El servei didàctic és el lligam entre el món de l’ensenyament i els arxius per tal d’iniciar i ajudar els estudiants a conèixer i valorar el patrimoni documental del país i a considerar-lo, en definitiva, com a la nostra memòria històrica i com a tal susceptible de ser estudiat. També s’ha de tenir present la dimensió administrativa de la documentació per informar i conscienciar els alumnes de la necessitat dels processos administratius basats en la documentació. Aquests procediments són la garantia de preservació dels seus drets com a ciutadans davant l’administració.
L'Arxiu Històric ofereix visites de coneixement de l’arxiu i dels seus fons per a estudiants. Aquesta activitat inclou una classe teòrica sobre l’arxiu i les seves funcions que s’imparteix a l’aula amb el suport d’un breu audiovisual sobre els tres arxius històrics provincials de Catalunya i un recorregut comentat a les instal·lacions.
A nivell universitari també des de l'Arxiu hi ha una relació habitual amb professors i estudiants de la Universitat de Girona, amb l'objectiu de col·laborar en la formació dels futurs investigadors i investigadores del camp de la recerca històrica
El MAC proposa aquesta visita temàtica a l'alumnat d'educació primària i secundària.
En aquesta visita didàctica es proposa una descoberta per part dels alumnes d'algunes de les activitats que es feien a la prehistòria: la cacera la fabricació d'útils, les pintures... A la sala del neolític es tracten els canvis que es van produir en aquest període, l'adopció de l'agricultura, la ramaderia i els canvis tecnològics que els va suposar aquesta nova economia.
La visita està plantejada per treballar tant el paleolític com el neolític. Si algun grup està interessat en treballar també el megalitisme i/o la cultura de l'Argar, s'ha de sol·licitar en el moment de fer la reserva. En aquest cas, la visita s'allargarà 30 minuts, quedant una visita de 2 hores.
Habilitats que desenvolupa: conèixer el context del paleolític i del neolític a partir de les restes arqueològiques; aprendre a construir aquest coneixement a partir de les seves reflexions i de la pràctica, amb l'ajuda i les aportacions del grup; desenvolupar les capacitats imaginativa i artística, i aprendre a valorar i respectar el patrimoni pel seu valor cultural i com a font de coneixement.
Es tracta d'una visita teatralitzada adreçada a alumnes del Segon Cicle de la ESO i Batxillerat en la qual el capità Apodaca, personatge rellevant per al Port de Tarragona, acosta al públic la història del Port de Tarragona alhora que ensenya com funciona l'Arxiu, els fons que acull, les condicions climàtiques de preservació de la documentació, mostra alguns documents, els dipòsits i la Sala de Consulta, en un recorregut amè que comporta també l'exterior de l'edifici i la plaça dels Carros.
Coneixerem el llenguatge i l'expressivitat del cinema mut de la mà de Charles Chaplin i de les seves pel·lícules. Jugarem i experimentarem amb el llenguatge del nostre cos per poder després fer una petita escena de cinema mut.
Amb els petits gravarem el final d’una de les pel·lícules del cèlebre personatge i amb els joves un petit gag de cinema mut.
El MUSEU DE TERRASSA proposa aquesta visita per conèixer l'evolució històrica i arquitectònica de la Casa Alegre de Sagrera, centrant-se en aspectes històrics, socials, formals i tècnics de la història de l'art.
Aquest immoble es va començar a construir a inicis del segle XIX. D'aquesta primera època es conserven pintures murals a les sales de la primera planta. Una reforma important realitzada l'any 1911, va convertir aquest edifici en un model d'habitatge burgès industrial de Terrassa d'època modernista.
Des del 1973 desenvolupa funcions museístiques. Alguns dels seus espais es presenten com a estances moblades i decorades i d'altres contenen col·leccions diverses i llegats d'escriptors.
Per a grups i/o persones cegues o amb discapacitat visual es pot adaptar la visita a la Casa Alegre de Sagrera: “El modernisme a les teves mans”. El recorregut tàctil permet conèixer la maqueta i tocar alguns elements com són el tocador, l’escala, les columnes, l’envidriat, els mosaics, la reixa que separa el pati i el jardí...
Aquesta activitat s'adreça a alumnat de primària, secundària, batxillerat, cicles formatius, educació especial i educació d'adults.
El MUSEU DE TERRASSA proposa aquesta activitat en llengua anglesa o francesa.
Explicació de l’evolució històrica i arquitectònica de la Casa Alegre de Sagrera.
La Casa Alegre de Sagrera es va construir a inicis del segle XIX. D'aquesta primera època es conserven pintures murals originals a les sales de la primera planta. Una reforma important duta a terme l'any 1911 va convertir l'edifici en un model d'habitatge burgès industrial terrassenc d'època modernista.
Desenvolupa una funció museística des de l'any 1973. Alguns dels seus espais es presenten com a estances moblades i decorades; i d'altres, contenen diverses col·leccions.
L’activitat se centra en aspectes històrics, socials, formals i tècnics d’història de l’art.
El MUSEU DE TERRASSA proposa una visita per conèixer els espais que formaven part del castell, convertit posteriorment en Cartoixa, masia i finalment, en seu principal del Museu.
L'explicació compta amb el suport dels àmbits medieval i monogràfic del castell que integren l'exposició permanent.
Aquesta activitat s'adreça a l'alumnat de primària, secundària, batxillerat, cicles formatius, educació d'adults, universitaris i persones amb necessitats educatives especials.
Aquesta és una visita que complementa el que s'ha après amb les diferents activitats per fer a classe, sobre l’obra i la figura de Carles Fontserè, que oferim des d'aquest mateix portal. Cal, per tant, haver fet primer les activitats d'ESO, batxillerat o cicles formatius abans de venir a l'arxiu.
Volem destacar la importància del Fontserè fotoperiodista, plantejant una visita que permeti l'apropament a les obres produïdes per l'artista i el coneixement de primera mà de la tasca que realitzen els arxius quant a la conservació i difusió del patrimoni. A partir de l'observació directa de negatius, fulls de contacte i fotografies, podrem conèixer quin és el procés fotogràfic en fotografia analògica, entendre com Fontserè organitzava i seleccionava les fotografies del seu arxiu, i al mateix temps apreciar les característiques de les fotografies pel que fa a criteris de conservació. Tot plegat, una oportunitat única per conèixer el llegat d'aquest artísta i aprofundir-hi.
Aquesta és una visita que complementa el que s'ha après amb les diferents activitats per fer a classe, sobre l’obra i la figura de Carles Fontserè, que oferim des d'aquest mateix portal. Cal, per tant, haver fet primer les activitats d'ESO, batxillerat o cicles formatius abans de venir a l'arxiu.
Volem destacar la importància del Fontserè fotoperiodista, plantejant una visita que permeti l'apropament a les obres produïdes per l'artista i el coneixement de primera mà de la tasca que realitzen els arxius quant a la conservació i difusió del patrimoni. A partir de l'observació directa de negatius, fulls de contacte i fotografies, podrem conèixer quin és el procés fotogràfic en fotografia analògica, entendre com Fontserè organitzava i seleccionava les fotografies del seu arxiu, i al mateix temps apreciar les característiques de les fotografies pel que fa a criteris de conservació. Tot plegat, una oportunitat única per conèixer el llegat d'aquest artísta i aprofundir-hi.
Visita comentada a la caseta de Salvament de Nàufrags, situada al Promontori dels Guíxols, bell entorn amb una marcada visió marítima, habitat i usat des de l'antiguitat. El Museu, antiga seu de l'Estació de Salvament de Nàufrags de la ciutat, parla d'històries d'esforç, de valor, d'homes que lluitaven per la vida d'altres, amb mitjans que no diferien dels d'aquells que els necessitaven: "mariners per mariners". Allà es pot veure, a més d'altres peces rellevants, el bot de salvament "Miquel de Bohera", eina de rescat gestionada per voluntaris: homes de mar, de la pròpia població, capaços de desafiar tempestes i vents només amb l'ajuda de la seva perícia i la força dels seus braços, amb l'objectiu final de donar auxili a les tripulacions d'altres vaixells en perill.
També es visita el Niu de Metralladores de la Guerra Civil.
Per als alumnes de Primària i Secundaria: Al finalitzar l'activitat es fa el joc de pistes "Fem de detectius".
