Manipular i fer servir
En els objectes del museu s’amaguen tècniques ancestrals per convertir els elements comuns de la naturalesa (fang, fibres vegetals, llavors...) en materials i eines útils per sobreviure en una hipotètica situació límit. A partir d’aquest joc reflexiu i d’un seguit de proves on intervé la manipulació de materials diversos, descobrirem els estris i les tecnologies quotidianes que formen part del llegat universal de la cultura popular. Una activitat interactiva i d’experimentació que ens permetrà superar les proves amb el rerefons de coneixement que tenen els objectes del museu.
Una trobada entre avis i àvies que van viure a la Terrassa tèxtil i els alumnes i docents dels centres educatius. Comença amb una presentació breu de diverses experiències d’infantesa i joventut dels voluntaris (ciutat, fàbriques, treball, família, escola, oci...). Després hi ha un temps de preguntes pactades al voltant de la temàtica que interessi més i un espai final de contacte espontani i lliure entre les dues generacions.
Les activitats educatives consten d’un recorregut pel centre d’interpretació dinamitzat per dos educadors en el cas de les activitats d’educació infantil, i alhora d’una sèrie d’activitats relacionades amb el contingut de cada espai del museu. D’aquesta manera coneixerem a través de diverses metodologies com era la vida d’una comunitat de pescadors fa un segle enrere i la transformació fins avui.L’equip d’educadors de Descoberta Projectes són els qui condueixen les experiències que us proposem a les activitats a educació infantil i cicle inicial per la seva especialització en el treball experiencial amb infants de 2 a 7 anys.
L'activitat Sentim el Mar! s'estructura a partir de racons d’experimentació per començar a familiaritzar-se amb el món mariner, per conèixer i despertar la sensibilitat cap al patrimoni històric. Mitjançant les nostres pròpies “paneres dels tresors” descobrirem els peixos, la pesca i els objectes dels pescadors amb tots els nostres sentits!
Visita i ruta a la natura
Al Centre d’Interpretació dels Secans de Lleida coneixerem per què són tan especials aquests paisatges: els habiten uns ocells únics! Descobrirem quins són! Aprendrem que la natura és fràgil i que les persones podem fer moltes coses per protegir-la. Desprès farem una excursió per l’entorn del Castell de Concabella, fins a una de les peixeres que poblen el curs del Sió i, pas a pas, amb tots els sentits, anirem descobrint els secrets naturals dels secans de Lleida. Aquesta activitat compta amb la col·laboració de Sikarra Nostra, agrobotiga i centre d’interpretació de la Segarra.
Objectius
* Identificar, conèixer i valorar els trets naturals i culturals dels Secans de Lleida i saber reconèixer el paper de l’agricultura i la ramaderia en la conformació d’aquests ecosistemes particulars.
* Reconèixer i valorar críticament la intervenció humana en el medi i el seu impacte al llarg del temps i adoptar compromisos individuals i col·lectius d’actuació en la protecció i millora del medi ambient.
* Conèixer en el medi natural, social i cultural els canvis i les oportunitats relacionats amb el pas del temps, comprendre algunes relacions de successió i simultaneïtat, de cronologia i durada, i aplicar aquests conceptes en la interpretació del present, la comprensió del passat i la construcció del futur.
* Promoure la curiositat i l’estima vers la descoberta de l’entorn natural i valorar-ne les particularitats, les diferències i les semblances amb altres hàbitats.
* Aprendre a observar de manera respectuosa la diversitat d’elements i fenòmens presents en l’entorn natural i relacionar-los amb altres coneixements previs.
* Participar activament en les propostes de l’activitat, valorar el diàleg i el treball en grup i mantenir una actitud de respecte vers l’espai interpretatiu i els entorns naturals que es visitin.
Què farem?
Visitarem el Centre d’Interpretació dels secans de Lleida, on coneixerem, a través de l’explicació, el conte i el joc, les característiques que fan d’aquest paisatge un hàbitat idoni per a les aus estèpiques i introduirem la importància de la seva conservació. Després sortirem a la natura per viure-la de primera mà i amb tots els sentits: farem una petita ruta, on anirem descobrint la flora i la fauna, els marges i les cabanes, les peixeres, els sembrats, el riu, etc. Aprendrem a fer una mirada al gran paisatge que s’estén ample en l’horitzó dels plans del Sió i a observar-ne detingudament els petits elements. Veurem, en l’excursió, els dos tipus d’ecosistemes que hi conviuen: els secans i les ribes del riu Sió. Cada època de l’any ens brindarà l’oportunitat de fer una descoberta diferent i única.
El Museu d'Art de Girona proposa aquesta visita guiada a l'alumnat d'educació secundària.
L'Antic Hospital de Santa Caterina, actual seu de la Generalitat de Catalunya a Girona, forma part de la història de la nostra ciutat.
Els espais patrimonials que conserva dins el seu recinte (farmàcia barroca, capella, baluard de la muralla gòtica...) ens ajuden a entendre esdeveniments rellevants de la història de la ciutat: l'evolució del barri del Mercadal, la Guerra del Francès...
Us proposem un recorregut dinamitzat, pels diferents espais de l'edifici, através del qual desgranarem alguns dels moments cabdals de la història de Girona, sabrem com era un hospital en els segles XVIII i XIX i coneixarem les funcions dels apotecaris al llarg del temps.
Habilitats que desenvolupa: Conèixer un dels centres culturals de la ciutat de Girona; identificar i valorar el patrimoni històric de la ciutat; conèixer la història i l'evolució de l'Antic Hospital, a traves del seu vessant més lúdic i popular, des del seus orígens fins al segle XXI; descobrir l'ofici de l'apotecari (el seu espai de treball, les eines que utilitza, els objectes que manipula) en una farmàcia històrica conservada íntegrament; conèixer la funció, els usos i les necessitats d'una farmàcia hospitalària; situar en el temps la Guerra del Francès i els setges de Girona.
El Museu de la Pell d'Igualada proposa aquesta visita guiada a l'alumnat d'educació primària, secundària, batxillerat, cicles formatius, universitaris i públic adult.
Construïda a finals del segle XII, aquesta església del Camí de Sant Jaume va ser restaurada el 1995 sota la direcció d’Antoni González Moreno-Navarro procurant una lectura històrica de l’edifici. Acompanyats d’un guia coneixerem com van integrar al projecte els trets característics de la construcció original i l’evolució constructiva.
Acompanyats d’un guia coneixerem els trets i carecterístics més importants.
Nivell educatiu: Cicles mitjà i Superior de Primària, Secundària i Postobligatòria
Observacions: Visita comentada de 1.30h durada, més desplaçament. El desplaçament fins a l’ermita anirà a càrrec del centre educatiu.
El MNAT proposa aquest taller a l'alumnat d'educació primària, secundària i educació en el lleure.
A partir de la identificació de sis personatges que representen la societat de Tàrraco, i que es van descobrint al llarg del recorregut pel Museu, es pot fer una aproximació a diferents aspectes de la vida dels romans: com i on vivien, com era la població, com vestien, com era la seva educació, l'alimentació, les diversions, el comerç, les creences...
Habilitats que desenvolupa:
Les petjades d'un heroi de la Guerra de Successió (1658-1713). És una nova proposta per conèixer la vida de Francesc Macià i Ambert, Bac de Roda, heroi popular de la Guerra de Successió, nascut a la parròquia de Sant Pere de Roda l'any 1685 i mort a la forca a la ciutat de Vic, el dia 2 de novembre de 1713. Aquesta ruta us proposa conèixer la seva vida i la seva època, tot fent una passaejada per la Roda actual i acabant a la masia del Bac.
