La tecnologia està cada vegada més present en el nostre dia a dia i els museus no en són una excepció. Aquesta activitat té dues parts. En la primera part l’alumnat aprendrà què és i quines funcions té un museu i com els museus del segle XXI utilitzen les noves tecnologies, com la digitalització d’obres d’art i les impressions 3D, per estudiar i fer accessibles les seves col·leccions a tot tipus de públics. En la segona part l’alumnat realitzarà pràctiques de digitalització 3D amb el programa Trnio utilitzant els iPads del museu. Aquestes peces digitalitzades es podran utilitzar posteriorment a l’aula a través de la plataforma Sketchfab.
Aquesta activitat combina l’educació artística amb la pràctica de l’anglès. És un recorregut per l'exposició permanent amb un doble objectiu: d’una banda, estimula els infants a generar una interpretació pròpia de l'obra de Miró a partir de les sensacions i associacions que els provoca; de l'altra, els ajuda a expressar-se en anglès practicant el vocabulari i les estructures gramaticals per parlar d’emocions, gustos i preferències dins d’una situació comunicativa real.
El Museu del Suro de Palafrugell proposa aquesta visita-taller a l'alumnat d'educació primària.
Taller de manipulació de suro on els participants coneixeran els principals artesans del suro i idearan un personatge titella que podran emportar-se a casa.
INDIKA preus:
Tallers 2.25€
Si no son tallers 1.75€
El Museu del Ter proposa aquest itinerari a l'alumnat d'educació primària.
L’objectiu d’aquesta sortida és descobrir els valors de màxima biodiversitat del torrent i pantà de Garet i decidir com podem protegir aquest espai. A través d’aquest joc de descoberta coneixerem la flora i la fauna que viu a l’aigua o a prop seu (invertebrats aquàtics, crancs de riu, ocells i vegetació). Finalment contribuirem a la conservació d’aquest espai amb la plantada d’un arbre de ribera.
Els insectes són la forma de vida predominant del nostre planeta, força nombrosos i molt variats. Amb aquesta activitat introduirem el grup en el món dels insectes per tal aprenguin a distingir-los d'altres grups d'invertebrats. Descobrirem com són, què mengen, on viuen, com canvien al llarg de la seva vida, i aprendrem a classificar-los. Acabarem construint un niu per als nostres insectes.
Propòsit de l'activitat
Aquesta visita introdueix l’art medieval a partir d’una mirada des de la contemporaneïtat. Ens referirem als mitjans amb què ens comuniquem nosaltres avui per entendre la funció de les imatges pintades en diferents suports a les esglésies en època medieval. També reflexionarem sobre la manera com es jerarquitza la informació i la relació que això té amb el context social on es dóna.
La visita acaba amb una activitat en què alumnes i professors esdevenen protagonistes d’un retaule contemporani.
Objectius
Activitat dinamitzada
Alumnes per educador: 30 i 2 acompanyants
Inscripció: 93 622 03 75, grups@museunacional.cat
Per més informació, visita la pàgina web de l'activitat.
El Museu del Suro de Palafrugell proposa aquest taller a l'alumnat d'educació primària.
Taller de manipulació de suro on els participants coneixeran els usos més sorprenents que se li ha donat al suro al llarg de la història i crearan, a través de formes diverses, elements decoratius que podran emportar-se a casa.
INDIKA preus:
Tallers 2.25€
Si no son tallers 1.75€
El Museu del Ter proposa aquest taller a l'alumnat d'educació primària.
Descobrirem moltes curiositats dels ocells de la ribera. Farem una observació d’ocells dins d’un aguait i identificarem els que puguem veure. Després, entrarem al laboratori i aprendrem, jugant, quines adaptacions tenen els seus becs per poder trobar l’aliment. Finalment, escoltarem un paisatge sonor fluvial i intentarem esbrinar quins elements el formen.
Miravet ha estat un lloc que pels seus colors, llum icontrastos ha atret a nombrosos artistes al llarg del s. XX. Entre 1929 I 1930, l’artista Joaquim Mir va realitzar una intensa estada a Miravet, durant la qual va recollir mitjançant filmacions i pintures quin era el dia a dia del poble així com una panoràmica general del poble a l’època.
Aquestes obres, han conformat una visió molt particular de Miravet. Una visió que és molt diferent de la que tenim avui dia i de la que pot veure l’alumnat actual, els quals experimentaran i buscaran la seva pròpia mirada del poble confrontant aquests dos mons.
Partint de la particular mirada sobre Miravet que va desenvolupar el pintor impressionista Joaquim Mir, desenvoluparem la nostra pròpia mirada sobre el paisatge que envolta el poble i el castell. Farem servir les càmeres dels nostres telèfons mòbils i tablets per captar aquest paisatge, i descobrirem que la nostra mirada està plena de significats, igual que ho estava la d’en Mir.
Objectius:
Utilitzar imatges i filmacions com a fonts pel coneixement del passat.
Desenvolupar la mirada crítica i l’observació en profunditat.
Entendre els canvis produïts al castell i a l’entorn de Miravet al llarg del temps.
Expressar idees i reflexions basades en la pròpia observació.
Posar en valor la figura de Joaquim Mir i destacar la importància de la seva obra per al coneixement de Miravet.
L'activitat té dues parts: una a la biblioteca i una altra a l'Espai Taller de la Fundació Joan Miró (no es visiten les sales del museu) .
La primera part gira a l'entorn d'un facsímil d'Oda a Joan Miró, una peça de Joan Brossa en col·laboració amb Joan Miró, en què el treball tipogràfic té una gran importància.
En la segona part, al taller, explorarem les possibilitats plàstiques i expressives de diferents tipografies. Amb un joc de preguntes, imaginarem la personalitat de cada lletra tractant de definir-ne el «caràcter». Amb una mecànica senzilla de treball seriat, cada participant obtindrà un exemplar inèdit, que constituirà un homenatge de l'autor a una persona que considera especial.
