Els paleontòlegs estudien diferents tipus de fòssils com ous, insectes en ambre, ossos, copròlits..., però, sabíeu que les petjades també són fòssils? Aquestes empremtes donen molta informació dels animals que vivien als Hostalets de Pierola fa 12 milions d’anys. Us proposem apropar-nos al Miocè a través de les petjades i els rastres de diversos animals! Per aconseguir-ho, n’analitzarem uns quants i cada infant farà el motlle d’una petjada, alhora que treballarà en grup per tal d’esbrinar quin animal ha deixat aquesta empremta. Nivell educatiu: Infantil.
Joc de pistes que, en petits grups, hauran de respondre uns enigmes utilitzant els recursos de la "caixa del bosc" (guies, lupes, restes, llibres, fotografies, petjades, claus dicotòmiques...). Les respostes correctes ens ajudaran a esbrinar els diferents elements de l'ecosistema: els éssers vius, les plantes, els animals, la climatologia i l'efecte antròpic de la mà de l'home. I també a aconseguir un conte (segons el nivell educatiu) d'una de les històries d'aquests indrets!
A continuació anirem a visitar l'Espai Montseny, un espai suggerent que us permetrà endinsar-vos en atmosferes màgiques, amb efectes d'imatge i so envolvents i emocionants. Bandolers, dones d'aigua, un bosc màgic, rituals de bruixes...
Nivell educatiu: cicle inicial, mitjà i superior de primària i primer cicle de secundària
Activitat realitzada per Aula de Natura Santa Marta- viladraueducacio.com
Voleu saber com era La Pedrera 100 anys enrere i conèixer la gent que hi vivia i que hi treballava? Podreu fer-ho a través d’un joc de pistes per diferents llocs de la casa tot convertint-vos en els protagonistes de La Pedrera. Entre tots descobrirem les curiositats que amaga aquesta casa i coneixerem qui era qui a la vida quotidiana de l’edifici.
El Museu de les Mines de Cercs proposa aquest tallera a l'alumnat d'educació secundària, batxillerat i cicles formatius.
Es tracta d'un nou taller per ESO i Batxillerat que permet al docent completar un cicle temàtic: "Material i partícules". L'objectiu del taller és introduir als alumnes al món de la radioactivitat, entendre el seu origen, quins tipus d'emissions radioactives hi ha, i les seves principals característiques. S'adquirirà l'hàbit de l'experimentació científica: observació d'un fenomen, interpretació dels resultats, tractament de dades.
La Casa Museu Rafael Casanova proposa aquest itinerari a l'alumnat d'educació primària, secundària, batxillerat i universitaris.
Visita al museu i a l'església de Santa Maria per aproximar-nos a la figura de Rafael Casanova i la Guerra de Successió, tenint com a marc de referència la vila de Moià al segle XVIII.
El CDMT ofereix la possibilitat de realitzar un taller o una visita a mida segons les necessitats de l’usuari. Posa a la vostra disposició els espais i els materials de suport necessaris per poder realitzar una classe; organitza tallers monogràfics i us ofereix la possibilitat de preparar activitats didàctiques amb el suport dels fons patrimonials. L’objectiu del CDMT és donar a conèixer el tèxtil històric, el present i les tendències de futur, i aposta per fer-ho d’una manera pràctica donant veu al públic.
El CDMT ofereix la possibilitat de realitzar un taller o una visita a mida segons les necessitats de l’usuari. Posa a la vostra disposició els espais i els materials de suport necessaris per poder realitzar una classe; organitza tallers monogràfics i us ofereix la possibilitat de preparar activitats didàctiques amb el suport dels fons patrimonials. L’objectiu del CDMT és donar a conèixer el tèxtil històric, el present i les tendències de futur, i aposta per fer-ho d’una manera pràctica donant veu al públic.
El Museu de la Pell d'Igualada proposa aquesta visita-taller a l'alumnat d'educació infantil, primària i secundària.
El transport de les pells (tant el producte acabat com de la primera matèria) ha marcat fortament l'activitat econòmica d'Igualada. Aquesta activitat es desenvolupa a cavall del Museu del Traginer-Col·lecció Antoni Ros i el Museu de laPell; al primer, s'hi explica el transport amb animals de càrrega i alguns oficis relacionats amb el traginer i, al segon es pot conèixer el treball precís de l'ofici de baster o guarnicioner i gaudir d'una demostració en viu de vestir un cavall, enganxar-lo al carro i pujar-hi per fer un petit tomb.
Una de les preocupacions dels propietaris de Roca Umbert era la creació d’energia per poder fer moure les màquines. Nosaltres també depenem molt de l’energia. Som conscients del que arribem a consumir?
En aquesta activitat es farà una visita a la Tèrmica de Roca Umbert i un taller a l’aula on es realitzaran diferents exercicis pràctics per prendre consciència del cost energètic que té el nostre dia a dia i l’impacte d’aquest en el medi ambient.
Objectius principals:
- Prendre consciència de l’elevat consum energètic en la vida quotidiana.
- Identificar els diferents sectors de consum d’energia en el seu entorn més proper.
- Identificar les fonts d’energia que s’utilitzen en la societat.
- Reflexionar sobre els impactes del consum energètic sobre el medi ambient.
- Donar a conèixer la relació entre el consum d’energia provinent de fonts no renovables i la contaminació atmosfèrica i el canvi climàtic.
- Fomentar bones pràctiques aplicables a la vida quotidiana per fer un consum energètic responsable.
Material complementari:
Material complementari:
- Dossier per alumnes
- Dossier per mestres
Aquest taller proposa un joc amb el triangle com a protagonista. Treballarem la geometria construint figures utilitzant només el triangle i descobrirem que és la peça més important en geometria, ja que serveix de base per construir tota la resta de polígons.
Després farem una interpretació visual del teorema de Pitàgores tot jugant amb diferents tipus de materials i construccions. Aquests ens serviran per comprovar que quan construïm, la forma triangular hi té una importància clau pel sosteniment d’estructures.
Per cada cicle treballarem cada concepte de manera més senzilla o elaborada. Per cicle superior podem abordar el teorema de Pitàgores sense problemes ja que treballen multiplicacions i càlculs d’àrees. Per cicle mitjà ho farem visualment sense entrar en números i podrem jugar amb aquest concepte a través del tangram.
Es pot combinar amb un altre taller de matemàtiques dels que oferim, si es fan dos tallers la durada és de 2 hores i poden venir dos grups classe alhora, depenent de l’edat els tallers són:
- Fes càlculs
- Miralls matemàtics
- Geometria en 2D i 3D
- L’estratègia ho és tot
- Joc de lògica matemàtica
Preu a l’Espai Cultura: 60,00€ / grup
Preu a l’escola: 90,00€ / grup
Escoles Màxima Complexitat: 20% de descompte Escoles Pla Educatiu d’Entorn: 20% de descompte Escoles d’Educació Especial: 10% de descompte
El Museu de la Colònia Vidal de Puig-Reig proposa aquest taller a l'alumnat d'educació infantil i primària.
Els alumnes faran planter amb llavors de cotó que després s’enduran a l’escola. Veuran el naixement de la planta, el creixement i l’obtenció de la floca. L’activitat es farà en grup i a l’aire lliure. Una persona del museu explicarà les principals característiques de la planta de cotó. Els alumnes obtindran els coneixements necessaris per a poder treballar la fitxa didàctica a classe.
