Visita educativa + taller a escollir
Descobrirem el paisatge dels secans i els seus habitants. Ens els mirarem amb uns altres ulls, els compararem amb altres paisatges que coneixem i, a través del joc, aprendrem a identificar els animals i plantes que hi viuen i veurem com podem ajudar a protegir-los. Després podrem escollir un taller de manualitats i natura per aprendre a estimar encara més la bellesa dels secans i del nostre entorn.
Objectius
* Identificar, conèixer i valorar les característiques naturals i culturals dels secans de Lleida i saber reconèixer el paper de l’agricultura i la ramaderia en la conformació d’aquests ecosistemes particulars.
* Reconèixer i valorar críticament la intervenció humana en el medi i el seu impacte al llarg del temps i adoptar compromisos individuals i col·lectius d’actuació en la protecció i millora del medi ambient.
* Explorar, conèixer i experimentar les possibilitats que ofereix l’experiència artística a través de l’expressió plàstica i altres tipus de llenguatges per a la realització de projectes expressius i creatius.
* Participar activament en les propostes de l’activitat, valorar el diàleg i el treball en grup i mantenir una actitud de respecte vers l’espai interpretatiu.
Què farem?
Visitarem el centre d’interpretació dels Secans de Lleida on coneixerem, a través de l’explicació, el conte i el joc, les característiques que fan d’aquest paisatge un hàbitat idoni per les aus estèpiques i introduirem la importància de la seva conservació. Posteriorment farem un taller de manualitats i natura a escollir:
* Les pedres viatgeres: pintarem en una pedra un element natural dels secans, viatjarà amb nosaltres, als paisatges i llocs que ens agradaria cuidar i preservar. Farem fotos i les penjarem en un web/bloc. Projecte de natura (cicle superior de Primària).
* Mòbil dels ocells: realitzarem un mòbil amb dibuixos fets per nosaltres i elements naturals que representaran els ocells dels secans, els seus ous, nius, el seu menjar, etc. Utilitzarem elements naturals com poden ser tronquets, herbes, plomes, pedretes, etc.
* Mural collage: representarem, entre tot el grup o en petits grups, el paisatge dels secans. Ho farem amb pintura o dibuixos de les mans i els peus. Ho complementarem amb imatges, papers, retalls de roba, etc.
* El paisatge dins d’una capsa: cada nen/a durà una capsa de sabates, on crearem tot un ecosistema de secà: sembrats, arbres de marge, ocells, mamífers, insectes, plantes i també les persones.
* Aquarel·la: dibuixarem i pintarem les aus més característiques dels secans tot introduint-nos en les bases d’aquesta tècnica plàstica.
El mNACTEC proposa aquest taller per a l'alumnat d'ESO, batxillerat i cicles formatius.
Els alumnes aprendran conceptes per a la comprensió dels avenços científics i les aplicacions actuals de la química. Treballaran compostos i substàncies, reaccions químiques, proteïnes, coagulació, saponificació, àcids i bases. Tots els tallers es realitzaran en el laboratori de química i comptaran amb demostracions amenes i pràctiques.
El mNACTEC proposa aquest taller per a l'alumnat d'educació infantil.
Què és el so? Com és que sonen les coses? Com podem imitar sons? Els alumnes experimentaran amb les possibilitats sonores dels diferents materials i coneixeran instruments diferents i ben curiosos com algunes de les escultures sonores Baschet.
El mNACTEC proposa aquest taller per a l'alumnat d'educació primària.
Taller on els nens i les nenes experimentaran d’una forma lúdica fenòmens desconeguts per ells, associats a les propietats i percepció del so. Observarem com els materials casolans i coneguts es comporten d’una manera sorprenent. S’experimentarà amb les escultures sonores Baschet més complexes, uns instruments diferents i curiosos.
El mNACTEC proposa aquest taller per a l'alumnat de secundària, batxillerat i cicles formatius.
A través de l’experimentació directa els nois i les noies aprendran què és el so, com es produeix i propaga. Analitzarem el so de diferents objectes i entrarem en el complex món de la reproducció i la transmissió del so.
El mNACTEC proposa aquest taller per a l'alumnat d'educació primària.
Taller de mecànica elemental, per a que els alumnes reconeguin els diferents tipus d’engranatges, així com les seves múltiples aplicacions. Què són? Per a què serveixen? Podran fer-se un joc d’engranatges per dibuixar, i com construir-ne els seus propis engranatges. Es complementa amb una visita a diferents espais de l’exposició Enérgeia.
El mNACTEC proposa aquest taller a l'alumnat d'educació primària.
Taller que es realitza a l’exposició El Laboratori de Física Experimental Mentora Alsina. Els alumnes coneixeran com era un laboratori de física experimental de començament de segle XX i realitzaran els experiments que van servir per entendre el per què dels fenòmens físics que ens envolten, a partir d’experiències de pressió, llum i electricitat que Ferran Alsina havia realitzat en el seu gabinet de física experimental fundat al Tibidabo, amb la finalitat de fer demostracions de les lleis físiques.
El mNACTEC proposa aquest taller per a l'alumnat d'ESO, batxillerat i cicles formatius.
Taller que es realitza a l’exposició El Laboratori de Física Experimental Mentora Alsina. Els alumnes coneixeran com era un laboratori de física experimental de començament de segle XX i realitzaran els experiments que van servir per entendre el perquè dels fenòmens físics que ens envolten, a partir d’experiències de pressió, llum i electricitat que Ferran Alsina havia realitzat en el seu gabinet de física experimental fundat al Tibidabo, amb la finalitat de fer demostracions de les lleis físiques.
Manipular i fer servir
En els objectes del museu s’amaguen tècniques ancestrals per convertir els elements comuns de la naturalesa (fang, fibres vegetals, llavors...) en materials i eines útils per sobreviure en una hipotètica situació límit. A partir d’aquest joc reflexiu i d’un seguit de proves on intervé la manipulació de materials diversos, descobrirem els estris i les tecnologies quotidianes que formen part del llegat universal de la cultura popular. Una activitat interactiva i d’experimentació que ens permetrà superar les proves amb el rerefons de coneixement que tenen els objectes del museu.
