Aquesta activitat busca apropar la figura de Francisco de Goya i la seva producció artística als alumnes a través de la visita a l’Espai Goya del CIRMAC, on s’exposen els 12 gravats de la sèrie “Los Disparates” que formaven part de la col·lecció familiar dels Cabanyes.
Goya, un dels noms més importants de la història de l’art universal i considerat un dels artistes més moderns i trencadors del seu temps, representà a “Los Disparates” un retrat de la societat on l’abús del poder i l’engany es barregen amb la fragilitat i el terror a través d’imatges de ple domini del clarobscur.
L’element clau de la sèrie, però, i el que l’ha fet ser considerada com l’inici de la modernitat artística, és la seva perspectiva atemporal i universal: a través de les diferents escenes representades podem observar com els valors culturals, històrics i polítics que Goya presenta poden ser llegits des de la nostra contemporaneïtat i realitzar una lectura transversal entre passat i present que ens permeti reflexionar sobre la història i el seu significat.
L’activitat es desenvolupa amb una primera part sobre Goya i “Los Disparates”, introduint diferents conceptes històrics i artístics sobre l’artista i la seva producció, i una segona part de contemplació i reflexió sobre els gravats i la seva lectura i significat segons els conceptes esmentats.
El MUSEU DE TERRASSA proposa aquest recorregut mentre es passeja pel centre de la ciutat de Terrassa. l'objectiu és conèixer històries, curiositats, anècdotes, carrers, edificis, racons, personatges, ...
Descobrirem per exemple que el casal més antic de Terrassa és del 1568; que al carrer Mosterol existia una fàbrica que elaborava pasta de sopa; coneixerem qui era el "petit de la Galera", ...
Aquest itinerari compta amb la col·laboració de l'Associació de Veïns del Centre de Terrassa i amb el suport de l'Arxiu Administratiu de Terrassa.
L'activitat està adreçada a l'alumnat d'educació secundària, batxillerat, cicles formatius, educació d'adults i al públic en general.
La seu de Girona del Museu d’Arqueologia de Catalunya ofereix Gallicanti, un paquet didàctic que pretén que l’alumnat i el professorat experimentin d’una manera innovadora i activa la història
Dirigit a l’alumnat d’ESO, l’objectiu d’aquesta activitat és treballar les ciutats medievals, i en concret el burg de Sant Pere i els edificis singulars com el monestir benedictí de Sant Pere de Galligants, realitzant diferents tallers i itineraris pel burg de la ciutat. La singularitat d’aquest recurs educatiu rau en poder treballar aquest patrimoni des de la perspectiva de diferents disciplines curriculars: les ciències socials, les matemàtiques, les ciències naturals, la tecnologia, etc. I a més a més, i per tal de fer-lo més atractiu, el recurs ofereix la possibilitat que els alumnes participants de la classe elaborin un conte nodrint-se dels continguts apresos durant l’activitat, i participin en un concurs de contes escolars amb diferents centres de les comarques de Girona.
Aquesta proposta és fruit del treball conjunt elaborat per un grup de persones relacionades amb diferents àmbits del món educatiu sota el paraigua del Pla de Formació de Zona del Gironès.
A en Djalal li agraden les armes i els jocs bèl·lics des que és ben petit. És el fill únic d’una família catalana de classe mitjana i gaudeix d’una vida sense privacions. Fent cas a la seva passió per les armes de ben jove se’n va de soldat a la guerra d’Afganistan. En tornar a casa, troba que tot ha canviat: la crisi ha castigat la seva família, les experiències a la guerra l’han afectat i les disputes a casa seva s’accentuen.
Alba Sotorra, Espanya, 2015. 78'
Versió original en català
La sessió comptarà amb la presència de la directora i/o alguna persona de l'equip tècnic de la pel·lícula.
19 d'abril del 2018 al 10:30h i 20 d'abril a les 11h
La visita té com a principal objectiu posar en valor el patrimoni etnològic i la cultura tradicional, propi del nostre país per facilitar a l’alumne, les eines per ubicar-se en el seu medi, de manera que pugui entendre’l i respectar-lo.
Al llarg de la visita es mostren maneres de viure en el passat recent i en l’àmbit local, descobrint punts en comú al llarg del territori català, que posen en valor i en context l’arrelament i la identitat. A més ajuden a crear vincles territorials i a entendre i compartir les diferents cultures actuals.
Seguidament de la visita pel museu, es realitza el taller “Fes d’etnògraf”, que pretén posar en valor els objectes quotidians i l’estudi que des de l’etnologia se’n fa. Així durant una estona, els alumnes es converteixen en investigadors, tot fent un treball en grup, consistent en investigar un objecte i esbrinar el nom i per a què podia servir. L’objecte és una peça original de la col·lecció.
La visita a l’exposició Scriptorium de Ripoll, està pensada com una activitat didàctica destinada a complementar l’estudi de l’època medieval, des d’una perspectiva històrica i com a llegat d’un patrimoni cultural passat i identitari, propi de la nostra cultura.
El coneixement de l’època medieval es fa des de diferents àmbits d’estudi: la seva organització política, els diferents estaments de la societat medieval, el seu art,... En aquest sentit l’Scriptorium aprofundeix en la importància de la religió en època medieval, en la conservació i el valor que es donava a la cultura i en el valor artístic dels primers llibres de la història, els còdex medievals fets als escriptoris dels monestirs.
La visita es complementa amb un taller, on els alumnes es converteixen en monjos i monges, i per tant han de treballar amb les mateixes eines que utilitzaven els monjos a l’època medieval. Es tracta d’un taller d’escriptura en el qual cada alumne té per escriure una ploma d’oca, una canya, una ploma metàl·lica, una mica de tinta i un model de lletra carolina i un de lletra gòtica. Després de fer una mica de pràctica en una pauta especial, els alumnes han d’escriure el seu nom en un punt de llibre amb qualsevol de les dues lletres medievals.
Benvinguts als ESPAIS DE LA BATALLA DE L’EBRE.
A través dels nostres espais històrics i centres d’interpretació podreu recórrer els escenaris de la batalla més determinant de la Guerra Civil Espanyola.
Durant 115 dies les millors unitats dels exèrcits republicà i franquista es van enfrontar per les serres i camps de la Terra Alta i la Ribera d’Ebre en la que fou la batalla més dura, sagnant i decisiva de tota la guerra.
Podeu treballar els diferents aspectes de la Batalla de l'Ebre a través dels materials que posem a la vostra disposició. Us hi podeu aproximar des de moltes i diferents perspectives, a banda de la base temàtica històrica, es poden treballar aspectes com el paper de la dona, enginyeria militar, la memòria oral, la sanitat militar, els hospitals de guerra, el paper de l'aviació,...
Es recomana la visita guiada per a conèixer els escenaris i els espais patrimonials que es treballaran en el crèdit.