El MNAT proposa aquest taller a l'alumnat d'educació primària, secundària, batxillerat, educació en el lleure i públic familiar.
Al llarg de la Història la pedra ha estat un element fonamental per a la Humanitat: per a la construcció, per a la representació artística, per a l'expressió simbòlica...
L'arqueologia de Tàrraco ens ha proporcionat molts materials petris utilitzats en la construcció de la ciutat, en la seva decoració, per a la comunicació o per les activitats quotidianes. Una selecció de peces del museu, la seva anàlisi i l'apropament al treball de picapedrers, marbristes, mosaïcistes, escultors, comerciants, etc., facilita el coneixement de la història i de la societat de Tàrraco a través del llenguatge de les pedres.
Habilitats que desenvolupa: Descobrir les moltes històries que s'amaguen al darrere dels materials petris que ens ha anat deixant la història; aprendre a extreure informació a partir de l'observació directa de les restes materials; aprendre a conèixer l'entorn, el valor de la seva composició i els efectes de la seva explotació, en aquest cas dels recursos petris en època romana; conèixer les característiques de la ciutat de Tàrraco i el seu paper dins del món romà; conèixer els trets més rellevants de la vida quotidiana a les ciutats romanes i dels seus ciutadans; conèixer què és i quina funció té el Museu, i valorar el nostre passat i el patrimoni.
Investigar la societat a través dels Objectes i eines de l'antropòleg
Els humans som éssers culturals. Però que és la cultura? Com la defineix i l'estudia l'antropologia? Com Fer 1 projecte de recerca de usant els eines i metodologia de l'antropologia? La casa o espai domèstic -primer Àmbit de Socialització de L'ésser humà, els Creences, el Treball i el joc són materials d'estudi de l'antropologia. A les sals del museu, us ensenyarem a utilitzar els eines de recerca antropològica per aprendre sobre un poble o una cultura. Ho farem a través d'1 treball de recerca i mitjançant Procediments comparatius, a partir dels Objectes i de material fotogràfic que EXPOSA el museu. Al taller también treballarem com Obtenir informació a través de l'observació i de la informació oral que Podem extreure a través de les entrevistes.
Els tallers constitueixen una línia d’activitats que complementa les visites guiades i s’ofereixen juntament amb aquestes. Els alumnes descobriran les tècniques i procediments del passat a través de la seva pròpia experiència. Manipularan els materials, es formularan preguntes, generaran idees i interpretaran fets, fenòmens i processos del passat.
Coneixerem l’origen de l’escriptura ibèrica i el seu alfabet per aprendre a escriure i llegir inscripcions en diferents tipus de suport com les tauletes de cera o les monedes.
El mNACTEC proposa aquesta visita guiada per a l'alumnat d'educació secundària, batxillerat, cicles formatius, universitats i d'educació en el lleure.
S’ofereixen tres tipus de visites guiades amb monitor/a per als diferents àmbits expositius:
- 1 hora: (1 o 2 àmbits, a escollir entre els següents àmbits: 1-energies de sang; 2-aigua i vent; 3-vapor i carbó i 5-electricitat);
- 1 hora i 30 minuts: (els 4 àmbits: energies de sang; aigua i vent; vapor i carbó i electricitat);
- 2 hores (els 4 àmbits: energies de sang; aigua i vent; vapor i carbó i electricitat + l'energia al Planeta).
1 hora: 2 € per alumne + 42 € per grup
1 hora i 30 min.: 2 € per alumne + 63 € per grup
2 hores: 2 € per alumne + 84 € per grup
El mNACTEC proposa aquest taller per a l'alumnat d'ESO i batxillerat.
Taller de detecció de muons amb cambres de boira. Primerament, es visita l'exposició "Explorant els origens de l'Univers: el CERN, l'LHC i la física de partícules. Seguidament, s'inicia el taller. A la primera part, es farà una introducció de la constitució atòmica i de les línees d’investigació actual i, posteriorment, es faran les deteccions de muons.
Amb l’ajuda d’un petit qüestionari farem un recorregut per l’exposició i coneixerem quins viatges varen fer alguns dels artistes que la integren. Intentarem endevinar quins foren els motius que els impulsaren a realitzar aquest viatges i de quina manera van aconseguir plasmar les seves experiències. Parlarem també de la tècnica de l’esbós, en buscarem la utilitat, les diferents maneres de realitzar-lo i en veurem algun exemples. Per acabar realitzarem un taller d’esbossos inspirant-nos en les obres d’art que formen part de l’exposició.
Ullastret proposa aquesta visita temàtica a l'alumnat de cicle superior de primària, educació secundària i batxillerat.
Visita dinamitzada durant la qual els alumnes descobreixen les diferents creences i rituals del món iber. Les pràctiques fundacionals, els sacrificis, els caps tallats, les ofrenes a diferents déus... són alguns exemples que ens expliquen la manera de veure el món dels nostres avantpassats, els ibers.
La visita al conjunt d'Ullastret permet descobrir com era la vida en un poblat ibèric, amb l'objectiu d'aprofundir el coneixement d'aquesta cultura mitjançant l'observació i l'anàlisi de les restes visibles en el jaciment, considerat la ciutat ibèrica més gran i important de Catalunya.
Habilitats que desenvolupa: conèixer els trets més característics de la cultura ibèrica; conèixer les formes de vida a Catalunya abans, durant i desrpés de l'època ibèrica; desvetllar l'interès per conèixer i comprendre el nostre entorn històric; valorar i respectar alguns costums i formes de vida dels avantpassats com a herència de civilització, i valorar els béns que componen el patrimoni cultural de la comunitat local i nacional i actuar a favor de la seva preservació.
