El taller s’inicia amb una explicació dels aspectes bàsics que cal tenir en compte per encarar un doblatge.
Tot seguit es repartiran els guions, i es donaran indicacions de diferents escenes per a què els alumnes les puguin assajar. A l’hora de doblar les escenes comptaran amb els vídeos de les mateixes convenientment subtitulades i amb els codis de temps que els facilitaran les entrades.
Preu: 165,00€/grup
Escoles Màxima Complexitat: 20% de descompte
Escoles Pla Educatiu d’Entorn: 20% de descompte
Escoles d’Educació Especial: 10% de descompte.
El Museu Hidroelèctric de Capdella proposa aquest taller a l'alumnat de 3r d'educació secundària.
La temporalització de l'activitat és d'1 sessió prèvia d'una hora a l'aula. Es destinaran 3 hores a la visita al Museu i les panoràmiques del conjunt. Les matèries que els alumnes treballen en el Treball de Síntesi són: matemàtiques, ciències socials i naturals, català, castellà, llengües estrangeres, tecnologia i visual i plàstica. El professorat disposa d'una guia per avaluar el treball, a més dels dossiers i la guia per l'alumnat. Més informació del Treball de Síntesi als Serveis Educatius dels Pallars.
La Masia d’en Cabanyes – Centre d’Interpretació del Romanticisme Manuel de Cabanyes es posa a disposició de l'alumnat de batxillerat per a l’acompanyament i assessorament en treballs de recerca. Història, societat, ciència, manifestacions culturals i artístiques, arquitectura, literatura…aquest espai ofereix la possibilitat d’aprofundir en diferents matèries de manera transversal.
El MUSEU DE TERRASSA us proposa aquesta visita en llengua anglesa o francesa.
Introducció a l’evolució històrica, arquitectònica i artística de la Torre del Palau, primer com a element aïllat i després dins del context de la vila medieval i del Castell Palau de Terrassa.
La visita guiada permet conèixer la torre, un dels pocs elements conservats in situ de l'antic Castell Palau de Terrassa, construït a partir del segle XII.
Constitueix l'edifici més emblemàtic de la ciutat perquè és el referent visible de la vila medieval de Terrassa, origen de la ciutat actual.
S’explicaran els darrers treballs de restauració de l’interior que han permès consolidar l’estructura d’alguns paraments, estucs, arrebossats i acabats dels paviments.
Els alumnes realitzen un treball de recerca aplicant la metodologia de l'historiador, amb l'acompanyament dels tècnics del Servei Didàctic de l'ANC que, en coordinació amb el professor/a tutor/a del treball, els dónen assessorament per a la localització i interpretació de les fonts, així com en relació al plantejament metodològic de la recerca.
Els alumnes poden consultar documents en diferents suports i de diverses tipologies i èpoques, que els permetran investigar sobre molts aspectes de la nostra història: des de la tècnica a l'art, passant pel periodisme, el disseny, la llengua, els moviments socials i polítics, la situació econòmica o la vida quotidiana.
De la mà d’aquest concepte, el temps, entrarem en un món complex i extraordinari, el de la pesca, i coneixerem tots els agents que hi estan implicats: consumidors, espècies i els diferents oficis que viuen del mar.
CONTINGUTS
Les espècies valorades comercialment
Les diferents espècies segons el lloc del mar que habiten: pelàgics i bentònics
On es pesca: la plataforma continental
El port com a nexe entre l’home i el mar
Els diferents oficis: pescadors, mestres d’aixa, calafats, peixaters, etc.
Les diferents tècniques de pesca: palangre, encerclament, arrossegament, tresmall,
El camí cap a una activitat pesquera sostenible i el nostre paper com a consumidors
PROCEDIMENTS
Visita dinamitzada: els participants amb l’ajuda de l’educador i d’una sèrie d’objectes relacionats amb el concepte de temps s’endinsaran en el món de la pesca.
Observació i interpretació de diferents maquetes dels sistemes de pesca
Visualització de material audiovisual
