Som al mes d’abril de 1409. Al cap de pocs dies, el 3 de maig de 1409 se celebrarà l’Any Sant al monestir. Aquest any, els monjos han aconseguit una relíquia preciosa, el queixal de sant Valeri. Els monjos ja han anunciat als quatre vents la presència d’aquesta relíquia, milers de pelegrins aniran fins al monestir per venerar-la... Però la relíquia ha desaparegut i caldrà tot l’enginy dels alumnes per a poder-la trobar.
Caldrà que l’alumnat recorri diferents indrets de la muntanya i, tot descobrint l’empremta que hi ha deixat la vida feudal, col·laborin entre ells per a poder assolir l’objectiu final.
Aquesta activitat combina diferents dinàmiques, si bé predominen els exercicis de lògica i deducció també es realitzen exercicis d’orientació, dinàmiques de pensament divergent i sobretot es requereix del treball en equip i col·laboratiu sense el qual no és possible la resolució de l’enigma final i per tant, la troballa del tresor.
Els alumnes descobreixen aspectes de la història del vestit a partir d’un joc d’escape room educatiu. Es presenten sis avatars (de sis èpoques diferents) que els nens i nenes hauran de representar en el transcurs del joc (simulat com un viatge en el temps). Les sis proves que han de superar, treballant en equip, serviran per aprendre sobre teixits i moda en diferents moments de la història. En una segona part, les educadores els acompanyen a les sales d’exposició per veure teixits i vestits originals conservats al Museu.
The mNACTEC offer this tour to students of primary and high school, college, university and adult public.
The Textile Mill The guided tour of the exhibition “The Textile Mill” A journey through the old Aymerich, Amat and Jover mill, and its original areas dedicated to the production of energy and the whole chain of manufacturing woollen cloth. The exhibition recreates the atmosphere of a mill in the early twentieth century: the hum and movement of the steam engine, the sound of looms, spinning machines and the daily lives of workers. Throughout the exhibition, students can enjoy how machinery operated and enjoy a Jacquard loom, which is exceptional and unique to Catalonia, both in its technical quality as well as its state of conservation. The exhibition is divided into 12 areas: 1. The coal houses 2. The boilers 3. The chimney 4. The steam engine 5. Industrialists and workers 6. Preparing the wool for spinning 7. Spinning the wool for weaving 8. Weaving the wool 9. Dyeing and finishing 10. The warehouse 11. Technological change 12. Textile fibres
El MNAT proposa aquest taller a l'alumnat d'educació en el lleure, educació d'adults, educació especial i públic familiar.
Posar en funcionament tots els sentits -la vista, l'oïda, l'olfacte, el gust i el tacte- per apropar-nos a Tàrraco és l'objectiu d'aquesta activitat. Veure i escoltar històries sobre la ciutat romana de Tàrraco, però també, poder tocar-la, olorar-la i assaborir-la. Una proposta amb especial protagonisme dels aspectes de caràcter sensorial i emocional...
Habilitats que desenvolupa:
Abans de visitar el Museu*, us proposem un recorregut molt singular que podreu realitzar de manera autònoma amb els vostres alumnes: conèixer una part de les escultures que es troben a la via pública de la ciutat de Tarragona.
Per fer-vos aquesta passejada ben agradable, us presentem un plànol on s'indiquen els diferents monuments escultòrics ubicats a la via pública. Partint de l'eix que travessa la rambla Nova, passant pel balcó del Mediterrani i continuant pel passeig de Sant Antoni, acabareu el recorregut al Museu d'Art Modern. Al llarg d'aquest camí, podreu reconèixer i conèixer les obres, els artistes i els aspectes relacionats amb el context que els és propi: la ciutat.
* No és imprescindible realitzar la visita autònoma a les escultures de la via pública.
Havent arribat al Museu, començarem una altra comesa, la de conèixer les seves col·leccions, relacionar-les amb les que heu vist al carrer i, a través d'elles, endinsar-se en els autors més importants de la demarcació de Tarragona durant els darrers cent anys.
Abans de visitar el Museu*, us proposem un recorregut molt singular que podreu realitzar de manera autònoma amb els vostres alumnes: conèixer una part de les escultures que es troben a la via pública de la ciutat de Tarragona.
Per fer-vos aquesta passejada ben agradable, us presentem un plànol on s'indiquen els diferents monuments escultòrics ubicats a la via pública. Partint de l'eix que travessa la rambla Nova, passant pel balcó del Mediterrani i continuant pel passeig de Sant Antoni, acabareu el recorregut al Museu d'Art Modern. Al llarg d'aquest camí, podreu reconèixer i conèixer les obres, els artistes i els aspectes relacionats amb el context que els és propi: la ciutat.
* No és imprescindible realitzar la visita autònoma a les escultures de la via pública.
Havent arribat al Museu, començarem una altra comesa, la de conèixer les seves col·leccions, relacionar-les amb les que heu vist al carrer i, a través d'elles, endinsar-se en els autors més importants de la demarcació de Tarragona durant els darrers cent anys.
Un taller on els alumnes manipularan teixits de darrera generació i comprovaran amb breus experiments les seves sorprenents propietats, tot descobrint i entenent les innovadores tecnologies que s’hi amaguen. Inclou una visita guiada a l’exposició Retalls d’ahir i d’avui per comprendre els camins que trepitja la industria tèxtil actual del nostre país.
Un taller on els alumnes manipularan teixits de darrera generació i comprovaran amb breus experiments les seves sorprenents propietats, tot descobrint i entenent les innovadores tecnologies que s’hi amaguen. Inclou una visita guiada a l’exposició Retalls d’ahir i d’avui per comprendre els camins que trepitja la industria tèxtil actual del nostre país.
-->Aquesta activitat parteix de la recreació pràctica d’un procés electoral protagonitzat pels alumnes de 6è i de 5è de primària. És per això que ha de comptar amb la implicació del professorat del centre, recolzat per tècnics del Consell Comarcal de l’Alt Camp (CCAC) i de l’Arxiu Comarcal de l’Alt Camp (ACAC).
L’activitat s’organitza en quatre sessions que es desenvolupen en l’àmbit de l’escola i una cinquena sessió en la que es visiten les seus del Consell Comarcal de l’Alt Camp i l’Arxiu Comarcal de l’Alt Camp, a Valls.
El principal objectiu d’aquestes sessions és el d’aprofundir en el concepte i funcionament de la democràcia i concretament conèixer com funciona un procés electoral. Mentre els alumnes de 6è es preparen per participar, organitzats en diferents partits polítics, en una campanya electoral simulada, els alumnes de 5è són els ciutadans a qui han de convèncer perquè els votin. Un cop celebrades les eleccions, el partit guanyador, en presència de la resta de participants d’aquest projecte, presenta davant del Ple del Consell Comarcal quines són les necessitats, objectius i prioritats del programa electoral guanyador. En acabar, els alumnes de 6è es dirigeixen a l’Arxiu Comarcal on fan donació de tota la documentació generada durant el procés electoral, poc freqüent però molt interessant.
