.lació en directe a través d'un alambí de vidre de laboratori i la visita finalitza amb un joc que posa a proba els coneixements adquirids durant la visita.
El paisatge es transforma quan es pon el Sol. El silenci agafa protagonisme i la fauna nocturna es comença a despertar. En aquesta activitat farem un recorregut nocturn per l’entorn de les Planes de Son en el que descobrirem les adaptacions dels animals a la vida nocturna, escoltarem els sons de la nit i coneixerem quins animals prenen protagonisme sota la llum de les estrelles. Activitat recomanada per la temporada de maig i juny.
L'Àrea de Recerca Experimental Arqueològica de l'Esquerda és un laboratori a l'aire lliure on s'investiga sobre l'agricultura medieval: els sistemes de conreu, les espècies conreades i les eines que s'utilitzaven. També s'investiga sobre els sistemes d'emmagatzematge: les sitges i un graner construït a partir de les dades proporcionades per l'arqueologia.
El Museu del Ferrocarril de Catalunya proposa aquesta visita guiada a l'alumnat d'educació infantil, primària, secundària, batxillerat, cicles formatius, universitaris i públic adult.
Visita guiada molt especial, durant la qual ens acompanyaran els monitors del museu i algun dels voluntaris del SiC.
A finals del 2008, es va crear el SiC (Socis i Col·laboradors) del Museu. Després d’un període estatutari, el SiC va ser inscrit al Registre d’Associacions de la Generalitat com a Associació de Voluntaris, desvinculant-se legalment del Museu. Els integrants ofereixen el seu temps i treball al Museu (SiC) amb tasques de rehabilitació de vehicles, de documentació, de suport en les activitats o de difusió. La gran majoria d’associats han estat vinculats durant la seva vida laboral activa al ferrocarril i a més d’aportar la seva “feina”, ara ens ajudaran amb aquesta activitat a explicar aquells aspectes en els que ells han treballat.
