Dir poesia a cau d’orella a partir de poemes breus
En un espai a l’aire lliure, habitualment en el jardí Brins d’espígol, al costat de l’ermita de la Damunt es munta un joc en el qual les parelles es diuen secrets a cau d’orella. Es tracta de recitar, comprendre i compartir poemes curts que expressen emocions i posen paraules als amors, les pors, els secrets, les incerteses, ...
L’activitat es pot iniciar amb la visita a la Casa Museu Verdaguer
Recorregut autoguiat per les sales del Museu d'Història dels Jueus de Girona.
Els centres educatius han de concertar per escrit la seva visita al museu a través del formulari en línia que trobaran a la pàgina web o del correu electrònic (reserves.callgirona@ajgirona.cat).
Fent reserva, els grups escolars acompanyats de professorat hi tenen l'entrada gratuïta; els grups escolars de l'estranger, si l'alumnat és major de 14 anys, hi tenen l'entrada reduïda (50%).
A més, el professorat disposa d'un servei d'assessorament a demanda. Es pot concertar una trobada o bé adreçar una consulta per escrit a través del mateix correu electrònic. Es donaran eines i coneixements per desenvolupar visites, crèdits i altres activitats educatives que tinguin com a protagonistes la cultura jueva a Catalunya i la història de les comunitats jueves medievals.
Recomanem que consulteu els materials didàctics i fulls de sala de la col·lecció permanent (http://www.girona.cat/call/cat/publicacions_documents.php).
El Museu del Ferrocarril de Catalunya proposa aquesta visita-taller a l'alumnat d'educació secundària, batxillerat i cicles formatius.
Estan organitzades i coordinades per la Regidoria del Pla de la gent Gran de l'Ajuntament de Vilanova i la Geltrú. Hi participen les persones anònimes, els testimonis dels fets més representatius de la nostra història contemporània que entren en diàleg amb els nois i noies que fan les visites.
L'activitat per als estudiants de Vilanova i la Geltrú és gratuïta.
Tallers científics relacionats amb l’Espai per entendre millor l’Astronomia i l’Univers. Estan adreçats a Primària i Secundària, i es realitzan a la mateixa aula.
Els Telescopis
Els telescopis ens han apropat l’Univers: des del primer telescopi fins als actuals hem pogut observar allò que els nostres ulls nus no podien ni imaginar.
En aquest taller aprenem:
– Una mica d’història
– Parts del Telescopi
– Tipus de Telescopi
– Telescopi de Galileu: construïm i experimentem les seves observacions i descobriments. Llunes Galileanes i taques llunars.
Teoria del Color i el Color dels Estels
El científic Isaac Newton va fer un experiment per demostrar que la llum era color. Uns anys més tard, el físic Thomas Young va realitzar l’experiment de Newton a la inversa. Tenint en compte que el color és molt complex, hem creat el Science Suitcase per experimentar de la mateixa manera que ho van fer els científics Newton i Young.
Aquesta “science suitcase” és una activitat on pretenem donar a conèixer diferents aspectes de la Llum tot relacionant-los directament amb els estels i els seus colors. Demostrarem que la llum blanca és una barreja de llums de diferents colors. Descobrirem que la llum que emet Sol és la suma de llums de molts colors i ens endinsarem en el món dels estels, i que els estels emeten llum de diferents colors però les identifiquem d’un color o d’un altre depenent de la seva temperatura superficial.
També disposem de sessions de cinema científic a 360º i programes de medi ambient a 360º.
Demana’ns més informació sobre les nostres activitats i sessions de cinema escrivint al formulari de la dreta. Si tens peticions concretes, no dubtis en escriure’ns: adaptem els nostres continguts a les teves necessitats.
" class='boxes3'>
Tallers científics relacionats amb l’Espai per entendre millor l’Astronomia i l’Univers. Estan adreçats a Primària i Secundària, i es realitzan a la mateixa aula.
Els Telescopis
Els telescopis ens han apropat l’Univers: des del primer telescopi fins als actuals hem pogut observar allò que els nostres ulls nus no podien ni imaginar.
En aquest taller aprenem:
– Una mica d’història
– Parts del Telescopi
– Tipus de Telescopi
– Telescopi de Galileu: construïm i experimentem les seves observacions i descobriments. Llunes Galileanes i taques llunars.
Teoria del Color i el Color dels Estels
El científic Isaac Newton va fer un experiment per demostrar que la llum era color. Uns anys més tard, el físic Thomas Young va realitzar l’experiment de Newton a la inversa. Tenint en compte que el color és molt complex, hem creat el Science Suitcase per experimentar de la mateixa manera que ho van fer els científics Newton i Young.
Aquesta “science suitcase” és una activitat on pretenem donar a conèixer diferents aspectes de la Llum tot relacionant-los directament amb els estels i els seus colors. Demostrarem que la llum blanca és una barreja de llums de diferents colors. Descobrirem que la llum que emet Sol és la suma de llums de molts colors i ens endinsarem en el món dels estels, i que els estels emeten llum de diferents colors però les identifiquem d’un color o d’un altre depenent de la seva temperatura superficial.
També disposem de sessions de cinema científic a 360º i programes de medi ambient a 360º.
Demana’ns més informació sobre les nostres activitats i sessions de cinema escrivint al formulari de la dreta. Si tens peticions concretes, no dubtis en escriure’ns: adaptem els nostres continguts a les teves necessitats.
T’agradaria volar com S
uperman? Teletransportar objectes o fer-te invisible? En aquest taller t’ensenyem com!
Coneix i posa en pràctica els efectes especials utilitzats pels directors de cinema més famosos de la història, des Méliès fins Spielberg.
Amb aquests coneixements, els participants podran produir pel·lícules i introduir-hi tota mena d’efectes especials, clàssics i digitals, des de les seves cases. A què esperes? Busca un vestit perquè després d’aquest taller tens una cita a la pròxima gala dels Òscar.
Edat: 8 a 12 anys
Durada: 1 sessió de 3 hores
Taller: el conflicte i les vies de resolució: la mediació com a via alternativa. Dirigit a cicle superior primària i primer ESO. Tutora: Mariona Garriga de Ahumada.
La intenció d’aquest taller és ensenyar als nens que existeixen dues formes principals per resoldre els conflictes: La resolució per part d’un tercer aliè al conflicte (el jutge) i la resolució per les pròpies parts en conflicte ajudades per un tercer que no decideix (el mediador).
Amb el treball d’aquest taller s’aprofita per introduir conceptes nous: judici, jutge, advocat, procurador, sala de vistes, mediació, mediador, escolta activa, llenguatge no verbal, empatia, emocions..També s’aprofita per explicar que les eines de la mediació són molt útils per poder afrontar els conflictes del dia a dia de forma positiva.
OBJECTIUS:
– Reflexionar sobre els conflictes.
– Consolidar el concepte de conflicte.
– Veure el conflicte com un fet natural en la vida diària.
– Ensenyar que els conflictes es poden abordar de forma negativa o positiva.
– Apropar-nos a la via de resolucio? de conflictes me?s comuna: El judici. Protagonistes me?tode i consequ?e?ncies.
– Apropar-nos a la via de resolucio? de conflictes alternativa: La mediacio?. Protagonistes me?tode i consequ?e?ncies.
ESTRUCTURA DEL TALLER:
Per fer un treball complet i assegurar que els participants assumeixen els conceptes, el temps del taller hauria de ser entre 2 h 30 minuts a 3 h. Es podrien fer dos tallers d’hora i mitja en un mateix dia amb petit descans.
Nombre de Participants: 25 (equivalent a un grup-classe).
RECURSOS NECESSARIS PER A REALITZAR EL TALLER
-Espai: Aula equipada amb ordinador i projector o pissarra digital on projectar la presentació. Cadires que es puguin moure, cinc taules o pupitres rectangulars i una taula rodona que hi ca?piguen tres persones per fer el roll play.
-Personal col·laborador: Faria falta una persona de suport per ajudar a muntar l’aula i per passar la presentació.
(ciberbullying, sextorsions, sexting, sexcasting,…)
Objectiu
Sessió
Visita guiada per la vila de Setcases on es parlarà d'arquitectura de muntanya i rural. A través de la mirada, els alumnes identificaran els diferents materials i elements arquitectònics utilitzats. També tindran un llibret pedagògic on hauran de respondre una sèrie de qüestions durant i després de la visita.
