El Museu d'Art de Girona proposa aquesta visita-taller a l'alumnat de primària.
Les xilografies o planxes de fusta, van permetre, a partir de la invenció de la impremta, il·lustrar de forma mecànica. El Museu d'Art conserva una de les col·leccions de xilografies més importants d'Europa. Després de descobrir aquesta col·lecció, que va servir per estampar des de jocs de cartes fins a llibres, i conèixer algunes tècniques de gravat, ens fixarem en el joc de l'oca i la seva antiguitat.
Al taller, ens distribuirem per imprimir conjuntament un gran joc de l'oca, com els que es feien abans. Cada alumne realitzarà un gravat i l'estamparà sobre un full de gran format per acabar conformant un joc de l'oca ben especial.
Nota: de novembre a abril es visitarà l'exposició temporal del Museu Primeres impressions, dedicada a les xilografies gironines.
Habilitats que desenvolupa: apropar-se al Museu d’Art i la seva col·lecció; conèixer què és un gravat i com s’estampa sobre paper; aprendre terminologia pròpia del llenguatge artístic i de les tècniques del gravat; dissenyar i composar una imatge utilitzant els materials, tècniques i procediments propis del gravat en relleu; reconèixer les xilografies i les imatges estampades amb elles com a manifestació de la nostra cultura.
L’arribada del gas i l’electricitat a les ciutats va suposar un canvi en les activitats i els costums de la societat. Van aparèixer moltes fàbriques que produïen gas a partir del carbó, els carrers es van il·luminar, els teatres es van omplir i les fàbriques van ampliar horaris.
Per grups, l’alumnat farà un viatge en el temps i serà protagonista d’aquests canvis i es disfressarà -de fanaler, de senyors i senyores benestants, d’obrers, de mestresses de casa, etc.-, per tal de recrear diferents situacions de la societat des de l’any 1890 al 1970.
Cada grup es desplaçarà a una zona de l’exposició on s’explica la història dels personatges que representen per conèixer-la, interpretar-la i explicar-la.
L’arribada del gas i l’electricitat a les ciutats va suposar un canvi en les activitats i els costums de la societat. Van aparèixer moltes fàbriques que produïen gas a partir del carbó, els carrers es van il·luminar, els teatres es van omplir i les fàbriques van ampliar horaris.
Per grups, l’alumnat farà un viatge en el temps i serà protagonista d’aquests canvis i es disfressarà -de fanaler, de senyors i senyores benestants, d’obrers, de mestresses de casa, etc.-, per tal de recrear diferents situacions de la societat des de l’any 1890 al 1970.
Cada grup es desplaçarà a una zona de l’exposició on s’explica la història dels personatges que representen per conèixer-la, interpretar-la i explicar-la.
El Museu de la Pell d'Igualada proposa aquesta visita guiada a l'alumnat d'educació primària, secundària, batxillerat, cicles formatius, universitaris i públic adult.
El gasogen de la indústria tèxtil de Cal Pasqual va funcionar després de la Guerra Civil fins l'any 1955. Produïa gas pobre, una energia poc corrent que tingué una certa importància entre els cicles de l’energia del vapor i de l’electricitat, i que en moments de penúria energètica era una possible alternativa. Es tracta de l'únic gasogen conservat a Catalunya d'aquestes característiques.
Visita comentada de 1h de durada, més desplaçament. El desplaçament fins al gasogen anirà a càrrec del centre educatiu, (des del museu són uns 15 minuts a peu).
Més informació al telèfon 938046752
OBJECTIUS:
Conèixer les característiques de l’art gòtic i la vida a l’Edat Mitjana
DESCRIPCIÓ:
Recorregut per l’exposició permanent on els infants i joves s’endinsaran en un viatge de llums i ombres, descobrint el teatre d’ombres, la llanterna màgica, la fotografia i el cinema dels primers temps... i també es treballaran les vessants artístiques tecnològiques, socials i culturals de la imatge en moviment.
La visita es combina les explicacions dels educadors i educadores amb l'experimentació, així com l'observació d'audiovisuals i la manipulació d'interactius que fan de la visita una experiència dinàmica i participativa.
Empúries proposa aquest taller a l'alumnat d'educació primària i de primer cicle de secundària.
A través d'un gran joc de taula, els alumnes comprenen com era l'intercanvi comercial en l'època antiga. Ambientat en l'Empùries del segle II aC, cada participant assumeix un rol dintre les relacions comercials que grecs, romans, ibers i púnics establiren a la ciutat.
Habilitats que desenvolupa: identificar les principals etapes de la història de la humanitat; conèixer els trets més importants de les civilitzacions grega i romana; identificar les formes de vida a Catalunya abans i després de la romanització; desvetllar l'interès pel coneixement de la nostra història; valorar i respectar costums i formes de vida dels avantpassat,s entent-los com a herència de civilització; aprendre a valorar i respectar el patrimoni pel seu valor cultural i com a font de coneixement, i actuar a favor de la seva protecció.
El mNACTEC proposa aquesta visita per a l'alumnat d'educació primària.
Visita temàtica en la que es desenvoluparan jocs on els nens i les nenes podran posar a prova les experiències amb el cos humà. Visita conduïda amb diferents interactius i jocs participatius, on els nens i nenes intentaran trobar la resposta a les preguntes per conèixer millor el cos humà, com: som simètrics? Com arriben els aliments a les cèl·lules? Com s’ho fan els ossos per créixer?