Els ibers que van habitar les nostres terres fa més de 2.000 anys, ens han deixat importants restes que ens parlen sobre la seva cultura. Un habitant iber de la Moleta del Remei ens ofereix la possibilitat de conèixer les activitats diàries dels ibers. Els visitants poden participar d’una manera activa en les tasques diàries que realitzaven els ibers en aquella època, per conèixer-les de primera mà: teixir, moldre, construir habitatges o l’escriptura del seu alfabet.

Visita dinamitzada al Museu del Mar i al Museu de Curiositats Marineres Roig Toqués per descobrir a través de fotografies antigues i dels objectes exposats als diferents espais els antics oficis que es portaven a terme a la platja de Vilanova: els mestres d'aixa, els boters, el sereno, el torrer del far, etc

Activitat que permet endinsar-se en el món de les plantes, a través dels principals arbres i arbustos que configuren el paisatge vegetal de les Terres de l’Ebre. Permet conèixer, entre altres, els àlbers i tamarius del Delta, els boixos i faigs dels Ports o les alzines i margallons de la plana. Els tallers consten d’una presentació, que es complementa amb jocs que permeten reconèixer les diferents espècies de manera activa. Poden complementar-se amb sortides a l’entorn proper i activitats específiques.

El Museu del Ter proposa aquesta visita guiada a l'alumnat d'educació primària i secundària.

Farem un recorregut històric i naturalístic a peu pel passeig del Ter, seguint el curs del riu. Coneixerem el Canal Industrial de Manlleu i també descobrirem l’ecosistema fluvial; la vegetació de ribera, els ocells i els altres animals del riu.

*Amb aquesta opció podreu gaudir de l’oferta de bitllet combinat de tren + Museu del Ter.

El Museu del Ferrocarril de Catalunya proposa aquesta visita-taller a l'alumnat d'educació infantil i primària.

Visita-taller, amb la que els nens podran crear un tren a partir de diversos elements, formes i colors que podran enganxar a una paret del museu com si fos un gran collage de píxels.

El MHC proposa aquesta visita-taller a l'alumnat d'educació primària. 

Aquesta activitat és un recorregut guiat per les sales del museu per a treballar el període corresponent a la història moderna. L'objectiu final de l'activitat és contextualitzar en el temps i en l'espai l'evolució de Catalunya durant l'edat moderna i la comparació amb l'època anterior.

Habilitats que desenvolupa: A partir de la dinàmica participativa que planteja l'activitat els alumnes aprendran a identificar les transformacions polítiques, socials i econòmiques d'època moderna, a analitzar la societat, a analitzar les causes i conseqüències de la Guerra de Successió i a utilitzar l'empatia històrica com a eina d'aprenentatge. Amb l'ajuda de fonts iconogràfiques i de dibuixos didàctics, els alumnes es convertiran en un monarca, un arxiduc, un virrei, un noble, un bisbe, un artesà, un burgès, un pagès, un bandoler, un pirata, una bruixa, i aniran descobrint com era la vida en l'època moderna.

Coneixerem l'Abat Bonitus i el seu ajudant Martirià, que han perdut un tresor ple de monedes d'or. Qui se l'ha emportat, on deu ser? Amb l'ajuda dels cinc sentits donarem un cop de mà a l'Abat Bonitus i en Martirià per retrobar-lo, i pel camí, tot jugant, descobrirem un munt de sorpreses.

Com es pot explicar amb paraules una cosa que no es veu a cop d'ull? Josep Pla, observador agut, sabia com fer-ho i nosaltres n'aprendrem fixant-nos en els detalls del nostre entorn. Ens aproparem al món de la creació literària i de la descripció de la mà de l'escriptor. Ajudarem els alumnes a entendre els factors climàtics com a definidors de la geografia, del caràcter de les persones i de les seves activitats. Els conceptes que treballarem són els noms dels vents, la predicció meteorològica i les dites populars. Tot plegat per incorporar la literatura com una eina més per entendre i explicar més detalladament el món que ens envolta.

 METODOLOGIA DE TREBALL

1. Introducció a la figura de Josep Pla: breu recorregut per la vida i obra de l’escriptor mitjançant la visita a l’Exposició Permanent "Josep Pla (1897-1981)" de la Fundació.

2. Lectura d’un fragment de l’obra de Pla en el qual descriu els vents de l’Empordà.

3. Descripció de fenòmens meteorològics i les sensacions que provoquen.

4. Creació improvisada d’un ambient de tempesta.

5. Els vents de l’Empordà. Mitjançant un mapa de Catalunya on es troba destacada la comarca de l’Empordà, entendre d’on vénen els vents .

6. Els vents i les dites catalanes. Fem un exercici de mots encreuats.

7. Confecció d'una Rosa dels Vents.

8. Aprenem a fer d'homes i dones del temps.

9. Reflexió final.