Taller d’elaboració de caixes + visites de seguiment
La mallerenga és un dels ocells insectívors més comuns dels boscos mediterranis. Durant la primavera, la seva nidificació depèn de l’existència de forats als arbres, que moltes vegades són escassos, donada la joventut de molts boscos, amb pocs arbres vells. La col·locació de caixes niu de fusta, fetes a mida per a ells, ajuda en gran manera a la seva reproducció en boscos joves i jardins. Construirem nosaltres mateixos les caixes niu, anirem a penjar-les als arbres i en podrem fer el seguiment per veure com nien i crien. Aquesta activitat compta amb la col·laboració de Sikarra Nostra, agrobotiga i centre d’interpretació de la Segarra.
Objectius
* Identificar, conèixer i valorar els valors naturals i culturals dels secans de Lleida i saber reconèixer el paper de l’agricultura i la ramaderia en la conformació d’aquests ecosistemes particulars.
* Reconèixer i valorar críticament la intervenció humana en el medi i el seu impacte al llarg del temps i adoptar compromisos individuals i col·lectius d’actuació en la protecció i millora del medi ambient.
* Aprendre a identificar, observar i obtenir informació sobre on, quan i com crien els ocells.
* Participar en l’elaboració, realització i avaluació de projectes relacionats amb aspectes rellevants de l’entorn natural i la seva conservació.
* Reconèixer en el medi natural, social i cultural els canvis i les oportunitats relacionats amb el pas del temps, comprendre algunes relacions de successió i simultaneïtat, de cronologia i durada, i aplicar aquests conceptes en la interpretació del present, la comprensió del passat i la construcció del futur.
* Participar activament en les propostes de l’activitat, valorar el diàleg i el treball en grup i mantenir una actitud de respecte vers els espais on es desenvolupen les activitats.
Què farem?
Visitarem el Centre d’Interpretació dels Secans de Lleida, on coneixerem, a través de l’explicació i el conte, les característiques que fan d’aquest paisatge un hàbitat idoni per a les aus estèpiques. Aprendrem a identificar-les i introduirem la importància de la seva conservació. Posteriorment, farem un taller de construcció de caixes niu de fusta i les anirem a penjar als arbres. Aquesta activitat és molt recomanable complementar-la amb tres sessions de seguiment de les caixes niu per observar el provés de nidificació i cria dels ocells/moixons durant la primavera, entre finals de març i principis de juny. Les sessions de seguiment s’integraran al Projecte NIUS de l’Institut Català d’Ornitologia (http://www.nius.cat/).
El mNACTEC proposa aquest taller a l'alumnat d'educació primària.
Taller de treball cooperatiu per descobrir les propietats elèctriques i magnètiques de diferents materials. Es treballen els conceptes d'electricitat i magnetisme a través d'experiències i materials propers als alumnes.
El mNACTEC proposa aquest taller a l'alumnat d'educació primària.
Taller de treball cooperatiu on els nens i nenes experimentaran els principis de l'electricitat i el magnetisme amb diferents materials. Experimentaran les propietats de l'electrostàtica i la relació entre l'electricitat i el magnetisme.
El mNACTEC proposa aquest taller a l'alumnat d'educació primària.
Taller de treball cooperatiu per conèixer les propietats elèctriques i magnètiques de diferents materials. Farem experiments amb electrostàtica i treballarem amb circuïts. Finalment els nens i nenes visitaran la gàbia de Faraday amb experiments d'alta tensió.
El vincle entre animals i humans a través de les cultures.
Visita-taller. Activitat transversal que ens permetrà fer un viatge arreu del món per descobrir la representació dels animals en diferents cultures i els seus sentits simbòlics. Totes les societats humanes tenen formes diferents d'entendre i d'explicar la natura i el món que els envolta, i de pensar i viure els vincles entre els humans i els animals. Coneixerem societats on els animals poden ser considerats parents, altres creuen que són divinitats o poden viatjar al món dels morts: l'ocell dels Dogon de l'Àfrica, el cocodril del riu Sepik a Oceania, el bou de la religió hinduista de l'Índia a Àsia i el jaguar de l'Amèrica precolombina.
El Museu d'Art de Girona proposa aquesta visita-taller a l'alumnat d'educació primària.
Què fem?
Una visita d'observació, tot parant atenció al punt de descoberta dels pigments i tècniques artístiques de que disposa el Museu d'Art. Una petita mostra de diferents substàncies naturals que els artistes havien emprat per elaborar colors abans de la seva fabricació industrial. Tot un univers de materials sorprenents, de minerals com el lapislàtzuli, fins a elements vegetals com el safrà o, fins i tot, animals, com ara un insecte anomentat cotxinilla, que ens descobriran com podem pintar sense colors.
En el taller experimentarem les possibilitats dels elements de la natura per a l'elaboració de pigments. En petits grups de treball elaborarem pigment negre amb carbó tinta de calamar, blau anyil triturant flors, taronja amb safrà, etc., per tal de poder pintar una petita obra d'art amb els nostres propis colors.
Objectius didàctics
- Conèixer el procès d'elaboració dels pigments a partir de substàncies naturals.
- facilitar l'apropament al fet creatiu des d'un vessant interdisciplinari que inclou les àreas de visual i plàstica, coneixement del medi i llengua.
El MNAT proposa aquest taller a l'alumnat d'educació primària, educació en el lleure i públic familiar.
A través de la narració de quatre històries de déus i herois -una d'amor (Apol·lo i Dafne), de lluita contra el monstre (Perseu i Medusa), d'herois molt esforçats (Hèrcules i el lleó de Nèmea) i del cicle de la natura (Plutó i Prosèrpina)- i d'un joc itinerari es proposa entrar en contacte amb el món de la mitologia clàssica i compartir l'Olimp, la residència sagrada.
Habilitats que desenvolupa:
El MNAT proposa aquest taller a l'alumnat d'educació infantil i primària, educació d'adults i públic familiar.
Activitat que parteix del paral·lelisme entre la llegenda de Sant Jordi i el mite de Perseu i Andròmeda, representat en el conegut mosaic de la Medusa procedent de Tàrraco, que ens permet conèixer alguns dels protagonistes de la mitologia clàssica.
Habilitats que desenvolupa:
