Activitat per submergir-nos en el món romà utilitzant el llenguatge audiovisual. La casa romana, el fòrum i el temple seran alguns dels escenaris que utilitzarem per editar un curtmetratge sobre diferents aspectes de la vida dels romans. Descobrirem com i on vivien, els edificis públics, quines creences tenien, la indumentária...
Primer ens documentarem a través de les col·leccions d’època romana del museu i els vestigis de l’antiga ciutat d’Auso, després realitzarem un guió i ja podrem començar la nostra gravació. Acabarem visualitzant alguna de les escenes per poder emportar-nos a l’escola el material per editar un curtmetratge sobre la vida quotidiana en aquesta època.
Dissenyada pel Servei Educatiu del MEV amb l'assessorament de Montse Rocafiguera.
Amb el suport de la Generalitat de Catalunya per a projectes educatius innovadors.
Ens endinsarem en la prehistòria i més concretament en el neolític. Tot passejant pel poblat de la Draga descobrirem qui hi va viure i com era la vida quotidiana en aquesta època tant remota. Entrarem dins les tres cabanes reconstruïdes i decorades amb diversos objectes prehistòrics i posarem en pràctica algunes de les activitats que s'hi van dur a terme.
Les matemàtiques es troben per tot arreu, com mostrarem amb una breu introducció a l’exposició. Però també tenen molt a veure amb l’art, l’arquitectura, la música i fins i tot el disseny industrial, especialment a través de la geometria o del bits.
L’activitat consisteix en una visita a l’exposició des del punt de vista “artístic” i una part més pràctica que es pot enfocar a l’àmbit del disseny, la música , l’arquitectura, la història de l’art i les civilitzacions…
Taller impulsat i assessorat/desenvolupat per la UPC Manresa
Al llarg de la història els aprofitaments agroforestals de la sureda s’han donat a la conca del mediterrani occidental, usant la fusta, la llenya, el carbó, les cendres, l’escorpit o les fulles i evidentment el propi suro. A través d’aquesta visita els participants coneixeran la persistència de la tradició i com es treballa actualment, amb la visita a una fàbrica.
Al llarg de la història els aprofitaments agroforestals de la sureda s’han donat a la conca del mediterrani occidental, usant la fusta, la llenya, el carbó, les cendres, l’escorpit o les fulles i evidentment el propi suro. A través d’aquesta visita els participants coneixeran la persistència de la tradició i com es treballa actualment, amb la visita a una fàbrica.
El Museu del Ferrocarril de Catalunya proposa aquesta visita guiada a l'alumnat d'educació primària, secundària, batxillerat, cicles formatius, universitaris, educació en el lleure i públic familiar.
Visita guiada a les instal·lacions del museu amb la possibilitat d'accedir a les cabines d'alguns dels vehicles que habitualment són d'accès tancat per als visitants. Els diferents sistemes de funcionament i energies utilitzades pel ferrocarril al llarg del temps han estat la clau de la seva evolució. L’aprofitament energètic orientat, no només a abaratir despeses o millorar la velocitat i el confort, sinó la sostenibilitat són premisses bàsiques per a la investigació en els canvis energètics produïts al ferrocarril.
A més dels grans vehicles, el Museu exhibeix destacats elements ferroviaris de totes les èpoques, com l’antiga Taula d’enclavaments i control de trànsit i el Pont de senyals de l’estació de França de Barcelona.
Com era la vida al camp durant l'època romana? Com eren les cases de pagès i quina feina s'hi feia, quins deus adoraven? A través del joc i la deducció coneixerem de primera mà un altre aspecte de la romanització a les nostres contrades: les vil.les romanes.
Ens passejarem per les sales del Museu Arqueològic Comarcal de Banyoles plenes d'objectes prehistòrics, ibèrics i romans, per apropar-nos a la vida quotidiana d'aquests períodes. A través de jocs, proves i altres dinàmiques descobrirem les característiques principals de la prehistòria i l'antiguitat.
La Biblioteca Museu Víctor Balaguer es caracteritza per tenir una col·lecció molt singular i plena d’història, que repassa l’art dels segles XIX i XX i que alhora, a través de les col·leccions d’etnografia, permet descobrir cultures com les de l’Antic Egipte, la Xina o el Japó. Oferim als docents la possibilitat de contactar amb el Servei Pedagògic i dissenyar una activitat a la carta que pugui complementar-se amb el temari de l’aula.
Aquesta activitat es pot realitzar de gener a juny de 2024, de dimarts a dijous als matins. Per a reservar les diferents activitats, cal posar-se en contacte amb el Servei Pedagògic de l’Institut de Patrimoni Cultural de Vilanova i la Geltrú a través del telèfon 93 815 42 02 o bé a través del correu electrònic spedagogic@ipac.cat.
