Una sessió de petits films que adapten de forma original contes populars i costums universals entre els nens. Qui no ha comptat mai ovelles per adormir-se? O s’ha posat el jersei al revés per anar a l’escola? Qui no ha sentit a parlar de la sopa de pedres? Cinc històries plenes d’encant, fantasia i humor, presentades pel Mussol del cinema, un dibuix animat entranyable que farà de fil conductor dels diferents curtmetratges.
Curts sense diàlegs i/o en català.
Dijous 3 de maig i divendres 4 de maig de 2018 a les 10:30h.
Visita guiada a Terracota, Centre d'Interpretació de la terrissa de la Galera, acompanyats del gat Galeret, una figura de paper matxé que trobarem en diferents espais del Centre.
L'activitat es complementa visitant l'última terrisseria en actiu a la població, on el mestre artesà terrisser mostra el procés d'elaboració d'una peça.
La Riera de Vallforners és una proposta d’activitats didàctiques adreçades a Educació Infantil i al Cicle Inicial de Primària que es desenvolupen íntegrament a l’ espai del Gorg de la Mina i a la Font dels Oms, de la riera de Vallforners al seu pas per Cardedeu.
Les activitats, adequades per nivells, es plantegen com una sortida de camp centrada en l’observació, descripció i anàlisi del medi natural a partir d’un conte que vincula diferents personatges i elements del bosc amb una trama de fantasia i realitat en l’entorn natural de la riera.
L’activitat es planteja per iniciar els alumnes en l’estudi d’un ecosistema natural i d’alguns dels seus elements significatius de fauna i flora, experimentar amb mostres naturals i alhora despertar actituds de valor, respecte i foment per a la conservació i la preservació del patrimoni natural.
Partint de diverses de les obres del poeta ens endinsarem en l’univers de Joan Brossa posant-lo en paral·lel amb elements cinematogràfics. També descobrirem alguns elements claus del llenguatge cinematogràfic d’una manera dinàmica, tot explorant la relació del poeta amb el cinema.
Activitat en col·laboració amb la Fundació Joan Brossa.
Es recomana treballar la figura i l'obra de Joan Brossa prèviament a l'escola. Es facilitarà un dossier per al professorat i podeu trobar recursos educatius d'interès a www.laberintsbrossians.com
Partint de diverses de les obres del poeta ens endinsarem en l’univers de Joan Brossa posant-lo en paral·lel amb elements cinematogràfics. També descobrirem alguns elements claus del llenguatge cinematogràfic d’una manera dinàmica, tot explorant la relació del poeta amb el cinema.
Activitat en col·laboració amb la Fundació Joan Brossa.
Es recomana treballar la figura i l'obra de Joan Brossa prèviament a l'escola. Es facilitarà un dossier per al professorat i podeu trobar recursos educatius d'interès a www.laberintsbrossians.com
Activitat sota demanda subjecte a la disponibilitat de la Filmoteca
Activitat de descoberta del món dels ocells per complementar amb la visita al centre.
“Jocs i camins als Jardins Joan Brossa” ens permetrà conèixer, de forma interactiva i lúdica, les diferents formes creatives que practicà el poeta, els seus interessos i aficions, la seva estimació per Barcelona i el seu compromís social. L’activitat ha estat concebuda en forma de gimcana dirigida que permetrà als alumnes anar descobrint Joan Brossa a través del circ, del joc, de la música, del teatre i de l’art amb la finalitat d’aprendre a mirar el món d’una forma diferent i de transformar poèticament la realitat.
“A la recerca de la A” ens permetrà conèixer, de forma interactiva i lúdica, el primer poema urbà que Joan Brossa realitzà: “Poema visual transitable en tres temps”. Mitjançant l’alfabet i els signes de puntuació, els alumnes s’introduiran en el món de la poesia i del llenguatge, descobriran la importància que tenen l’aprenentatge i el coneixement, crearan un gran poema visual mentre caminen i faran un collage dedicat a Joan Brossa.
Descripció Activitat:
El bosc està en perill!! Una empresa vol construir-hi una urbanització a la vall del Llor. Per demostrar el valor ambiental del bosc, estudiarem els factors físics, la vegetació i la fauna. En la nostra descoberta farem servir aparells de mesura, identificarem
plantes amb claus dicotòmiques, dibuixarem l'estructura dels estrats del bosc, i cercarem rastres d'animals. Aconseguirem salvar la vall?
Objectius:
