Visita monitorizada al Centre d'Interpretació d'Art Rupestre i als abrics I i IV. El centre d'Interpretació està organitzat amb panells que contenen mapes, fotografies i calcs de pintures rupestres. Un a un, es comenten els panells els quals mostren l'art rupestre en general, l'Art Llevantí i després es concreta en les pintures d'Ulldecona. Audiovisual i pantalla tàctil. Un cop acabades les explicacions dels panells, els alumnes passen a veure un petit audiovisual sobre aquells caçadors de fa 8000 anys. D'altra banda, un reduit grup d'alumnes, pot mirar d'aprop els detalls de les figures de l'Abric I gràcies a la pantalla tàctil i les explicacions del monitor/a.
El joc: “Nosaltres caçadors”. A la mateixa sala d'audiovisual els alumnes poden gaudir de “Nosaltres caçadors”, joc creat per Barcelona Media i la UPC de Barcelona. En una gran pantalla tàctil hi ha caçadors que es mouen amb el moviment de la mà i consisteix en disparar fletxes per caçar el major nombre de cèrvols possible. De camí cap a l'Abric I i a l'Abric IV. Per arribar als abrics, cal anar per un sender de muntanya. Són uns deu minuts a peu. Ens aturem dos o tres cops per a explicar curiositats sobre l'entorn, els abrics, el seu descobriment, etc. Abric I Recentment s'ha construit una plataforma que facilita la visita dels grups i des d'on poder contemplar l'escena de caça sencera que trobem a l'Abric I. Una escena de cacera completa amb un sentit narratiu únic que permet conèixer detalls de la societat, de la cultura, de les tècniques de cacera i dels rituals propis de l'home que fa 8.000 anys van viure en les nostres terres. L'escena fou batejada com "La llegenda més antiga de Catalunya". L'Abric IV representa el centre del conjunt rupestre. Allà trobem mostres de representacions semiesquemàtiques i esquemàtic-abstractes. Un complement fonamental per a entendre la complexitat de l'art llevantí.
Les Terres de l’Ebre són especialment riques en art rupestre i reuneixen les diverses manifestacions de la pintura prehistòrica representades en abrics i coves, amb escenes de caça i altres activitats humanes. El taller pretén aprofitar el valor informatiu i estètic de l’art rupestre, i combinar els coneixements històrics i els procediments plàstics.
En aquesta activitat coneixerem els diferents tipus de teixits que ha utilitzat la humanitat al llarg de la història. Una activitat vivencial on tindrem l’oportunitat de tocar cadascuna de les robes i poder-ne notar les diferents textures. Coneixerem també els teixits d’origen animal com la llana i la seda, així com els materials moderns, en concret, el polièster.
Acabarem l’activitat plantant una llavor d’alguna de les plantes que ens ofereixen material per fer teixit, com el cotó o el lli, i ens l’emportarem a l’escola o a casa per fer-la créixer.
El Museu del Ferrocarril de Catalunya proposa aquesta visita-taller a l'alumnat d'educació primària.
Després de la visita a les instal·lacions del museu, acompanyat pels monitors o monitores, l'alumnat fa un divertit taller dins el cotxe aula: Quina funció tenia l’aigua? Per què serveixen les pedres que veiem a les vies?... Aquestes i altres preguntes tindran resposta si participeu en aquesta activitat.
La investigació històrica duta a terme amb documentació de 1501, els llibres d'estimes, va permetre situar el cementiri medieval jueu de Tàrrega al plànol.
Els llibres d'estimes són els registres de les propietats urbanes i rurals de Tàrrega; es descriuen les propietats segons el valor, es fa referència al propietari i a la seva situació -carrer i veïns-, de vegades també es cita la professió del propietari.
L'activitat gira entorn a la informació que proporcionen les estimes i les referències geogràfiques. Els alumnes partiran d'un plànol mut amb elements situats, hauran de situar les diferents propietats que citen les estimes i, d'aquesta manera, situar el cementiri.
Activitat pràctica per tal de descobrir els diferents usos que els nostres avantpassats li van donar a les fibres vegetals en la prehistòria a través de diferents reproduccions de cistells, cordes o teixits. Tanmateix, es donaran a conèixer les eines emprades en el treball de fibres vegetals descobertes al jaciment i les diferents matèries primeres treballades. Finalment, els alumnes posaran en pràctica l'elaboració d'un objecte vegetal i experimentaran la dificultat de treballar amb diferents matèries primeres.
Descobrirem l'aigua com a hàbitat de molts essers vius. Investigarem i analitzarem la vida a la riera Major com a bioindicadors de la qualitat de l'aigua. Com deu ser la vida d'aquests fascinants ecosistemes?
A continuació anirem a visitar l'Espai Montseny, un espai suggerent que us permetrà endinsar-vos en atmosferes màgiques, amb efectes d'imatge i so envolvents i emocionants. Bandolers, dones d'aigua, un bosc màgic, rituals de bruixes...
Nivell educatiu: cicle mitjà i superior de primària.
Activitat realitzada per Aula de Natura Santa Marta - viladraueducacio.com
El MUSEU DE TERRASSA proposa aquesta visita per conèixer les esbojarrades històries de l'arqueòloga Puig que tot i estar una mica tocada de l'ala us explicarà algunes de les descobertes que ha fet treballant a l'istme de Sant Pere, on avui s'aixequen les Esglésies de Sant Pere.
Aquesta activitat s'adreça a alumnat de cicle mitjà i superior de primària i cicle inicial de secundària.
