Un viatge per Amèrica.
Visita-taller. A Amèrica, abans de l'arribada dels conqueridors europeus, van existir cultures complexes i sistemes de creences molt diversos: els maies, els inques, els mochica, els nasca... A partir de les peces arqueològiques exposades al museu, la major part de les quals procedeixen d'aixovars funeraris, descobrirem les societats que les van fer, com vivien, la seva religiositat i cosmologia. I ho farem a través d'un joc comparatiu per les sales del museu i a partir d'objectes del nostre entorn quotidià. Al taller, descobrirem el significat i la funció dels aixovars i les ofrenes funeràries i la creença en la vida al més enllà amb un exercici creatiu i de comparació etnològica en relació al món d'avui i els nostres objectes preferits.
Els tallers constitueixen una línia d’activitats que complementa les visites guiades i s’ofereixen juntament amb aquestes. Els alumnes descobriran les tècniques i procediments del passat a través de la seva pròpia experiència. Manipularan els materials, es formularan preguntes, generaran idees i interpretaran fets, fenòmens i processos del passat.
Per què es decoraven amb pintures les esglésies a l'Edat Mitjana? Quin significat tenien aquestes imatges? Com es pintaven? Si voleu saber-ho veniu al taller de 'Mestre artesà busca aprenents' i descobrireu el significat de les pintures romàniques de l'església del Castell de la Santa Creu.
El MUSEU DE TERRASSA proposa aquest recorregut pel recinte del conjunt monumental de les esglésies de Sant Pere.
A l'interior de les tres esglésies trobarem un personatge (titella) que explicaran alguna cosa relacionada amb l'edifici i la vada quatidiana durant l'edat mitjana. Els protagonistes són: Mossèn Pere, la majordoma Maria i el mestre Miquel.
La mainada haurà de participar de forma activa en aquesta visita.
L'activitat està adreçada a nens i nenes d'educació infantil, cicle inicial d'educació primària, educació en el lleure i a famílies.
El MUSEU DE TERRASSA proposa aquesta visita adreçada als nens i nenes d'educació infantil, educació de lleure i a famílies.
L'activitat es desenvolupa a l'entorn d'un conte que explica la història del castell, els seus habitants i de com es va convertir en una cartoixa. Després, el grup fa un breu recorregut per descobrir els espais més significatius del Castell Cartoixa de Vallparadís.
El Museu de Ceràmica La Rajoleta proposa aquesta visita-taller a l'alumnat d'educació infantil.
Partint d’un conte, descobrirem els cinc sentits i els colors presents a les rajoles del Museu. El conte va acompanyat de l’experimentació dels sentits a partir de taules tallers: vista, oïda, gust i olfacte. Al final, treballarem el sentit del tacte a través de l’activitat “Fem una rajola de fang”. Aquesta activitat és complementària i opcional.
El Museu Comarcal de la Conca ofereix l’opció de conèixer la història de la Conca al llarg del segles, i per extensió d’analitzar els canvis i continuïtats més rellevants del passat descobrint les sales del Museu. Així, començant per la Prehistòria i acabant a la sala dels oficis per introduir l’Edat Moderna i Contemporània, s’aniran descobrint els conceptes a partir de demostracions i dinàmiques amb materials de suport per anar teixint una interessant línia del temps de forma pràctica i experimental.
OBJECTIUS:
- Descobrir i aprofundir en la Història de la Conca a partir de la visita al Museu Comarcal.
- Analitzar els canvis i continuïtats més rellevants de la Història a través d’una visita transversal en el temps.
- Valorar i gaudir del patrimoni cultural del nostre entorn coneixent-lo en el marc de la sortida escolar amb l’objectiu de protegir-lo i preservar-lo.
- Conèixer i respectar les normes de convivència i de respecte pròpies d’un museu.
QUÈ APRENDREM?
- L’evolució històrica de la comarca de la Conca de Barberà.
- Les principals característiques del Paleolític i Neolític i la seva rellevància al territori.
- Els pobles ibèrics a la Conca de Barberà.
- Els canvis i continuïtats de la romanització.
- El món medieval: la ciutat de Montblanc.
- L’edat Moderna: oficis i vida quotidiana.
- L’època contemporània.
Primerament, el mediador explicarà què és un retaule i en mostrarà alguns exemples, es parlarà de les tècniques utilitzades i els artistes que hi intervenien (daurador, escultor, pintor). A partir de les explicacions i imatges mostrades, realitzarem un retaule en miniatura destacant els elements que el formen. Els alumnes escolliran el missatge o la història que volen transmetre amb el seu retaule (escenes, personatges...).
