L’Arxiu Comarcal de la Noguera us proposa un taller adreçat a l’alumnat d’Educació Secundària de la mà d’un arxiver. A través d’aquesta activitat, es pretén donar a conèixer el comtat d’Urgell a través de les fonts històriques i comprendre el valor dels fons documentals com a testimoni patrimonial del passat del territori de l’antic comtat d’Urgell.

L’activitat es desenvolupa en dues sessions: la primer part es realitza a l’aula, on els alumnes hauran d’emplenar un quadern en el que es treballa el comtat d’Urgell i en especial la figura d’Aurembiaix, a partir de les fonts de l’Arxiu Comarcal. Per acabar la feina a fer, es pot complementar amb una visita a l’Arxiu. Durant el taller s’explicaran documents medievals de l’antic comtat d’Urgell com són els llibres de privilegis, els pergamins, les ordinacions del mercat de Balaguer i els segells de cera amb l’heràldica dels antics comtes d’Urgell. A partir de l’observació i l’anàlisi dels diversos documents, els alumnes podran conèixer la història del comtat d’Urgell, des dels seus orígens fins a la fi.

Un viatge a través de la col·lecció del museu.

Visita transversal que fa un recorregut per conèixer les peces més representatives del museu des de la seva vessant artística i antropològica. Descobrirem també els viatges dels col·leccionistes catalans que van portar aquests objectes fins aquí. Es tracta de peces de gran qualitat artística que ens parlen també de diferents maneres de viure i entendre el món. L'antropologia ens ajudarà a apropar-nos al que és estrany, a mirar amb uns altres ulls el que ens és més familiar i donar-li la volta a la nostra visió del món.

El MNAT proposa aquest taller a l'alumnat d'educació secundària, batxillerat, educació en el lleure i públic familiar.   

A partir de les restes epigràfiques que es conserven al Museu, els participants, convertits en reporters del diari VOX POPVLI, podran reconstruir la vida quotidiana de la ciutat romana, així com també conèixer els diferents mecanismes que es feien servir en la comunicació, des de la propaganda política, passant per les làpides funeràries, la informació de les vies o els registres dels artesans terrissaires.

Habilitats que desenvolupa:

• Introduir en el concepte de la comunicació, de la informació en època romana.
• Aproximar-nos a la lectura de les restes epigràfiques, a través de les rrestes que conserva el Museu.
• Aprendre a extreure informació a partir de l'observació directa de les restes materials.
• Conèixer què és i quina funció té el Museu, tot realitzant una primera aproximació global.
• Valorar el patrimoni. 

Aquest taller s’imparteix en anglès (o en castellà) i està dirigit per l’artista i il·lustradora de moda Lucy Victoria Davis. Els estudiants s’introdueixen en coneixements que només s’aprenen a través d’anys d’experiència professional com a dissenyador i il·lustrador. Coneixeran alguns artistes reconeguts i crearan il·lustracions inspirades en l’estil, la tècnica i els materials que ells utilitzen. La Lucy és llicenciada en història de l’art i el disseny, és màster en comunicació i publicitat i està certificada per ensenyar l’anglès com a llengua estrangera. 

El Museu de Lleida Diocesà i Comarcal proposa aquest itinerari a l'alumnat d'educació primària, secundària i batxillerat. 

Els segles XVII i XVIII van ser uns anys convulsos per a la història de Lleida, en particular i de Catalunya, en general. Temps de conflicte que es van iniciar amb la guerra dels Segadors (1640-1644) i van concloure amb la guerra de Successió (1714). Aquests fets van esdevenir essencials en la configuració de la memòria col·lectiva del país, i és per això que us volem apropar aquells aspectes de la vida quotidiana dels lleidatans que a vegades queden oblidats en els llibres d'història.

Us proposem un itinerari educatiu que comença al Museu de Lleida i continua pels carrers i places de la ciutat evocant la història, la vida quotidiana, els oficis, l'art i el patrimoni cultural de l'època.

Habilitats que desenvolupa: apropar l'alumnat a la Lleida del segles XVIII així com als fets històrics esdevinguts, com la guerra de Successió. Comprendre quina va ser la repercussió d'aquest fet bèl·lic en la vida quotidiana dels catalans. 

Les activitats educatives consten d’un recorregut pel centre d’interpretació dinamitzat per un educador en les activitats de cicle mitjà, superior, ESO i BAT, i alhora d’una sèrie d’activitats relacionades amb el contingut de cada espai del museu, així com de la combinació d'activitats amb la propera Casa-museu de Carlos Barral. D’aquesta manera coneixerem a través de diverses metodologies com era la vida d’una comunitat de pescadors fa un segle enrere i la transformació fins avui, així com el coneixement sobre la figura de Barral. Tot i que una mateixa activitat s’ofereixi a diversos cursos, les activitats estan adaptades per cicles educatius.

L'activitat Descobrint Carlos Barral- Visita a la Casa Museu i taller literari creatiu vol donar  conèixer la figura de Carlos Barral, descobrir el passat pescador de la platja i el litoral que l’autor tan bé va narrar, relacionar la vida de l’autor amb la seva obra i analitzar un dels seus poemes. Tot plegat ens prepararà per  obrir-nos i desenvolupar una la nostra creativitat artística a la part del taller  i deixar-ne un testimoni pictòric. Una proposta creativa en tots els sentits!

Objectius:
– Ser una eina per tal d’interpretar els àmbits de les ciències naturals.
– Donar a conèixer les idees bàsiques del vulcanisme i de la zona volcànica de la Garrotxa.
– Estudiar els materials volcànics.
– Observar els paisatges i la intervenció de l’home en el paisatge.
– Conèixer el patrimoni natural de la comarca de la Garrotxa.