El mNACTEC proposa aquesta visita per a l'alumnat d'educació primària.

Visita temàtica en la que es desenvoluparan jocs on els nens i les nenes podran posar a prova les experiències amb el cos humà. Visita conduïda amb diferents interactius i jocs participatius, on els nens i nenes intentaran trobar la resposta a les preguntes per conèixer millor el cos humà, com: som simètrics? Com arriben els aliments a les cèl·lules? Com s’ho fan els ossos per créixer?

El MAC proposa aquest taller a l'alumnat d'educació  primària.

Aquest taller proposa una aproximació a la realitat dels romans a través dels seus mosaics i el que en ells hi representaven.

Per aconseguir-ho es visiten els diferents mosaics orginals exposats en el museu, que serviran de base perquè cadascun dels alumnes realitzi el seu propi mosaic romà.

Una manera didàctica, divertida i participativa d'introduir-los en la comprensió d'aquesta interessant cultura, reforçant la idea de la importància i la necessitat de preservar el nostre patrimoni.

Habilitats que desenvolupa: apropar l'alumnat al coneixement dels romans a partir dels mosaics i les seves tècniques i decoracions; aprendre a construir aquest coneixement a partir de les seves reflexions i de la pràctica, amb l'ajuda i les aportacions del grup; desenvolupar les capacitats imaginativa i artística i aprendre a valorar i respectar el patrimoni pel seu valor cultural i com a font de coneixement. 

El Museu de Lleida Diocesà i Comarcal proposa aquest itinerari a l'alumnat d'educació primària, secundària i batxillerat. 

Els segles XVII i XVIII van ser uns anys convulsos per a la història de Lleida, en particular i de Catalunya, en general. Temps de conflicte que es van iniciar amb la guerra dels Segadors (1640-1644) i van concloure amb la guerra de Successió (1714). Aquests fets van esdevenir essencials en la configuració de la memòria col·lectiva del país, i és per això que us volem apropar aquells aspectes de la vida quotidiana dels lleidatans que a vegades queden oblidats en els llibres d'història.

Us proposem un itinerari educatiu que comença al Museu de Lleida i continua pels carrers i places de la ciutat evocant la història, la vida quotidiana, els oficis, l'art i el patrimoni cultural de l'època.

Habilitats que desenvolupa: apropar l'alumnat a la Lleida del segles XVIII així com als fets històrics esdevinguts, com la guerra de Successió. Comprendre quina va ser la repercussió d'aquest fet bèl·lic en la vida quotidiana dels catalans. 

Les activitats educatives consten d’un recorregut pel centre d’interpretació dinamitzat per un educador en les activitats de cicle mitjà, superior, ESO i BAT, i alhora d’una sèrie d’activitats relacionades amb el contingut de cada espai del museu, així com de la combinació d'activitats amb la propera Casa-museu de Carlos Barral. D’aquesta manera coneixerem a través de diverses metodologies com era la vida d’una comunitat de pescadors fa un segle enrere i la transformació fins avui, així com el coneixement sobre la figura de Barral. Tot i que una mateixa activitat s’ofereixi a diversos cursos, les activitats estan adaptades per cicles educatius.

L'activitat Descobrint Carlos Barral- Visita a la Casa Museu i taller literari creatiu vol donar  conèixer la figura de Carlos Barral, descobrir el passat pescador de la platja i el litoral que l’autor tan bé va narrar, relacionar la vida de l’autor amb la seva obra i analitzar un dels seus poemes. Tot plegat ens prepararà per  obrir-nos i desenvolupar una la nostra creativitat artística a la part del taller  i deixar-ne un testimoni pictòric. Una proposta creativa en tots els sentits!

Objectius:
– Ser una eina per tal d’interpretar els àmbits de les ciències naturals.
– Donar a conèixer les idees bàsiques del vulcanisme i de la zona volcànica de la Garrotxa.
– Estudiar els materials volcànics.
– Observar els paisatges i la intervenció de l’home en el paisatge.
– Conèixer el patrimoni natural de la comarca de la Garrotxa.