El MAC proposa aquesta visita-taller a l'alumnat d'educació secundària i batxillerat.
En les excavacions arqueològiques d'època romana es troben molts vestigis amb inscripcions en llatí. Els estudis realitzats al cap dels anys determinen que aquests escrits són molt variats i de naturaleses molt diverses. Sens dubte, aquestes inscripcions són una importantíssima font de coneixement sobre la societat romana, la seva organtizació, les creences i supersticions, així com d'alguns membres importants de la societat romana.
Per saber-ne més sobre aquestes peces, com treballen els investigadors, quina informació n'extreuen i com ho fan, es combina la visita a les sales del museu i un taller pràctic, sense oblidar la pràctica del llatí.
Habilitats que desenvolupa: apropar l'alumnat al coneixement del llatí i l'epigrafia; aprendre a construir aquest coneixement a partir de les seves reflexions i de la pràctica, amb l'ajuda i les aportacions del grup; desenvolupar les capacitats imaginativa i artística i aprendre a valorar i respectar el patrimoni pel seu valor cultural i com a font de coneixement.
Aquest recital es conforma a partir de dotze temes comuns en l’obra dels dos autors. L’alternança entre un text de Verdaguer i un de Pla ens va conduint per l’univers personal de cadascun d’ells i ens permet saber com donen resposta a qüestions tan diverses com la vocació d’escriptor, la funció de la poesia, la visió d’un paisatge, la manifestació de la vanitat, les forces de la natura, el sentiment de dol, la por que ens condiciona o el plany davant un món que s’acaba. Abans de cada tema s’introdueixen breument els textos que s’escoltaran, tot subratllant-ne la semblança o la divergència. Tria i recitat: Anna Maluquer
L’Arxiu Comarcal de la Noguera us proposa un taller adreçat a l’alumnat d’Educació Secundària de la mà d’un arxiver. A través d’aquesta activitat, es pretén donar a conèixer la fi del comtat d’Urgell a través de les fonts històriques i comprendre el valor dels fons documentals com a testimoni patrimonial del passat del territori de l’antic comtat d’Urgell.
L’activitat es desenvolupa en dues sessions: la primer part es realitza a l’aula, on els alumnes hauran d’emplenar un quadern en el que es treballa la figura de Jaume II i la successió al tron de la corona d'Aragó, a partir de les fonts de l’Arxiu Comarcal. Per acabar la feina a fer, es pot complementar amb una visita a l’Arxiu. Durant el taller s’explicaran documents medievals de l’antic comtat d’Urgell com són els llibres de privilegis, els pergamins i els segells de cera amb l’heràldica dels antics comtes d’Urgell.
El MHC proposa aquest taller a l'alumnat d'ESO i batxillerat.
Taller didàctic que vol aconseguir que l'alumnat s'acosti a les vivències de les persones que van viure la Guerra Civil. A partir de la recerca i la consulta de fonts els alumnes descobriran quatre històries de vida: el soldat del front, el voluntari i mestre mobilitzat, la dona treballadora i la jove minyona a la rereguarda.
Habilitats que desenvolupa: A partir de la dinàmica participativa que planteja l'activitat i de la intervenció de l'educador del museu els alumnes aprendran a incorporar elements de la quotidianitat i de les mentalitats durant la guerra (rereguarda i front) com a mitjà de reconstrucció del passat i a reviure empàticament situacions de la retaguarda i del front que facilitin la comprensió dels principals problemes de la Guerra Civil espanyola. Els alumnes analitzaran les causes i viuran les conseqüències i les implicacions complexes del fet de la guerra.
La Col·lecció d'Automòbils Salvador Claret proposa aquesta visita guiada a l'alumnat d'educació primària, secundària i batxillerat.
Visita guiada amb monitor pels quatre edificis de la col·lecció d'automòbils. Els alumnes faran un recorregut per les sales de la Col·lecció i veuran diferents models d'automòbils i altres mitjans de transport. La visita es complementa amb la informació extreta dels dossiers de treball de què disposa la Col·lecció d'Automòbils Salvador Claret.
DOSSIERS DE TREBALL
És un document de treball que es lliura a les escoles. Monografies dedicades al món del motor amb els temes següents: L'automòbil i la societat / L'automòbil i la tècnica / L'automòbil i l'esport / L'automòbil a Catalunya.
Les visites guiades per a grups escolars estan adaptades a les diferents etapes i nivells curriculars. Es troba a disposició del professorat el Quadern de Didàctica i Difusió L’Automòbil: el vehicle del segle XX.
La Farga Palau de Ripoll proposa aquesta visita guiada a l'alumnat d'educació primària, secundària i batxillerat.
La visita guiada a la Farga Palau comença amb una petita introducció històrica a l’exterior de l’edifici; seguidament es passa a l’interior, una planta baixa ocupada per la farga, amb les trompes d’aigua, els martinets, la carbonera, el forn i la fornal. Separat de l’obrador trobem la roda hidràulica i, a la part del darrera de l’edifici trobem la sèquia i la bassa que servia per emmagatzemar l’aigua del riu Freser, fer moure la roda i generar el vent que, impulsat de manera contínua dóna nom al mètode de la farga catalana.
El Museu de la Tècnica de Manresa proposa aquesta visita guiada a l'alumnat d'educació infantil, primària, secundària, batxillerat, cicles formatius, universitaris i educació d'adults.
Veniu a conèixer les dues exposicions permanents del Museu, un passat industrial extraordinàri i dins uns Dipòsits del segle XIX.
La Cinteria, una exposició que ens endinsa a la història industrial de Manresa a través d'un ofici molt antic i molt tradicional de la ciutat, el de fer cintes, borles, vels i passamans, que al llarg dels segles va anar evolucionant fins a l'actualitat amb la fabricació de cintes de persiana, de corseteria, etc.
I la Sèquia i l'aigua, una història increïble sobre la valentía d'uns Manresans que fa 600 anys varen portar l'aigua des del Llobregat i que encara ara, segueix alimentat la ciutat i els seus camps.
L'Ecomuseu-Farinera proposa aquest taller a l'alumnat d'educació infantil, primària, secundària, batxillerat, cicles formatius, universitaris i educació d'adults.
A través de la visita guiada es fa un recorregut al llarg de la fàbrica, en el qual es tracten quatre temes bàsics: l’evolució de la mòlta, el procés productiu, el blat, la farina i el pa i la font d’energia. Els elements interpretatius que trobem durant la visita permeten als alumnes adquirir i reforçar coneixements cientificotècnics.
