Ens endinsarem en la prehistòria i més concretament en el neolític. Tot passejant pel poblat de la Draga descobrirem qui hi va viure i com era la vida quotidiana en aquesta època tant remota. Entrarem dins les tres cabanes reconstruïdes i decorades amb diversos objectes prehistòrics i posarem en pràctica algunes de les activitats que s'hi van dur a terme.
A la Draga, vora l'Estany de Banyoles, s'hi van establir un grup d'homes i dones sedentaris durant el neolític. Al poblat neolític reconstruït ens trobarem tres cabanes que estan fetes a escala natural per tal de poder-hi entrar i observar en detall el seu procés de construcció, així com els usos a què estaven destinades. En acabar els alumnes realitzaran una maqueta de la seva pròpia casa neolítica utilitzant materials prehistòriques com el tovot. Cadascú s'emportarà la seva.
Aquesta activitat s’ha de combinar amb la visita al jaciment (A la vora de l’estany…, Avui fem de neolítics )
En les excavacions arqueològiques es recuperen molts recipients de ceràmica, però el poblat neolític de la Draga és especial perquè ens permet conèixer altres recipients fets en fusta i matèries vegetals. Durant l'activitat els coneixerem tots però posarem en pràctica la nostra habilitat per construir-ne un amb argila, seguint tècniques prehistòriques. Per acabar el decorarem amb petxines i punxons i ens l'emportarem a casa.
Aquesta activitat s’ha de combinar amb la visita al jaciment ( a la vora de l’estany…, avui fem de neolítics )
Taller amb el qual ens endinsem en el món medieval per tal de descobrir la societat feudal amb els seus artesans i gremis. Posarem en pràctica un d'aquests artesanats: el vitrall.
El Museu de Lleida proposa aquesta visita-taller a l'alumnat d'educació primària, secundària i batxillerat.
L'activitat consistirà en un joc de memòria i d'interpretació que permetrà als nens descobrir el bestiari de les peces del Museu i relacionar-lo amb la fauna de Catalunya i també amb la d'altres indrets del món.
L'objectiu és donar a conèixer de quina manera els animals han acompanyat els éssers humans i com sovint han estat representats a les obres d'art. Descobrirem els diversos rols que al llarg de la història han tingut els animals en l'àmbit domèstic, l'agricultura, la religió, el poder...
Habilitats que desenvolupa: aprendre a relacionar les representacions d'animals de les obres del Museu amb la seva significació social, iconogràfica, etc. al llarg de la història. Possibilitat de practicar diferents llengües com el català, castellà, anglès, francès, italià i alemany, en les visites realitzades en aquests idiomes.
El neolític va ser un moment de grans canvis en l'alimentació, amb la domesticació dels animals i l'inici de l'agricultura, tot i que se segueix convivint amb la cacera i la recol·lecció. Posarem en pràctica la nostra habilitat manual per convertir el blat en farina, a partir d'uns molins de pedra i fer-nos les nostres pròpies galetes, que banyades amb mel seran d'allò més bones.
Aquesta activitat s'ha de combinar amb la visita al jaciment (A la vora de l'estany..., Avui fem de neolítics).
El Museu del Ferrocarril de Catalunya proposa aquesta visita guiada a l'alumnat d'educació primària, secundària, batxillerat, cicles formatius, universitaris, educació en el lleure i públic familiar.
Visita guiada a les instal·lacions del museu amb la possibilitat d'accedir a les cabines d'alguns dels vehicles que habitualment són d'accès tancat per als visitants. Els diferents sistemes de funcionament i energies utilitzades pel ferrocarril al llarg del temps han estat la clau de la seva evolució. L’aprofitament energètic orientat, no només a abaratir despeses o millorar la velocitat i el confort, sinó la sostenibilitat són premisses bàsiques per a la investigació en els canvis energètics produïts al ferrocarril.
A més dels grans vehicles, el Museu exhibeix destacats elements ferroviaris de totes les èpoques, com l’antiga Taula d’enclavaments i control de trànsit i el Pont de senyals de l’estació de França de Barcelona.
