Un taller on els alumnes manipularan teixits de darrera generació i comprovaran amb breus experiments les seves sorprenents propietats, tot descobrint i entenent les innovadores tecnologies que s’hi amaguen. Inclou una visita guiada a l’exposició Retalls d’ahir i d’avui per comprendre els camins que trepitja la industria tèxtil actual del nostre país.

El mNACTEC proposa aquest taller per a l'alumnat d'ESO, batxillerat i cicles formatius. 

Els alumnes aprendran conceptes per a la comprensió dels avenços científics i les aplicacions actuals de la química. Treballaran compostos i substàncies, reaccions químiques, proteïnes, coagulació, saponificació, àcids i bases. Tots els tallers es realitzaran en el laboratori de química i comptaran amb demostracions amenes i pràctiques.

Ullastret proposa aquest taller a l'alumnat d'educació primària i secundària.

L'estructura socioeconòmica ibèrica va permetre l'aparició d'una classe social d'artesans que treballaven per a la comunitat. Entre les activitats que es realitzen destaquen la metal·lúrgia, la fabricació de terrissa, el treball de la pedra, el teixit i la cistelleria.

En aquest taller didàctic, els alumnes aprendran que el tissatge té el seu origen a la cistelleria. Que totes dues tècniques eren habituals en època ibèrica i que tot plegat ho sabem gràcies als textos antics i a les restes que s'han trobat:pesos de teler, fusaioles... Podran aprendre que ambdues tècniques són un aprofitament d'allò que ens dóna la natura, i conèixer que els teixits dels ibers eren coneguts per la seva qualitat i que per a teixir-los utilitzaven els anomenats telers verticals.

Habilitats que desenvolupa: saber aprofitar allò que ens dóna la natura; entendre la dificultat d'obtenir determinats objectes utilitzant tècniques antigues; valorar els textos antics i les restes conservades com a font de coneixement; conèixer els trets més característics de la cultura ibèrica; conèixer les formes de vida a Catalunya abans, durant i després de l'època ibèrica; desvetllar l'interès per conèixer i comprendre el nostre entorn històric; desenvolupar l'esperit de recerca i rigor científic; valorar i respectar alguns costums i formes de vida dels avantpassats com a herència de civilització, i valorar els béns que componen el patrimoni cultural de la comunitat local i nacional i actuar a favor de la seva preservació. 

El mNACTEC proposa aquest taller per a l'alumnat de secundària, batxillerat i cicles formatius. 

A través de l’experimentació directa els nois i les noies aprendran què és el so, com es produeix i propaga. Analitzarem el so de diferents objectes i entrarem en el complex món de la reproducció i la transmissió del so.

A través de l'antropologia física sabem com eren els nostres avantpassats: quina esperança de vida tenien, com s'alimentaven, quines malalties patien. Aquest taller explica quines són les principals observacions i mesures que es prenen sobre les restes òssies i proposa algunes pràctiques que condueix una antropòloga. Es complementa amb la visita al jaciment.

Aquesta activitat va dirigida als alumnes d'ESO2 i batxillerat.

Què fem:

Nova proposta didàctica que consisteix en la realització d'un stop-motion, una tècnica d'animació en la qual es capturem fotografies consecutives d'un obejecte, movent-lo una mica entre fotografiai fotografia, de manera que visualitzant-les ràpidament sembla que l'objecte es mogui.

L'activitat es basa en l'story-building (cosntruir una història), que promou la participació activa i creativa de l'alumnat, aprofitant l'ús de les TIC i els paparells mòbils.

Mitjançant aquesta tècnica i, amb el guiatge d'un educador, els alumnes hauran de crear una història  curta basada en alguna obra de la col·lecció del Museu.

 Habilitats que desenvolupa: buscar la participació activa de l'alumnat; potencia la imaginació i la creativitat; introduir les noves tecnologies; difondre a la xarxa els treballs realitzats; crear conexions, a través del taller, amb l'obra d'art; aprendre que l'art és un testimoni valuòs i un reflex del context històric i de l'època que va ser creat.

Observacions: els alumnes hairan de portar mòbils amb una aplicació específica gratuïta descarregada, apte per a dispositius apple i android. 

El Museu de la Torneria proposa aquesta activitat al públic familiar i a l'alumnat d'educació primària i secundària. 

El taller de baldufes és un viatge engrescador que evoca la memòria dels més grans i fascina els infants. Tres persones ens desplacem al centre i ensenyem una variada tipologia de baldufes i trompitxols o virolets; seguidament ens posem a practicar la tècnica de fer ballar una baldufa. La cloenda del taller ens permet fer un joc col·lectiu amb tots els participants.

El museu de la torneria aporta 1 baldufa i 1 trompitxol per a casa alumne/a i el cordill. És necessari que l'escola disposi d'una sala gran amb ordinador, projector i connexió Internet. La part pràctiva es fa en espais oberts (patis).