El neolític va ser un moment de grans canvis en l'alimentació, amb la domesticació dels animals i l'inici de l'agricultura, tot i que se segueix convivint amb la cacera i la recol·lecció. Posarem en pràctica la nostra habilitat manual per convertir el blat en farina, a partir d'uns molins de pedra i fer-nos les nostres pròpies galetes, que banyades amb mel seran d'allò més bones.

Aquesta activitat s'ha de combinar amb la visita al jaciment (A la vora de l'estany..., Avui fem de neolítics).

El Museu del Ferrocarril de Catalunya proposa aquesta visita guiada a l'alumnat d'educació primària, secundària, batxillerat, cicles formatius, universitaris, educació en el lleure i públic familiar.

Visita guiada a les instal·lacions del museu amb la possibilitat d'accedir a les cabines d'alguns dels vehicles que habitualment són d'accès tancat per als visitants. Els diferents sistemes de funcionament i energies utilitzades pel ferrocarril al llarg del temps han estat la clau de la seva evolució. L’aprofitament energètic orientat, no només a abaratir despeses o millorar la velocitat i el confort, sinó la sostenibilitat són premisses bàsiques per a la investigació en els canvis energètics produïts al ferrocarril.
A més dels grans vehicles, el Museu exhibeix destacats elements ferroviaris de totes les èpoques, com l’antiga Taula d’enclavaments i control de trànsit i el Pont de senyals de l’estació de França de Barcelona.

Les arrels d’Amposta es remunten a l’època ibèrica, i la seva història ha estat sempre molt lligada al riu Ebre. Visitarem el Museu de les Terres de l’Ebre i tot seguit la façana fluvial, el recinte del castell i els carrers i places de l’antic centre urbà que hi ha vora el riu. El creixement contemporani s’explica per la colonització agrícola del delta de l’Ebre, quan es van impulsar importants infraestructures civils: el canal, el pont penjant i els eixamples amb edificis modernistes.

Com era la vida al camp durant l'època romana? Com eren les cases de pagès i quina feina s'hi feia, quins deus adoraven? A través del joc i la deducció coneixerem de primera mà un altre aspecte de la romanització a les nostres contrades: les vil.les romanes. 

Ens passejarem per les sales del Museu Arqueològic Comarcal de Banyoles plenes d'objectes prehistòrics, ibèrics i romans, per apropar-nos a la vida quotidiana d'aquests períodes. A través de jocs, proves i altres dinàmiques descobrirem les característiques principals de la prehistòria i l'antiguitat.

S'ofereix un itinerari per conèixer els diferents espais del museu per mitjà de jocs i dinàmiques adaptats als diferents nivells educatius: visita a l'Espai Darder i a l'Espai d'Interpretació de l'Estany.

Entra a la fàbrica Miquel Vincke i Meyer a toc de Corn! A través del treball en equip i la resolució de casos, coneixerem la difícil tasca de transformació del suro en el moment artesanal i en el mecanitzat i l’esplendorós passat històric d’una fàbrica líder en exportació de suro a l’Espanya del 1900. 

INDIKA preus:

Tallers 2.25€

Si no son tallers 1.75€

Com era Egipte en l'època de la mòmia Nesi? Eduard Toda, amic de Víctor Balaguer, va explorar el país dels faraons a finals del segle XIX i va aprendre sobre els seus déus, els grans monuments, les piràmides, les ciutats i els principals ritus funeraris. En aquest viatge a Egipte coneixerem, a través de la col·lecció del Museu Balaguer, el simbolisme dels amulets i el procés de la momificació amb la simulació de la preparació de la mòmia pel seu viatge al reialme d'Osiris.

Aquesta activitat es pot realitzar de gener a juny de 2024, de dimarts a dijous als matins. Per a reservar les diferents activitats, cal posar-se en contacte amb el Servei Pedagògic de l’Institut de Patrimoni Cultural de Vilanova i la Geltrú a través del telèfon 93 815 42 02 o bé a través del correu electrònic spedagogic@ipac.cat.

El Turó de la Seu Vella de Lleida proposa aquesta visita guiada a l'alumnat d'educació primària i secundària.

És una activitat que aprofundeix en el coneixement de la Lleida actual, combinant l'observació directa des del punt més alt de la ciutat amb la interpretació de plànols i altres gràfics moderns i antics.

Els barris de Lleida, l'horta, els edificis més importants, els espais públics... les ciutats sempre han estat igual? 

Habilitats que desenvolupa: fomenta l’observació directa del paisatge i el relaciona amb els coneixements adquirits; coneixements urbanístics i històrics de la ciutat i l’entorn; ensenya a interpretar gràfics antics; dinàmica de treball interactiva i en grup per adquirir coneixements; ensenya a valorar i respectar el patrimoni.