Proposta que pretén que els més menuts coneguin el màgic i fascinant món de les ombres a partir de la representació del teatre d'ombres. Els nens i nenes descobriran les característiques d'aquests espectacles considerats el precedent més antic del cinema. 

La visita l'apartat d'ombres del Museu es complementa amb una part pràctica on els nens i nenes experimentaran alguns conceptes relacionats amb les ombres (llum, opacitat, ombres translúcides...) i elaboraran una figura d'ombres.

Visita educativa + taller a escollir 

Descobrirem el paisatge dels secans i els seus habitants. Ens els mirarem amb uns altres ulls, els compararem amb altres paisatges que coneixem i, a través del joc, aprendrem a identificar els animals i plantes que hi viuen i veurem com podem ajudar a protegir-los. Després podrem escollir un taller de manualitats i natura per aprendre a estimar encara més la bellesa dels secans i del nostre entorn.

Objectius

* Identificar, conèixer i valorar les característiques naturals i culturals dels secans de Lleida i saber reconèixer el paper de l’agricultura i la ramaderia en la conformació d’aquests ecosistemes particulars.

* Reconèixer i valorar críticament la intervenció humana en el medi i el seu impacte al llarg del temps i adoptar compromisos individuals i col·lectius d’actuació en la protecció i millora del medi ambient. 

* Explorar, conèixer i experimentar les possibilitats que ofereix l’experiència artística a través de l’expressió plàstica i altres tipus de llenguatges per a la realització de projectes expressius i creatius. 

* Participar activament en les propostes de l’activitat, valorar el diàleg i el treball en grup i mantenir una actitud de respecte vers l’espai interpretatiu.

Què farem?

Visitarem el centre d’interpretació dels Secans de Lleida on coneixerem, a través de l’explicació, el conte i el joc, les característiques que fan d’aquest paisatge un hàbitat idoni per les aus estèpiques i introduirem la importància de la seva conservació. Posteriorment farem un taller de manualitats i natura a escollir: 

* Les pedres viatgeres: pintarem en una pedra un element natural dels secans, viatjarà amb nosaltres, als paisatges i llocs que ens agradaria cuidar i preservar. Farem fotos i les penjarem en un web/bloc. Projecte de natura (cicle superior de Primària).

* Mòbil dels ocells: realitzarem un mòbil amb dibuixos fets per nosaltres i elements naturals que representaran els ocells dels secans, els seus ous, nius, el seu menjar, etc. Utilitzarem elements naturals com poden ser tronquets, herbes, plomes, pedretes, etc.

* Mural collage: representarem, entre tot el grup o en petits grups, el paisatge dels secans. Ho farem amb pintura o dibuixos de les mans i els peus. Ho complementarem amb imatges, papers, retalls de roba, etc. 

* El paisatge dins d’una capsa: cada nen/a durà una capsa de sabates, on crearem tot un ecosistema de secà: sembrats, arbres de marge, ocells, mamífers, insectes, plantes i també les persones.

* Aquarel·la: dibuixarem i pintarem les aus més característiques dels secans tot introduint-nos en les bases d’aquesta tècnica plàstica.

Ullastret proposa aquest taller a l'alumnat d'educació primària i secundària.

L'estructura socioeconòmica ibèrica va permetre l'aparició d'una classe social d'artesans que treballaven per a la comunitat. Entre les activitats que es realitzen destaquen la metal·lúrgia, la fabricació de terrissa, el treball de la pedra, el teixit i la cistelleria.

En aquest taller didàctic, els alumnes aprendran que el tissatge té el seu origen a la cistelleria. Que totes dues tècniques eren habituals en època ibèrica i que tot plegat ho sabem gràcies als textos antics i a les restes que s'han trobat:pesos de teler, fusaioles... Podran aprendre que ambdues tècniques són un aprofitament d'allò que ens dóna la natura, i conèixer que els teixits dels ibers eren coneguts per la seva qualitat i que per a teixir-los utilitzaven els anomenats telers verticals.

Habilitats que desenvolupa: saber aprofitar allò que ens dóna la natura; entendre la dificultat d'obtenir determinats objectes utilitzant tècniques antigues; valorar els textos antics i les restes conservades com a font de coneixement; conèixer els trets més característics de la cultura ibèrica; conèixer les formes de vida a Catalunya abans, durant i després de l'època ibèrica; desvetllar l'interès per conèixer i comprendre el nostre entorn històric; desenvolupar l'esperit de recerca i rigor científic; valorar i respectar alguns costums i formes de vida dels avantpassats com a herència de civilització, i valorar els béns que componen el patrimoni cultural de la comunitat local i nacional i actuar a favor de la seva preservació. 

El mNACTEC proposa aquest taller per a l'alumnat d'educació primària.

Taller on els nens i les nenes experimentaran d’una forma lúdica fenòmens desconeguts per ells, associats a les propietats i percepció del so. Observarem com els materials casolans i coneguts es comporten d’una manera sorprenent. S’experimentarà amb les escultures sonores Baschet més complexes, uns instruments diferents i curiosos.

El mNACTEC proposa aquest taller per a l'alumnat d'educació primària. 

Taller de mecànica elemental, per a que els alumnes reconeguin els diferents tipus d’engranatges, així com les seves múltiples aplicacions. Què són? Per a què serveixen? Podran fer-se un joc d’engranatges per dibuixar, i com construir-ne els seus propis engranatges. Es complementa amb una visita a diferents espais de l’exposició Enérgeia.

El Museu de la Torneria proposa aquesta activitat al públic familiar i a l'alumnat d'educació primària i secundària. 

El taller de baldufes és un viatge engrescador que evoca la memòria dels més grans i fascina els infants. Tres persones ens desplacem al centre i ensenyem una variada tipologia de baldufes i trompitxols o virolets; seguidament ens posem a practicar la tècnica de fer ballar una baldufa. La cloenda del taller ens permet fer un joc col·lectiu amb tots els participants.

El museu de la torneria aporta 1 baldufa i 1 trompitxol per a casa alumne/a i el cordill. És necessari que l'escola disposi d'una sala gran amb ordinador, projector i connexió Internet. La part pràctiva es fa en espais oberts (patis).

Ullastret proposa aquest taller  a l'alumnat d'educació primària i secundària.

L'objectiu de l’activitat és conèixer el procés d’elaboració de la cistelleria, i entendre que es tracta d’una de les tècniques més antigues, a partir de la qual es va desenvolupar el teixit, i que encara es realitza avui dia sense pràcticament cap canvi. Els alumnes aprendran també a utilitzar tot allò que trobem a la natura, l’ús de les diferents fibres naturals i les diverses tècniques de cistelleria realitzant la seva pròpia peça.

Habilitats que desenvolupa: saber aprofitar allò que ens dóna la natura; entendre la dificultat d'obtenir determinats objectes utilitzant tècniques antigues; desvetllar l'interès per conèixer i comprendre el nostre entorn històric; valorar els béns que componen el patrimoni cultural de la comunitat local i nacional i actuar a favor de la seva preservació. 

El mNACTEC proposa aquest taller a l'alumnat d'educació primària.  

Taller que es realitza a l’exposició El Laboratori de Física Experimental Mentora Alsina. Els alumnes coneixeran com era un laboratori de física experimental de començament de segle XX i realitzaran els experiments que van servir per entendre el per què dels fenòmens físics que ens envolten, a partir d’experiències de pressió, llum i electricitat que Ferran Alsina havia realitzat en el seu gabinet de física experimental fundat al Tibidabo, amb la finalitat de fer demostracions de les lleis físiques.