El Museu de Ceràmica La Rajoleta proposa aquesta visita-taller a l'alumnat d'educació infantil.
Partint d’un conte, descobrirem els cinc sentits i els colors presents a les rajoles del Museu. El conte va acompanyat de l’experimentació dels sentits a partir de taules tallers: vista, oïda, gust i olfacte. Al final, treballarem el sentit del tacte a través de l’activitat “Fem una rajola de fang”. Aquesta activitat és complementària i opcional.
El mediador farà una explicació breu i adaptada de les Festes de l'Os de l'Alt Vallespir on presentarà els personatges que hi intervenen amb fotografies i dibuixos del Costumari Català. S'interrogarà als nens i nenes sobre els cicles de l'any, les estacions i com els éssers humans, els animals i les plantes es desenvolupen i viuen adaptant-se a elles. Es veurà un fragment de la pel·lícula "A la pell de l'os" de François Boutonnet.
A la segona part de l'activitat es realitzarà el taller d'arts plàstiques "El rostre de l'Ós", que consistirà a fer una màscara d'os.
L'activitat es pot realitzar a l'aula del centre escolar.
El mediador farà una explicació breu i adaptada de les Festes de l'Os de l'Alt Vallespir on presentarà els personatges que hi intervenen amb fotografies i dibuixos del Costumari Català. S'interrogarà als nens i nenes sobre el paper d'aquests personatges. Es veurà un fragment de la pel·lícula "A la pell de l'os" de François Boutonnet.
A la segona part de l'activitat es realitzarà el taller « Qui és qui? », on els nens i nenes hauran d'identificar cada personatge en una fitxa.
L'activitat es pot realitzar a l'aula del centre escolar.
La visita didàctica consisteix en un recorregut pel jaciment amb un educador de patrimoni. Proposem participar de la visita a través de diverses metodologies comunicatives i d'aprenentatge per conèixer la Ciutadella i el món ibèric.
L'Ortimbere o en Bilos ens explicaran un conte i ens convidaran a entrar a casa seva per mostrar-nos com vivien, què feien i qui eren els ibers. Un conte per apropar-nos al món dels ibers i aprendre amb una metdologia adaptada als nens i nenes d'educació infantil.
Empúries proposa aquest taller a l'alumnat d'educació primària.
El taller vol oferir una introducció pràctica als procediments d'elaboració i decoració de peces ceràmiques. L'activitat mostra la importància de l'estudi de la ceràmica i acaba amb l'elaboració d'un objecte ceràmic de terra sigil·lata per part dels alumnes.
Habilitats que desenvolupa: identificar les principals etapes de la història de la humanitat; conèixer els trets més importants de les civilitzacions grega i romana; identificar les formes de vida a Catalunya abans i després de la romanització; desvetllar l'interès pel coneixement de la nostra història; valorar i respectar costums i formes de vida dels avantpassats, entenent-los com a herència de civilització; aprendre a valorar i respectar el patrimoni pel seu valor cultural i com a font de coneixement, i actuar a favor de la seva protecció.
El Museu d'Art de Girona proposa aquesta visita-taller a l'alumnat d'educació infantil.
A les sales del Museu descobrirem animals fantàstics i reals; un drac, una àliga amb dos caps, una lleona que s'enfila d'alt d'una columna...Aprendrem la seva història i experimentarem amb els moviments que aquests animals ens suggereixin.
Cada nen i nena es disfressarà amb els atributs d'un animal i tots plegats ballarem la dansa dels animals fantàstics.
Habilitats que desenvolupa: apropar els nens i nenes a l'estètica medieval i al seu significat simbòlic a través de la representació d'animals fantàstics; experimentar els llenguatges plàstic i corporal establint lligams entre ells; motivar la creativitat, la imaginació i l'habilitat corporal a partir de la representació d'un animal.
