Visita guiada per la vila de Setcases on es parlarà d'arquitectura de muntanya i rural. A través de la mirada, els alumnes identificaran els diferents materials i elements arquitectònics utilitzats. També tindran un llibret pedagògic on hauran de respondre una sèrie de qüestions durant i després de la visita.

Els objectes que més m'estimo són els que ja s'han fet servir

Una activitat per experimentar i viure, reconèixer i reflexionar sobre els objectes comuns que envolten la nostra vida quotidiana i els que envoltaven als nostres avantpassats i a societats i cultures d'altres geografies del món. Objectes que es deixen tocar, escoltar, acaronar, percudir o sentir, que procedeixen de les cuines dels nostres avis i besavis, del treball del pagès, del pastor o pescador, de les festes amb música o de celebracions de festes majors. Viurem la cultura que ens és pròpia, la que hem heretat i les seves transformacions.

Aquest curs us oferim els nostres nous materials didàctics perquè pugueu continuar treballant la Prehistòria a classe: guia didàctica de les activitats, propostes per treballar a l’aula, materials de suport per al professorat i molts més recursos per poder-ne treballar la prehistòria amb els vostres alumnes de Cicle Inicial.

http://espaiorigens.es/cicle-inicial/

En Carbassó és un nen de 9 anys que arriba a una llar d’acollida plena d’altres nens orfes, tan durs i tendres com ell. Tot i que al començament li costa trobar el seu lloc en aquest nou espai, en Carbassó descobrirà un món diferent, aprendrà a confiar i construirà una autèntica família amb els seus nous amics.

Versió en català.

Dimecres, 10 gener i dijous, 11 gener 2018 a les 10:30h.  

El germà Guerau, l'encarregat de la farmàcia de la Cartoixa d'Escaladei, va amagar fa molts anys una recepta única. A través del geocatching els nois i les noies hauran de trobar la recepta, així com a tot el necessari per poder-la elaborar, descobrint així, els diferents espais i la història de la Cartoixa.

L’activitat presentada sota el títol “L’origen de les nostres tradicions. constitueix la proposta didàctica del Museu Diocesà i Comarcal de Solsona per als grups escolars de cicle infantil per donar a conèixer l’origen i el significat de la festivitat de Nadal a partir de l’observació directa d’una de les taules de l’altar de Sant Andreu de Sagàs.

L’element que constitueix l’eix principal de la festivitat del Nadal és el Naixement de Jesús. Aquest motiu ha estat la base de la creació de moltes representacions artístiques. Al Museu podem observar les pintures sobre taula procedents de l’altar de Sant Andreu de Sagàs que mostren aquest episodi de la vida de Jesús, des de l’Anunciació fins a l’adoració dels Reis. 

Projecció de documentals pel públic adolescent. Una proposta del Docs del mes per descobrir i analitzar realitats properes i d’arreu.

Projectem la pel·lícula documental “Joana Biarnés, una entre tots” amb posterior col·loqui entre els alumnes i els directors i/o protagonistes del projecte audiovisual. 

Dia: 6 de febrer // Horari: 10h o 12h // Lloc: Cinema Truffaut 

Sinopsis: 

Es va colar a la suite dels Beatles, va enganyar Roman Polanski, va ser fotògrafa de Raphael, va escollir el vestit de Massiel per Eurovisió, Clint Eastwood la va besar als llavis. Fou amiga de Xavier Cugat, Joan Manuel Serrat, la Duquesa d’Alba, Fernando Rey, el Cordobés, Lola Flores, Salvador Dalí… 

Aquesta és la desconeguda vida i obra de la Joana Biarnés, la primera fotoperiodista espanyola, recuperada gràcies al descobriment el segle XXI de les impressionants imatges amb les que la llavors jove fotògrafa va immortalitzar les terribles riuades del Vallès l’any 1962. 

Una pionera que va vèncer els prejudicis d’una època, va triomfar en la seva professió, va conèixer i immortalitzar a grans personatges de la història i quan es podia haver convertit en llegenda, va desaparèixer. 

Direcció: Òscar Moreno i Jordi Rovira // Producció: 2015  // Durada: 72 minuts 

Activititat de DocsBarcelona organitzada a Girona pel Museu del Cinema. 

“El que sap pensar però no sap expressar el que pensa està al mateix nivell que el que no sap pensar”

Aquesta és una frase de Pericles al segle V A.C. referint-se a l’expressió oral, que ens demostra que ja des dels seus inicis la humanitat ha sigut conscient de la importància que té per a la vida l’habilitat de saber-se comunicar. És per això que l’oratòria ha format part dels estudis més importants de totes les èpoques,  com per exemple les lliçons dels clàssics grecs, el trivium medieval o els programes dels il·lustrats del XVIII.

En un món tan audiovisual i intercomunicat com el nostre, l’habilitat de saber-se expressar oralment pren encara més importància. Sigui en el mateix espai físic o a través d’una pantalla, sigui davant un gran auditori o en un cara a cara, l’acte de comunicar-se oralment amb la finalitat d’explicar, persuadir o argumentar segur que formarà part de la realitat quotidiana del nostre alumnat el dia de demà.

És per això  que cal treballar la manera de comunicar-se oralment, les habilitats que permeten elaborar un discurs efectiu i precís: el plantejament, la dicció, la cohesió i el llenguatge no verbal, entre d’altres.

I sobre tot, abans que res, cal reforçar i canviar el que els americans dirien el “mindset”, o  les creences que tenim sobre la nostra manera de comunicar i la nostra capacitat de fer-ho. La por escènica, el terror a quedar-nos en blanc i el desconeixement de les nostres habilitats intrínseques i dels matisos únics i individuals que conformen la nostra manera d’expressar-nos ha de ser el primer que cal treballar. Només essent conscients de la nostra pròpia vàlua com a comunicadors, podrem desenvolupar-nos en aquesta matèria, reforçant allò que ja tenim i incorporant el que ens falta.

Els mitjans de comunicació omplen la nostra vida i són el principal agent d’informació, entreteniment i comunicació. Segons els estudis, els joves catalans hi dediquen una mitjana de 3,5 hores diàries. Més de tres-centes hores de gravació es pugen cada minut a Youtube en tot el món. Cap professional seriós es planteja actualment la seva carrera sense disposar d’un video-curriculum de presentació a on les habilitats de comunicació tindran tant o més a veure en una possible contractació com els coneixements acadèmics o la experiència en el sector demandat.

Es per això que us proposem aquesta conferència, per tal de persuadir els joves de que cal tenir molt en compte aquestes habilitats, que saber comunicar pot marcar la diferencia a la seva vida professional. I oferir-los un taller a on es puguin treballar els aspectes abans esmentats, a més de donar-los les eines adequades.