artística i cultural | Page 16 | Patrimoni Cultural. Generalitat de Catalunya

artística i cultural

Fitxa Tècnica

MUSEU DE CULTURES DEL MÓN - BARCELONA
93-256.23.00

Ja som adults!

Rituals de pas i body arts.

Visita-Taller. Activitat transversal. Totes les persones passem per diferents etapes al llarg de la nostra vida, des del naixement fins a la mort, i moltes cultures realitzen rituals per donar significat a aquestes transicions vitals: els rituals de pas. Coneixerem peixos de tot el món vinculades a aquests rituals de pas i ens fixarem especialment en aquelles que ens parlen dels rituals que marquin el pas de nen a adult. Mentre al nostre entorn l'adolescència esdevé una etapa llarga i ambigua moltes societats han marcat el pas a l'edat adulta a partir d'un procés ritual puntual que implica pràctiques de modificació corporal. Al taller, veurem pràctiques molt actuals com el tatuatge i el pírcing, els comparem amb els d'altres llocs del món i descobrirem als significats.

 

Cerca més activitats

Fitxa Tècnica

MUSEU TORRE BALLDOVINA DE SANTA COLOMA DE GRAMENET
93 385 71 42

Itinerari 27 de gener de 1939

Amb l'objectiu de conéixer Santa Coloma de Gramenet durant la guerra civil es fa un itinerari guiat per la ciutat. Al punt de trobada hi ha una introducció al tema amb el suport de l'exposició -27 de gener de 1939- Es fa el recorregut següent: Monument a Mauthausen, menjador social, antiga escola CENU (Can Sisteré), Hospital de Sang (Can Roig i Torres) i l'Ajuntament de la ciutat.

Cerca més activitats

Fitxa Tècnica

MUSEU DE TERRASSA

Itinerari industrial

El MUSEU DE TERRASSA proposa aquesta ruta per descobrir diferents espais d'àmbit públic, privat, de lleure i de producció tèxtil de finals de segle XIX i principis de segle XX.

El grup, segons els seus interessos i disponibilitat, haurà d'escollir entre elements com: el vapor Aymerich, Amat i Jover, el vapor Amat, el vapor Marcet, els magatzems Joaquim Alegre, el magatzem Corcoy, les cases de cal Maurí, el Gran Casino, el Banc de Terrassa, la Societat Gneeral d'Electricitat, ...

La durada màxima de l'itinerari és de 2 hores. El preu varia segons el temps de la visita: 1 hora i mitja: 46 euros per grup i 2 hores: 61 euros per grup.* 

L'activitat està adreçada a l'alumnat d'educació primària, educació secundària, batxillerat, cicles formatius, universitat i educació d'adults. 

Cerca més activitats

Fitxa Tècnica

ESPAIS ESCRITS. XARXA DEL PATRIMONI LITERARI CATALÀ
938122157

Itinerari Literari Mercè Rodoreda a Romanyà

L’any 2008 es va celebrar l’Any Rodoreda i atesa la vinculació d’aquesta escriptora amb Santa Cristina d’Aro i més concretament amb Romanyà de la Selva es van realitzar un seguit d’activitats entre el que destaca la creació d’un itinerari literari, en col·laboració amb el Consorci de les Gavarres i la Càtedra M. Àngels Anglada de la Universitat de Girona.Des de llavors l’itinerari ha estat una proposta d’oci que ha tingut un gran ressò en els mitjans i una gran acceptació entre veïns i visitants. L’itinerari consisteix en una ruta guiada que recorre el poble de Romanyà, la casa de Mercè Rodoreda, el Mirador de les Mirandes seguint les paraules de l’autora; aquest itinerari es pot fer seguint els plafons ja instal·lats i amb la lectura de la guia.
Cerca més activitats

Fitxa Tècnica

MUSEU D'ARQUEOLOGIA SALVADOR VILASECA
977 010 660

I tu... Què pintes a la prehistòria?

Taller per a conèixer l'art prehistòric a partir de la descobertadels objectes del Museu d'Arqueologia Salvador Vilaseca i de l'experimentació dels procediments utilitzats per l'artista prehistòric.

Partim de la plaqueta de Sant Gregori per conèixer altres mostres d'art prehistòric de les nostres comarques, projectades a la balma simulada de l'espai didàctic.

Fem una recerca entre les peces arqueològiques d'aquest període que conserva el museu; observem, toquem i utilitzem una sèrie de reproduccions creades per a aquest taller i, finalment, ens convertim en artistes prehistòrics. 

Cerca més activitats

Fitxa Tècnica

MUSEU TORRE BALLDOVINA DE SANTA COLOMA DE GRAMENET
93 385 71 42

Iberoi. Taller dels ibers

Es dóna a conèixer la cultura ibèrica (els poblats, les cases, l’economia, la ceràmica, l’art, la religió i les creences, la incògnita de l’escriptura ibèrica) a partir de la visita a l'exposició dels ibers del Museu Torre Balldovina i de l’experimentació d’algunes activitats de la vida quotidiana dels ibers: modelat de ceràmica a torn lent, estampació del nom de l’alumne amb caràcters ibers (punt de llibre), fabricació d’una moneda ibèrica i mòlta de gra amb molins rotatoris.

Cerca més activitats

Fitxa Tècnica

MUSEU D’ARQUEOLOGIA DE CATALUNYA – GIRONA (MONESTIR DE SANT PERE DE GALLIGANTS)
972 20 26 32

Gerunda Romana, la creació d'una nova ciutat

Els Serveis Educatius del MAC i la comunitat educativa de Girona hem unit els nostres coneixements per oferir-vos aquesta activitat que té una doble vessant. D’una banda, l’alumnat té la possibilitat de realitzar el taller Com era una ciutat romana com Gerunda?, centrat en la creació i fundació d’una ciutat romana, partint de l’exemple de Gerunda, com un bon referent per parlar i descobrir les ciutats romanes en general. D’altra banda, el seguiment d’una visita per la ciutat, Descobrint la Girona Romana, en la que els alumnes descobriran les restes encara visibles del que va ser aquesta ciutat en aquella època.

Recordem que l’aparició de la civilització romana en el nostre territori va suposar una transformació important de la societat a tots els nivells. Les ciutats es transformen en el nucli vertebrador de la seva organització. Per dominar el territori, els romans van necessitar una extensa xarxa viària. Precisament, amb l’objectiu de controlar el camí nord-sud, per on passava la Via Heràclea -més endavant la Via Augusta- el gran eix de comunicació entre Hispània, les Gàl·lies i Itàlia, neix al primer terç del segle I aC, una ciutat de nova planta: Gerunda. Amb el pas del temps, Girona, com totes les ciutats, ha estat en constant evolució, però encara hi queden restes dels seus orígens, i molt especialment, testimonis materials d’aquella època, alguns d’ells exposats en el Museu d’Arqueologia de Catalunya-Girona.
 
Així doncs, posem a les vostres mans una eina singular com a recolzament al coneixement i sensibilitat de l’alumnat envers a aquest període tan significatiu del nostre passat. Les activitats proposades al taller i a l’itinerari per la Gerunda romana faran que alumnat i professorat experimentin d’una manera innovadora i activa la història.

Seguint les darreres teories sobre l'aprenentatge, presentem les activitats de forma oberta per tal que l'alumnat vagi investigant i resolent un enigma previ:
Com era Gerunda?

Les activitats inclouen la recerca d’informació en diversos suports, el treball de camp, l'ús de les TIC, el desenvolupament de l’autonomia personal, la presa de decisions individual i en grup i la posada en comú de resultats.

Les activitats d’ensenyament-aprenentatge s’emmarquen en el currículum de les següents matèries d’ESO, segons el Decret 147/2007 de la Conselleria d’Educació de la Generalitat de Catalunya de 26 de juny on s’estableix el curriculum de l’Educació Secundària per a Catalunya:
  • Ciències socials, geografia i història      
  • Matemàtiques                     
  • Tecnologies        
  • Cultura clàssica
  • Llatí
  • Història i cultura de les religions

Segons aquest mateix currículum, aquesta activitat s’adreça a l’alumnat de 1er cicle d’ESO, si bé per la característica de les activitats en sí i de les propostes de treball pot contemplar-se per a altres nivells.
 
L'esquema de funcionament es basa en tres fases:

Treball previ: 

El treball previ consisteix en una introducció basada en una presentació multimèdia, formada per un conjunt d’imatges i explicacions que situen a l’alumnat en el període històric que treballaran durant tot el procés.

Als l'enllaços trobareu més detall sobre els continguts

Treball sobre el terreny:

La proposta està integrada per dues activitats complementàries (A i B). L’ordre en què es realitzin no influeix en el desenvolupament de l’activitat.

ACTIVITAT A. El taller Com era una ciutat romana com Gerunda?, que es realitza al Monestir de Sant Pere de Galligants, seu del Museu d’Arqueologia de Catalunya-Girona. Durada aproximada: 2 hores.

ACTIVITAT B. L’itinerari a peu Descobrint la Girona Romana té dues alternatives segons les disponibilitats temporals del centre.

    Itinerari 1: es desenvolupa des de Sobreportes fins a la Plaça del Correu Vell i tornada pel carrer de la Força fins a la Plaça de la Catedral. Durada aproximada: 1 hora i 30 minuts.
    Itinerari 2: es desenvolupa des de Sobreportes fins a la Plaça del Correu Vell, continuant fins a Torre Gironella. Durada aproximada: 2 hores i 30 minuts i 3 hores.

Per cadascuna de les activitats hi ha un conjunt de propostes per treballar durant el recorregut i durant la realització del taller. Aquestes propostes les trobareu a l’apartat Recursos educatius.

Treball posterior a la sortida:

Per finalitzar el procés s’han seleccionat un conjunt de propostes per treballar els continguts relatius a la Girona romana a partir de la informació extreta durant el treball previ a l'aula i la sortida des de diferents matèries curriculars. Aquestes propostes les trobareu a l'apartat de recursos .

A l’alumnat se li haurà proposat a l'inici resoldre un enigma: Com era Gerunda?

La resolució a aquest enigma arribarà amb la realització de l’itinerari i el taller del museu. Un cop realitzades les activitats es proposa a l'alumne un treball en grup cooperatiu que consistirà en recopilar tota la informació que ha obtingut l'alumne, gràfica i escrita; elaborar una presentació multimèdia; exposar oralment el treball; debatre entre els grups de treball, i avaluació i coavaluació. L'objectiu: ser capaç de respondre aquestes dues preguntes:

Has resolt l’enigma que es plantejava a l’inici de l’activitat?
Podries descriure com era la Gerunda romana?

Les propostes d’activitats durant el recorregut:

S’han elaborat un conjunt d’activitats per a realitzar durant el recorregut per la Girona romana. Pràcticament tots els punts d’interès tenen alguna proposta opcional, que pot ser desenvolupada en el transcurs de l’activitat o bé prendre alguna informació i tractar-la posteriorment a l’aula.

Treballa altres matèries amb la Gerunda romana:

Com a proposta de treball posterior també es plantegen una sèrie d’activitats relacionades amb les altres matèries curriculars com les Ciències Naturals, les Ciències Socials, les Matemàtiques, la Tecnologia i la Llengua.

 
Cerca més activitats

Fitxa Tècnica

MUSEU D'ARQUEOLOGIA DE CATALUNYA-EMPÚRIES
972 77 59 76

Gimcana pels racons d'Empúries

Empúries proposa aquesta visita-taller a l'alumnat d'educació primària. 

La Gimcana pels racons d'Empúries és una activitat que combina la visita didàctica i el joc. La primera part de l'activitat se centra en la descoberta d'una de les dues ciutats amb una visita didàctica a l'aire lliure, i la segona part de l'activitat consisteix en un joc de descoberta que es desenvolupa a la ciutat que no s'ha visitat prèviament.

Habilitats que desenvolupa: identificar les principals etapes de la història de la humanitat; conèixer els trets més importants de les civilitzacions grega i romana; identificar les formes de vida a Catalunya abans i després de la romanització; desvetllar l'interès pel coneixement de la nostra història; valorar i respectar costums i formes de vida dels avantpassats, entenet-los com a herència de civilització; aprendre a valorar i respectar el patrimoni pel seu valor cultural i com a font de coneixement, i actuar a favor de la seva protecció. 

Cerca més activitats

Fitxa Tècnica

MUSEU DEL CINEMA. COL·LECCIÓ TOMÀS MALLOL
972 41 27 77

Girona, flors de cinema

Taller de producció documental col·lectiu que vol oferir a les escoles participants les eines i les tècniques bàsiques per aprendre a convertir en imatges les històries de les persones, visitants, artistes, espais que participen en l'exposició Temps de Flors.

L'activitat es realitza durant la setmana de preparació i realització de l'exposició floral "Girona temps de flors" (mes de maig).

 

 

Cerca més activitats

Fitxa Tècnica

MUSEU D'ARQUEOLOGIA DE CATALUNYA
93 423 21 49

Grècia i Roma a Catalunya

El MAC proposa aquesta visita temàtica a l'alumnat d'educació primària, secundària i batxillerat.

El Mediterrani és un mar que, des dels orígens de les societats, ha jugat un paper molt important en l'esdevenir històric. Bressol de civilitzacions antigues, les seves aigües han estat testimoni de les relacions entre els pobles que ocupen les seves terres. Unes relacions que, tot i variar, han deixat empremta en tots i cada un dels territoris i societats mediterrànies.

La petjada de les cultures grega i romana a les nostres terres i l'herència cultural és encara molt visible avui dia. Amb aquesta visita es consolidaran algunes idees bàsiques de la cultura grecoromana i centrarem la nostra mirada en el jaciment d'Empúries.

Habilitats que desenvolupa: apropar l'alumnat al coneixement del món grec i romà a partir de les restes arqueològiques d'Empúries exposades al museu; aprendre a construir aquest coneixement a partir de les seves reflexions i de la pràctica, amb l'ajuda i les aportacions del grup; desenvolupar les capacitats imaginativa i artística, i aprendre a valorar i respectar el partimoni pel seu valor cultural i com a font de coneixement. 

Cerca més activitats