El Museu Hidroelèctric de Capdella proposa aquesta visita guiada a l'alumnat d'educació primària, secundària, batxillerat i cicles formatius.
Visita guiada que permet als estudiants conèixer perquè es construeix una central hidroelèctrica, i quines són les repercussions socials i econòmiques que comporta aquesta construcció a la Vall Fosca i a la resta de Catalunya. Abans de la visita viatjarem en el temps de la mà del guia que ens endinsarà en el passat de la nostra vall, amb l'ajut d'imatges i de fotografies. Visita al Museu: recorregut pel recinte exterior i finalment la visita a la central hidroelèctrica, per acabar a la sala de l'exposició permanent on els alumnes consolidaran coneixements amb els diversos recursos interactius.
El Turó de la Seu Vella de Lleida proposa aquesta visita guiada a l'alumnat d'educació primària, secundària i batxillerat.
Un recorregut per la catedral, adient a cada nivell, permet descobrir els seus espais des d'un punt de vista arquitectònic, artístic i funcional.
Un joc de fotos misterioses per als més petits i un passeig amb miralls per a tothom constitueixen la part lúdica i vivencial de la visita.
Habilitats que desenvolupa: fomenta l’observació directa de l’arquitectura, escultura i pintura medieval; millora els coneixements de la societat medieval; dinàmica de treball interactiva i en grup per adquirir coneixements; ensenya a valorar i respectar el patrimoni.
DEBATS DES DE L’OBRADOR
(Educació secundària i batxillerat)
Durada: 2h
Preu taller més visita: 100€ grup, màxim 25 alumnes
Objectius
Metodologia
Visita + taller pels espais de la Casa Coll i Regàs, fent incís en aquells aspectes essencials de la societat de l’època modernista que trobem exemplificats en aquest edifici.
Una vegada visitada la casa, els alumnes realitzaran aquesta activitat on el debat és el nucli de treball. A partir d’un diàleg entre docents, alumnes i educador, es convidarà a debatre sobre alguns dels aspectes que defineixen els joves del segle XXI i les mancances que troben a la seva ciutat. Es realitzarà una radiografia sobre els reptes que tenen avui dia, per acabar ideant un conjunt de propostes de millora concretes fetes per ells mateixos que hauran de defensar davant la resta de companys.
L'ofici d'actor és misteriós i fascinant. Moviment, cos, gest, veu, rostre, mirada, emoció, etc. Implica un domini tècnic, un treball continuat sobre el propi instrument i sobre les emocions, i té alhora una dimensió intuïtiva que caracteritza el treball dels grans actors i actrius. La direcció d'actors també és una de les vessants riques i complexes de l'ofici de cineasta, absolutament decisiva en la construcció dels personatges.
Recorrerem alguns dels modes de treball de grans cineastes amb els seus actors i actrius a través de fragments de pel•lícules i de filmacions i materials del procés de creació que documenten aquesta fecunda relació (assaigs, proves de càmera, treball de text, variacions, etc.).
La sessió serà conduïda per un/a cineasta.
Dimecres 14 de març a les 10:30h i divendres 16 de març de 2018 a les 11h.
El Museu de Lleida Diocesà i Comarcal proposa aquesta visita guiada a l'alumnat d'educació secundària i batxillerat.
Els alumnes interactuen amb una selecció d'objectes escollits de les etapes històriques compreses en els àmbits: Gòtic, Renaixement i Barroc.
La visita aporta una visió general del context històric i social de cada època i permet descobrir les diferents tècniques i característiques estètiques dels objectes de la col·lecció permanent del Museu.
Habilitats que desenvolupa: endinsar l'alumnat en aquesta època de grans canvis en tots els àmbits de la societat. Incentivar la seva imaginació en mig dels avenços científics i el descobriment del Nou Món, que van configurar una nova etapa, l'edat Moderna.
El Museu de Lleida Diocesà i Comarcal proposa aquesta visita guiada a l'alumnat d'educació secundària i batxillerat.
Els alumnes interactuen amb una selecció d'objectes escollits de les etapes històriques compreses en els àmbits: Romànic i Gòtic.
La visita aporta una visió general del context històric i social de cada època i permet descobrir les diferents tècniques i característiques estètiques dels objectes de la col·lecció permanent del Museu.
Habilitats que desenvolupa: apropar l'alumnat a l'època de l'art Romànic i el Gòtic, així com desenvolupar la seva imaginació tot recreant la vida quotidiana de la Lleida medieval.
En aquest taller es proposa investigar l’estructura de l’ADN, conèixer els seus components i el seu funcionament.
Ens introduirem en el funcionament de la cèl·lula i els seus orgànuls i realitzarem diverses activitats, des de la visualització i anàlisi de mostres de teixits a través del microscopi, la formulació d’hipòtesis a través d’un experiment i la construcció d’una molècula d’ADN, entre d’altres (segons nivell).
Es pot fer conjuntament amb el taller de “Capes de la Terra i tectònica de plaques”.
Durada: 1 hora i 30 minuts
Preu a l’Espai Cultura: 90,00€ / grup
Escoles Màxima Complexitat: 20% de descompte
Escoles Pla Educatiu d’Entorn: 20% de descompte
El Museu de Lleida Diocesà i Comarcal proposa aquesta visita guiada a l'alumnat d'educació primària, secundària i batxillerat.
Els alumnes interactuen, mitjançant la visita a les sales del Museu, amb una selecció d'objectes escollits de les etapes històriques que contempla el Museu en l'àmbit de l'arqueologia: paleolític, neolític, edat de bronze, edat de ferro i època romana.
Habilitats que desenvolupa: Endinsar a l'alumnat en l'època de la prehistòria fins l'època de Roma, tot interactuant amb les obres i objectes arqueològics del Museu.
L’anàlisi de diferents obres de Joan Miró i els paral·lelismes amb altres artistes i períodes artístics ens permet conèixer les seves influències i l’evolució del seu llenguatge.
A partir de diferents propostes de dibuix, explorarem les possibilitats expressives dels diferents períodes artístics (el cubisme, el surrealisme, l’art romànic...) a l’hora de representar els objectes quotidians.
