El Museu de Lleida Diocesà i Comarcal proposa aquesta visita-taller a l'alumnat d'educació infantil, primària, secundària i batxillerat.
A partir de l'observació directa de l'obra d'art i la realització de tallers, els alumnes descobreixen com l'artista/artesà resol la manera d'expressar allò que sabia, pensava, desitjava, somniava...
En el recorregut per les sales es plantegen una sèries de qüestions envers la tècnica: d'on prové? qui i com la va fer? Per què s'utilitza una tècnica determinada?...
Habilitats que desenvolupa: Introduir als alumnes en les diferents tècniques artístiques explicades a través de les obres seleccionades en la col·lecció permanent del Museu, així com desenvolupar la capacitat artística de l'alumnat.
VISITA TÈCNICA AL MUSEU DEL SURO
La interpretació del patrimoni és l’art de revelar in situ el significat de l’herència cultural o natural al públic interessat en aquestes propostes. Les tècniques de guiatge i expressives afavoreixen que el missatge arribi de manera amena i afectiva al públic. A través d’una visita ens adonarem de quins “tips” s’utilitzen per aconseguir-ho.
VISITA TÈCNICA AL MUSEU DEL SURO
La interpretació del patrimoni és l’art de revelar in situ el significat de l’herència cultural o natural al públic interessat en aquestes propostes. Les tècniques de guiatge i expressives afavoreixen que el missatge arribi de manera amena i afectiva al públic. A través d’una visita ens adonarem de quins “tips” s’utilitzen per aconseguir-ho.
El MUSEU DE TERRASSA us vol presentar a una amiga que ve de l'edat de pedra i que desitja expliacar un munt de coses relacionades amb la prehistòria.
A més, amb ella aprendrem a elaborar un vas de fang tal i com es feia fa milers d'anys. Amb les mans i utilitzant elements de la natura per fer-ne la decoració.
Activitat adreçada a alumnat d'Educació infantil.
El MUSEU DE TERRASSA us proposa aquesta activitat per apropar-vos a l'època medieval i per conèixer el món de l'arquitectura.
L’activitat explica com s’escollia el lloc on construir una església; com s’orientaven; les eines usades; les mides “humanes” com el palmell, els peus o les braces...
A més, descobreix els oficis que en època medieval intervenien en la construcció d’una església: picapedrers, aparelladors, fusters, bastaixos, etc.
Seguidament, l’alumnat farà un exercici pràctic de construir un mur i un arc de mig punt amb uns carreus.
Per acabar, els infants terballaran, a casa o a l'escola, el retallable per crear la seva maqueta de l’església romànica de Santa Maria de Terrassa.
Amb la col·laboració de la Delegació del Vallès del Col·legi d’Arquitectes de Catalunya.
El Museu ha projectat activitats didàctiques i tallers escolars, que s'adapten a cada nivell curricular. El taller de l’aprenent de colorista engloba diverses activitats relacionades amb la creació de color a partir de colorants naturals. Els tallers inclouen l’explicació tècnica sobre les formes d’extracció de colorant a partir de elements naturals, i una part pràctica adequada per a cada grup d’edat. S’incideix en les propietats del color, la descomposició en colors primaris i secundaris.
Taller didàctic que ens permetrà conèixer les tècniques que utilitzaven els romans per a l'elaboració d'aquest paviments, les seves diferents modalitats, els materials que empraven i les diferents representacions iconogràfiques que hi aparèixen. S'acaba l'activitat elaboran el propi mosaic.
Activitat dissenyada per sensibilitzar als alumnes envers la gestió i conservació dels recursos i per descobrir els avantatges del reciclatge, concretament en el reciclatge del paper, material molt utilitzat per l’alumnat. En aquest taller s’ensenyarà a elaborar paper nou a partir de paper utilitzat, amb un procés molt fàcil; que fins i tot es podrà repetir després a casa.