El MEV proposa aquesta visita-taller a l'alumnat de batxillerat.
Amb unes obres prèviament seleccionades aprofundim en l'anàlisi forma i estilístic de la pintura i l'escultura romànica i gòtica. Una oportunitat per gaudir amb les obres directament. Observant i comparant aconseguim desvetllar els principals trets que caracteritzen cada estil tot contextualitzant el marc històric i cultural. Una informació artística molt útil per fer servir en les proves de Selectivitat.
Apliquem el mètode d'anàlisis de les proves d'accés a la universitat davant de pintures i escultures.
“Les Terres de l’Ebre: de la prehistòria a l’edat mitjana” presenta un valuós llegat arqueològic i dóna a conèixer, les transformacions en aspectes com l’hàbitat, l’economia i la societat a través de 5 àmbits cronològics: de la cova al poblat (prehistòria), Els tossals fortificats (protohistòria), El comerç mediterrani, La colonització del camp (món romà) i Els senyors de la terra (medieval).
El MEV proposa aquesta visita-taller a l'alumnat d'ESO i cicles formatius.
Activitat amb objectes de suport conduïda per un educador, que busca la participació dels nois i noies oferint diferents recursos que faciliten un aprenentatge vivencial. Els símbols de les obres romàniques es desvetllen i s'interpreten establint comparacions amb imatges d'altres cultures i amb imatges contemporànies. Descobrim la simbologia, l'analitzem i l'apliquem en la lectura d'una obra romànica.
Aprofundim en el significat de les formes, els personatges, els gestos i els objectes d'un art simbòlic.
El MUSEU DE TERRASSA proposa aquesta visita per conèixer les esbojarrades històries de l'arqueòloga Puig que tot i estar una mica tocada de l'ala us explicarà algunes de les descobertes que ha fet treballant a l'istme de Sant Pere, on avui s'aixequen les Esglésies de Sant Pere.
Aquesta activitat s'adreça a alumnat de cicle mitjà i superior de primària i cicle inicial de secundària.
El MEV proposa aquesta visita-taller a l'alumnat d'educació primària.
Un recorregut per les sales d'art medieval i una proposta experimental a la sala de didàctica. A les sales de romànic i de gòtic es reconeixen les principals característiques d'ambdós estils. Davant d'unes obres seleccionades, l'educador del MEV articula un diàleg utilitzant elements de suport que faciliten la comprensió dels conceptes. Seguidament es condueix el grup a la sala de didàctica, per experimentar i posar en pràctica els continguts.
Coneixem un frontal romànic i un retaule gòtic per fer les pròpies composicions a partir d'una llegenda.
El MUSEU DE TERRASSA proposa aquesta activitat en la qual uns titelles expliquen l'origen de la vila medieval del Palau de Terrassa.
Els infants podran descobrir les restes de la vila medieval i pujar a la Torre del Palau.
La visita es complementa amb un treball d'acolorir un dibuix.
Aquesta proposta està adreçada a nens i nenes d'educació infantil P4 i P5, cicle inicial d'educació primària, educació en el lleure i a famílies.
El MEV proposa aquesta visita-taller a l'alumnat de primària.
Proposta a l'entorn de les col·leccions d'art decoratives, amb la música i les cançons d'oficis com a elements vertebradors de la sessió. S'inicia a la sala de didàctica, amb una història narrada, que es projecta amb imatges, músiques i sons. Tot seguit es visiten les col·leccions utilitzant diferents recursos i elements vinculats. Per acabar els alumnes realitzen una experimentació sonora i tàctil pràctica a la sala didàctica.
Observem els objectes amb els sentits i experimentem els sons de diversos materials utilitzats per artesans.
El MUSEU DE TERRASSA us proposa aquesta visita en llengua anglesa o francesa.
L’itinerari dedicat al món medieval es pot desenvolupar, segons interessos i disponibilitat de temps del grup, pels elements següents:
- Centre d’Interpretació de la vila medieval de Terrassa (CIVMT)
- Torre del Palau
- Castell Cartoixa de Vallparadís
- Seu d’Ègara
El centre haurà d’escollir quins elements vol visitar.
Propòsit de l'activitat
A través de les col·leccions permanents de romànic, gòtic i d’art dels segles XIX i XX, els estudiants que es preparen per a les Proves d’Accés a la Universitat podran conèixer, gaudir i aprofundir en algunes de les obres que han estat seleccionades per a aquestes proves. Aquest itinerari es completa amb altres peces que donen una visió àmplia dels continguts, tot incidint en la contextualització del moment històric i de la història dels estils.
Objectius
Alumnes per educador: 30 i 2 acompanyants
Inscripció: 93 622 03 75, grups@museunacional.cat
