El Turó de la Seu Vella de Lleida proposa aquesta visita-taller a l'alumnat d'educació infantil i primària i al públic familiar.
A més de pintures, escultures i retauless, els murs de la Seu Vella del segle XVI també estaven decorats amb una magnífica col·lecció de tapissos flamencs.
Un espectacle de titelles basat en el tapís de la suplicació de Mestra dóna vida als diferents personatges del tapís i ens narra tota la història mitològica de Mestra.
Habilitats que desenvolupa: potencia l’aspecte lúdic i vivencial del patrimoni; coneixement de la mitologia grega; desenvolupa la capacitat imaginativa i creativa; ensenya a valorar i respectar el patrimoni.
Experiència divertida per tastar elements imprescindibles del Montseny. Gaudirem d'un tast de diferents aigües, descobrirem alguna font emblemàtica, degustarem alguna de les llegendes lligades a les fonts i ens deixarem portar per un reguitzell de poesies (adaptades per a cada edat), escrites per reconeguts literats expressament per a aquests indrets. I per acabar ens convertirem en poetes del Montseny!
A continuació anirem a visitar l'Espai Montseny, un espai suggerent que us permetrà endinsar-vos en atmosferes màgiques, amb efectes d'imatge i so envolvents i emocionants. Bandolers, dones d'aigua, un bosc màgic, rituals de bruixes...
Nivell educatiu: cicle mitjà i superior de primària i secundària.
Activitat realitzada per: EduCA Viladrau
Activitat d’experimentació i descoberta de la tècnica per a grups d’infants de 3 a 6 anys. Es duu a terme a les instal·lacions del Museu de la Tècnica de Manresa on els nens i nenes podran interactuar amb diferents materials i propostes que, de manera autònoma i segons els interessos personals de l’alumne, els permetin reflexionar sobre conceptes bàsics relacionats amb la física i la tècnica. Prèviament, veuran telers i màquines antigues en funcionament relacionades amb el procés productiu de la cinteria.
És una proposta creada conjuntament entre el Lab 0_6 dels estudis d’Educació Infantil d’UManresa i el Servei educatiu del Parc de la Sèquia.
El Museu de Lleida Diocesà i Comarcal proposa aquesta visita-taller a l'alumnat d'educació infantil, primària, secundària i batxillerat.
A partir de l'observació directa de l'obra d'art i la realització de tallers, els alumnes descobreixen com l'artista/artesà resol la manera d'expressar allò que sabia, pensava, desitjava, somniava...
En el recorregut per les sales es plantegen una sèries de qüestions envers la tècnica: d'on prové? qui i com la va fer? Per què s'utilitza una tècnica determinada?...
Habilitats que desenvolupa: Introduir als alumnes en les diferents tècniques artístiques explicades a través de les obres seleccionades en la col·lecció permanent del Museu, així com desenvolupar la capacitat artística de l'alumnat.
VISITA TÈCNICA AL MUSEU DEL SURO
La interpretació del patrimoni és l’art de revelar in situ el significat de l’herència cultural o natural al públic interessat en aquestes propostes. Les tècniques de guiatge i expressives afavoreixen que el missatge arribi de manera amena i afectiva al públic. A través d’una visita ens adonarem de quins “tips” s’utilitzen per aconseguir-ho.
VISITA TÈCNICA AL MUSEU DEL SURO
La interpretació del patrimoni és l’art de revelar in situ el significat de l’herència cultural o natural al públic interessat en aquestes propostes. Les tècniques de guiatge i expressives afavoreixen que el missatge arribi de manera amena i afectiva al públic. A través d’una visita ens adonarem de quins “tips” s’utilitzen per aconseguir-ho.
El Museu del Ter proposa aquest taller a l'alumnat d'educació secundària.
Visitarem La fàbrica de riu centrant-nos en l’energia hidràulica. Comprovarem l’entrada del canal a la fàbrica, veurem el funcionament d’una de les turbines més antigues del Ter -la turbina Fontaine, de 1860- i com la transmissió mecànica permetia el funcionament de les màquines amb el sistema d’embarrats. També veurem la turbina Francis i el seu alternador.
El Museu del Ter proposa aquest taller a l'alumnat d'educació secundària.
Farem la visita a l’exposició La fàbrica de riu centrant-nos en el procés tèxtil. Comprovarem el pas del cotó al fil amb l’ajuda de màquines experimentals (carda, contínua). També manipularem les principals matèries tèxtils naturals.
El Museu de la Tècnica de Manresa proposa aquesta visita-taller a l'alumnat d'educació primària.
Amb l'ajuda d'uns petits telers manuals aprendrem els conceptes bàsics sobre el teixit: la trama, l'ordit, diferents tipus de fils, cordons, etc. Ens ficarem dins la pell d'aquests cintaires que treballaven més de dotze hores al dia davant dels telers, tot teixint la nostra pròpia cinta.
Inclou una breu visita a l'exposició.
Els telerets fets expressament per aquesta activitat ens permetran conèixer la trama i l'ordit, i teixir amb les nostres mans unes bossetes d'espígol. Aquesta activitat complementada amb l'exposició construeixen una visita molt adeqüada per parlar sobre el tèxtil, la indústria i també l'entorn històric i social d'aquesta.
El MHC proposa aquesta visita-taller a l'alumnat d'educació primària.
Quan imaginem l'edat mitjana pensem en un temps de castells, princeses, dracs i éssers imaginaris...però realment tots ells van ser protagonistes de la història medieval de Catalunya?
A les sales del museu descobrirem qui eren i com vivien els habitants del nostre territori en aquesta època tan llarga i fins i tot ens podrem convertir per uns instants en personatges medievals!
Habilitats que desenvolupa: A partir de la dinàmica participativa que planteja l'activitat els alumnes aprendran a analitzar la formació de Catalunya, a identificar les característiques de la societat medieval i a utilitzar l'empatia històrica com a eina d'aprenentatge.
Aquesta activitat es fonamenta en senzilles explicacions en cadascun dels àmbits de treball. Acompanyat d'un maletí de materials didàctics, l'educador anirà proporcionant el material i les claus necessàries per tal que els alumnes adquireixin coneixements. Es proposaran al llarg del recorregut diverses accions al grup classe. Algunes d'elles, es realitzaran de forma conjunta (representacions teatrals) i en d'altres es demanarà la col·laboració de voluntaris (escenificacions de la llegenda de les quatre barres, d'un pacte de vassallatge, pujada al cavall). Aquestes accions tenen la voluntat de fer pensar als alumnes, de donar-los claus interpretatives i d'ajudar-los a transportar-se a l'època medieval per tal de comprendre millor com era la vida en aquell temps.
