El Monestir de Sant Pere dels Galligants proposa aquest taller a l'alumnat de batxillerat.
La romanització del nostre territori suposà, entre altres coses, l'adopció de la llengua del món romà: el llatí. Adopció que queda palesa en la nostra llengua actual.
El testimoni de lús de la seva escriptura no tan sols ens arriba a través dels textos escrits antics, sinó també a través d'una font documental important: l'epigrafia.
Aquest taller té com a objectiu que els alumnes s'endinsin en el món romà a partir de la interpretació de les inscripcions exposades en el museu, d'una manera atractiva i diferent. Mitjançant les traduccions d'aquestes inscripcions en treballaran el contingut per tal de conèixer els missatges que ens transmeten sobre el nostre passat. Finalment, realitzaran la seva pròpia inscripció sobre pedra imitant els cànons romans.
Habilitats que desenvolupa: fomentar un comportament participati i de respecte envers el grup; crear un hàbit de rigor i d'ordre en el treball individual i en grup; motivar l'interpes pel passat a partir de la participació pràctica; sensibilitzar l'alumnatr sobre la importància de la conservació del patrimoni com a memòria històrica.
El mNACTEC proposa aquest taller per a l'alumnat del cicle superior de primària.
Taller que consisteix en identificar i analitzar diferents tipus de fonts històriques, incidint especialment en les fonts escrites, per interpretar les condicions de treball al món tèxtil, i contrastar amb les fonts orals enregistrades dels antics treballadors i treballadores del Vapor Aymerich, Amat i Jover. A l’acabar es visitarà l'exposició La Fàbrica Tèxtil (recorregut pel procés tèxtil) per conèixer el procés de fabricació d'un teixit de llana i per veure les demostracions de màquines tèxtils que posen en funcionament per personal especialitzat.
Taller vinculat a l’exposició Col·leccionant Passions que permetrà conèixer la importància de la memòria oral i treballar amb aquest tipus de fonts.
El Museu de Ceràmica La Rajoleta proposa aquesta visita-taller a l'alumnat d'educació primària i secundària.
Ens endinsem en un obrador de principi del s. XX i com si fóssim els aprenents ens ensenyaran les tasques que hem de realitzar, els nostres drets i els nostres deures. A través de les diferents tasques, reconeixerem els conceptes bàsics de la geometria, dissenyarem una rajola i n’aplicarem d’altres sobre plafons per veure les diferents combinatòries possibles.
Empúries proposa aquesta visita-taller a l'alumnat d'educació primària.
La Gimcana pels racons d'Empúries és una activitat que combina la visita didàctica i el joc. La primera part de l'activitat se centra en la descoberta d'una de les dues ciutats amb una visita didàctica a l'aire lliure, i la segona part de l'activitat consisteix en un joc de descoberta que es desenvolupa a la ciutat que no s'ha visitat prèviament.
Habilitats que desenvolupa: identificar les principals etapes de la història de la humanitat; conèixer els trets més importants de les civilitzacions grega i romana; identificar les formes de vida a Catalunya abans i després de la romanització; desvetllar l'interès pel coneixement de la nostra història; valorar i respectar costums i formes de vida dels avantpassats, entenet-los com a herència de civilització; aprendre a valorar i respectar el patrimoni pel seu valor cultural i com a font de coneixement, i actuar a favor de la seva protecció.
El MAC proposa aquesta visita temàtica a l'alumnat d'educació primària, secundària i batxillerat.
El Mediterrani és un mar que, des dels orígens de les societats, ha jugat un paper molt important en l'esdevenir històric. Bressol de civilitzacions antigues, les seves aigües han estat testimoni de les relacions entre els pobles que ocupen les seves terres. Unes relacions que, tot i variar, han deixat empremta en tots i cada un dels territoris i societats mediterrànies.
La petjada de les cultures grega i romana a les nostres terres i l'herència cultural és encara molt visible avui dia. Amb aquesta visita es consolidaran algunes idees bàsiques de la cultura grecoromana i centrarem la nostra mirada en el jaciment d'Empúries.
Habilitats que desenvolupa: apropar l'alumnat al coneixement del món grec i romà a partir de les restes arqueològiques d'Empúries exposades al museu; aprendre a construir aquest coneixement a partir de les seves reflexions i de la pràctica, amb l'ajuda i les aportacions del grup; desenvolupar les capacitats imaginativa i artística, i aprendre a valorar i respectar el partimoni pel seu valor cultural i com a font de coneixement.
Els alumnes descobreixen el context històric i estètic del modernisme i les principals característiques dels barrets femenins i masculins de l’època. Després guarneixen una base de barret amb diversos teixits, cintes, puntes, flors de roba i detalls similars als que es duien a principis del s. XX.
Els alumnes descobreixen el context històric i estètic del modernisme i les principals característiques dels barrets femenins i masculins de l’època. Després guarneixen una base de barret amb diversos teixits, cintes, puntes, flors de roba i detalls similars als que es duien a principis del s. XX.
Es donen a conèixer les plantes aromàtiques que es poden trobar a la localitat a través d’una sortida de camp que es fa per identificar selectivament plantes oloroses. Després, a l'aula, es fa un joc d'identificació de plantes aromàtiques, s’obté per destil·lació una mostra d’essència d’alguna planta i s’elaboren sals aromàtiques.
