CS | Page 27 | Patrimoni Cultural. Generalitat de Catalunya

CS

Fitxa Tècnica

MUSEU DE LA CIÈNCIA I DE LA TÈCNICA DE CATALUNYA
93 789 22 44

Com es fabrica un teixit

El mNACTEC proposa aquest taller per a l'alumnat d'educació infantil i primària. 

Taller que es realitza amb petits telers per conèixer la producció d’un teixit i per distingir les diferents fibres existents. MitjanÇant una visita a La Fàbrica Tèxtil per veure com es fa el fil i com funcionen els telers per fer un teixit, descobrirem també el funcionament d’una contínua de filar i d’un teler de garrot. Introduirem els nens/nenes en el món tèxtil mitjançant la manipulació directa de fibres (torçar i estirar per aconseguir el fil). Ensenyarem que és l’ordit i la trama gràcies a uns petits telers i podrem obtenir el teixit.

Cerca més activitats

Fitxa Tècnica

CONJUNT RUPESTRE DE LA ROCA DELS MOROS DEL COGUL
672 445 990

Descàrrega de recursos

Com pintaven i gravaven a la Prehistòria?

Descobrirem les principals característiques de les pintures i els gravats del Cogul, i també com van ser realitzats, a partir de cinc elements essencials: el suport, la tècnica, les pintures, els motius i les eines. Ens dividirem en grups per treballar aquests elements a partir d’objectes i imatges, i tots totes plegades, reconstruirem el procés de creació de les pintures i els gravats. Després, nosaltres mateixos i mateixes ens convertirem en pintors i pintores creant la nostra pròpia composició sobre un suport molt especial.

Objectius:

*Identificar les característiques essencials de les pintures prehistòriques del Cogul.

*Comprendre el procés de creació de les pintures prehistòriques: sobre quin suport es realitzaven, com es fabricaven els pigments, quines tècniques pictòriques s’empraven, quines eines es feien servir per pintar i quins motius es representaven.

*Conèixer com van ser realitzades les pintures del Cogul.

*Fomentar el treball col·laboratiu i el respecte per les idees i les opinions dels i les altres.

*Reconèixer el valor i la importància de les pintures prehistòriques del Cogul com a font d’informació per entendre les societats que les van crear.

Cerca més activitats

Fitxa Tècnica

MUSEU DE TERRASSA

Casa Alegre de Sagrera

El MUSEU DE TERRASSA proposa aquesta visita per conèixer l'evolució històrica i arquitectònica de la Casa Alegre de Sagrera, centrant-se en aspectes històrics, socials, formals i tècnics de la història de l'art.

Aquest immoble es va començar a construir a inicis del segle XIX. D'aquesta primera època es conserven pintures murals a les sales de la primera planta. Una reforma important realitzada l'any 1911, va convertir aquest edifici en un model d'habitatge burgès industrial de Terrassa d'època modernista.

Des del 1973 desenvolupa funcions museístiques. Alguns dels seus espais es presenten com a estances moblades i decorades i d'altres contenen col·leccions diverses i llegats d'escriptors. 

Per a grups i/o persones cegues o amb discapacitat visual es pot adaptar la visita a la Casa Alegre de Sagrera: “El modernisme a les teves mans”. El recorregut tàctil permet conèixer la maqueta i tocar alguns elements com són el tocador, l’escala, les columnes, l’envidriat, els mosaics, la reixa que separa el pati i el jardí...

Aquesta activitat s'adreça a alumnat de primària, secundària, batxillerat, cicles formatius, educació especial i educació d'adults.   

Cerca més activitats

Fitxa Tècnica

MUSEU DE TERRASSA

Casa Alegre de Sagrera en anglès o francès

El MUSEU DE TERRASSA proposa aquesta activitat en llengua anglesa o francesa. 

Explicació de l’evolució històrica i arquitectònica de la Casa Alegre de Sagrera.  

La Casa Alegre de Sagrera es va construir a inicis del segle XIX. D'aquesta primera època es conserven pintures murals originals a les sales de la primera planta. Una reforma important duta a terme l'any 1911 va convertir l'edifici en un model d'habitatge burgès industrial terrassenc d'època modernista. 

Desenvolupa una funció museística des de l'any 1973. Alguns dels seus espais es presenten com a estances moblades i decorades; i d'altres, contenen diverses col·leccions.

L’activitat se centra en aspectes històrics, socials, formals i tècnics d’història de l’art.

 

Cerca més activitats

Fitxa Tècnica

CASTELL DE CONCABELLA
973 554 151

Castell + Castell

Visites guiades: Centre d’Interpretació i un altre castell de la Segarra

Començarem al Centre d’Interpretació dels Castells del Sió amb un viatge guiat per la història medieval d’aquesta contrada i veurem l’evolució dels seus castells durant  l’època moderna i fins a l’actualitat. Desprès mirarem i comentarem amb els nens i nenes l’audiovisual sobre la vida als castells. En acabat, anirem a visitar un altre castell de la Segarra: el castell de les Pallargues, el de les Sitges, el de Florejacs o el de Vicfred o bé la vila closa de Montfalcó Murallat. 

Objectius

* Comprendre els trets definitoris del feudalisme com a sistema d’organització social, polític i econòmic al voltant del castell. 

* Conèixer l’evolució dels castells des dels seus inicis fins a l’època actual en relació amb la seva funció en cada moment històric.

* Reconèixer en el medi natural, social i cultural els canvis i les oportunitats relacionats amb el pas del temps, comprendre algunes relacions de successió i simultaneïtat, de cronologia i durada, i aplicar aquests conceptes la interpretació del present, la comprensió del passat i la construcció del futur.

*Analitzar i valorar críticament la intervenció humana en l’entorn i el seu impacte al llarg del temps per poder adoptar compromisos individuals i col·lectius d’actuació en la protecció i millora del patrimoni històric i cultural. 

* Participar activament en les propostes de l’activitat, valorar el diàleg i el treball en grup i mantenir una actitud de respecte vers els espais on es desenvolupen les activitats. 

Què farem?

Visitarem el Centre d’Interpretació dels Castells del Sió d’una manera amena i divertida a través d’explicacions, preguntes, relats i llegendes. Començarem el recorregut parlant de la línia del temps i l’època medieval. Desprès ens situarem en l’àmbit geogràfic de les ribes del Sió, en aquest tram de la Marca Hispànica, per reconèixer-hi els bàndols enfrontats a banda i banda de la frontera: els feudals i els andalusins. Parlarem dels castells com a element central del poder i la vida dels pobles de l’edat mitjana. En veurem els tipus i seguirem l’evolució en el temps fins a l’època moderna des de l’esplendor fins a la crisi del camp català, on inicia la seva decadència. Amb l’audiovisual La vida al castell podrem imaginar-nos com vivien els senyors i senyores dels castells i coneixerem els usos de les diferents estances. Per finalitzar, farem una visita guiada per l’interior d’un castell de la Segarra o bé per la vila closa de Montfalcó Murallat.

Cerca més activitats

Fitxa Tècnica

MUSEU DE TERRASSA

Castell Cartoixa de Vallparadís

El MUSEU DE TERRASSA proposa una visita per conèixer els espais que formaven part del castell, convertit posteriorment en Cartoixa, masia i finalment, en seu principal del Museu.

L'explicació compta amb el suport dels àmbits medieval i monogràfic del castell que integren l'exposició permanent.  

Aquesta activitat s'adreça a l'alumnat de primària, secundària, batxillerat, cicles formatius, educació d'adults, universitaris i persones amb necessitats educatives especials.  

Cerca més activitats

Fitxa Tècnica

Carlines i espantabruixes a Molló

La visita pel poble de Molló permetrà descobrir l'arquitectura de muntanya. S'identificaran les seves característiques típiques i es parlarà dels elements de protecció de la llar, de símbols de devoció popular així com d'altres detalls en l'àmbit rural.

Els alumnes podran distingir-los i treballar-los amb el suport d'una fitxa pedagògica.

Cerca més activitats

Fitxa Tècnica

MUSEU DE LA CIÈNCIA I DE LA TÈCNICA DE CATALUNYA
93 789 22 44

Bits & Bites. El llenguatge dels ordinadors

El mNACTEC proposa aquesta visita-taller a l'alumnat d'educació primària i secundària.

Visita dinamitzada + taller participatiu. Mitjançant un taller participatiu, els joves es transformen en bits per formar paraules, frases i nombres; així podran descobrir perquè els ordinadors fan servir el llenguatge binari. Aquesta activitat dóna importància al concepte de llenguatge, com un codi de comunicació, per després introduir el codi binari.

L’activitat inclou la visita a l’exposició "L’enigma de l'ordinador".

Cerca més activitats

Fitxa Tècnica

MUSEU D'HISTÒRIA DE SANT FELIU DE GUÍXOLS
972821575

Bot a Mar!

Visita comentada a la caseta de Salvament de Nàufrags, situada al Promontori dels Guíxols, bell entorn amb una marcada visió marítima, habitat i usat des de l'antiguitat. El Museu, antiga seu de l'Estació de Salvament de Nàufrags de la ciutat, parla d'històries d'esforç, de valor, d'homes que lluitaven per la vida d'altres, amb mitjans que no diferien dels d'aquells que els necessitaven: "mariners per mariners". Allà es pot veure, a més d'altres peces rellevants, el bot de salvament "Miquel de Bohera", eina de rescat gestionada per voluntaris: homes de mar, de la pròpia població, capaços de desafiar tempestes i vents només amb l'ajuda de la seva perícia i la força dels seus braços, amb l'objectiu final de donar auxili a les tripulacions d'altres vaixells en perill.

També es visita el Niu de Metralladores de la Guerra Civil.  

Per als alumnes de Primària i Secundaria: Al finalitzar l'activitat es fa el joc de pistes "Fem de detectius".

Cerca més activitats

Fitxa Tècnica

ARXIU COMARCAL DE L'ALT CAMP
977 60 66 54, ext. 1

Arxiver per un dia

Aquesta activitat, adreçada als alumnes de 6è de primària, té l’objectiu de mostrar als alumnes com és un arxiu i quines són les seves funcions, aprendre a classificar i analitzar documentació i enfortir els lligams de sentiment de pertinença al territori.

La visita s’inicia pels espais públics, on se’ls explica com funciona la Sala de consulta i poden dur a terme una petita recerca on line sobre els seus familiars, ancestres o bé sobre algun aspecte que els interessi del seu entorn més proper. A continuació, sobre còpies de documents originals, se’ls formulen unes preguntes que els alumnes han de respondre a través de l’anàlisi. En aquest procés de descoberta aprenen a distingir entre fonts primàries i secundàries i fan una descripció del document que estan analitzant amb la finalitat de poder interpretar-lo.

Aquesta activitat també està adreçada a casals de gent gran o altres col·lectius. En aquests casos, la mostra de documents s’adapta als interessos o la procedència.  

Cerca més activitats