Empúries proposa aquest taller a l'alumnat d'educació primària.
Es tracta d'un taller de mosaics on els alumnes, seguint una tècnica similar a la que s'utilitzava a l'antiguitat, elaboraran el seu propi mosaic. L'activitat té com a objectiu l'aprenentatge de les diferents modalitats, tècniques, materials i iconografies dels mosaics d'Empúries.
Habilitats que desenvolupa: apropar a l'alumnat al coneixement dels romans a partir dels mosaics i les seves tècniques i decoracions; identificar les principals etapes de la història de la humanitat; conèixer els trets més importants de les civilitzacions grega i romana; identificar les formes de vida a Catalunya abans i després de la romanització; desvetllar l'interès pel coneixement de la nostra història; valorar i respectar costums i formes de vida dels avantpassats, entenent-los com a herència de civilització; aprendre a valorar i respectar el patrimoni pel seu valor cultural i com a font de coneixement, i actuar a favor de la seva protecció.
Escoltarem músiques i veurem imatges seleccionades de pel·lícules per conèixer les característiques, les tècniques i les diferents combinacions de les músiques. Descobrirem com la música pot acompanyar una imatge, un personatge o una situació determinada o, al contrari, pot alterar el seu significat.
La visita a l'exposició permanent ens permetrà comprovar que la relació entre música i imatge és tan antiga com l'ésser humà.
Els teixits són productes d’ús quotidià i necessari però la seva fabricació és molt contaminant. Els alumnes aprenen quin són els impactes negatius d’aquesta indústria per al planeta i com podem fer-la més sostenible. Després comencen a ser consumidors més responsables a partir d’una pràctica de reutilització de teixits: amb la tècnica de teixir transformen samarretes velles en un nou objecte d’ús.
Un viatge per Amèrica.
Visita. A Amèrica, abans de l'arribada dels conqueridors europeus, van existir cultures complexes i sistemes de creences molt diversos: els maies, els inques, els mochica, els nasca... A partir de les peces arqueològiques exposades al museu, la major part de les quals procedeixen d'aixovars funeraris, descobrirem les societats que les van fer, com vivien, la seva religiositat i cosmologia.
Un viatge per Amèrica.
Visita-taller. A Amèrica, abans de l'arribada dels conqueridors europeus, van existir cultures complexes i sistemes de creences molt diversos: els maies, els inques, els mochica, els nasca... A partir de les peces arqueològiques exposades al museu, la major part de les quals procedeixen d'aixovars funeraris, descobrirem les societats que les van fer, com vivien, la seva religiositat i cosmologia. I ho farem a través d'un joc comparatiu per les sales del museu i a partir d'objectes del nostre entorn quotidià. Al taller, descobrirem el significat i la funció dels aixovars i les ofrenes funeràries i la creença en la vida al més enllà amb un exercici creatiu i de comparació etnològica en relació al món d'avui i els nostres objectes preferits.
Descobrirem els rols dels equips, les etapes, els aspectes tècnics i narratius del llenguatge cinematogràfic (moviments de càmera, angulacions, plans, trucatges, personatges, accions, ambientació...) imprescindibles tots ells en qualsevol rodatge.
Posteriorment el grup desenvoluparà les diferents tasques que participen en la producció d'un film: el guió, els actors, càmera, els localitzadors, l'atrezzo, la direcció... Quan estigui tot a punt es rodarà la seqüència ideada entre tot el grup.
El MAC proposa aquest taller a l'alumnat d'educació primària i secundària.
Qui no ha vist alguna vegada una fotografia de les piràmides d'Egipte? Què són les piràmides? I l'escriptura egípcia? Com es llegeix? Moltes són les preguntes que ens venen al cap en pensar en una civilització tan antiga com interessant: la de l'antic Egipte.
El taller proposat dóna respostes a totes aquestes preguntes. S'hi treballa el món de la mort i de les creences reconstruint el ritual de momificació que feien. Per treballar l'escriptura, es realitza una pràctica perquè cadascun dels alumnes aprengui a escriure amb jeroglífics. Una manera didàctica, divertida i participativa d'introduir-los en la comprensió de l'antic Egipte, reforçant la idea de la importància i la necessitat de preservar el nostre patrimoni.
Habilitats que desenvolupa: apropar l'alumnat al coneixement de l'antic Egipte a través de dos aspectes fonamentals de la seva cultura: el món de les creences i l'escriptura jeroglífica; aprendre a construir aquest coneixement a partir de les seves reflexions i de la pràctica, amb l'ajuda i les aportacions del grup; desenvolupar les capacitats imaginativa i artística, i aprendre a valorar i respectar el patrimoni pel seu valor cultural i com a font de coneixement.
El MAC proposa aquest itinerari urbà per l'exterior del museu a l'alumnat d'educació superior primària, secundària i batxillerat.
El Museu d'Arqueologia de Catalunya està situat a la muntanya de Montjuïc, un espai natural referent per a la ciutat de Barcelona. La seva ubicació i característiques han sigut cabdals per a determinar els diversos usos que ha tingut al llarg dels segles: ja sigui com a lloc preuat per les matèries primeres, estratègic per la defensa, espai de lleure, barri de barraques o aparador de la ciutat al món.Amb aquesta ruta, i partint de l'edifici on es situa el MAC Barcelona, farem un recorregut centrat en els moments més importants de desenvolupament contemporani, lligats als grans esdeveniments internacionals com l’Exposició Internacional del 29 o els Jocs Olímpics del 92, i posarem en situació les restes arqueològiques trobades arran d'aquests canvis urbanístics.
Visita dinamitzada a Sant Pere de Rodes que permetrà seguir les petjades de Mr Stone, un intrèpid viatger que volta per tot el món a la recerca de llocs únics, misteriosos i extraordinaris.
Aquesta vegada les seves passes l’han portat fins a Sant Pere de Rodes. Quins enigmes s’amaguen en aquest magnífic indret?
Amb l’ajuda del seu bagul i quadern de notes trobarem totes les respostes a aquestes preguntes!
Les fotografies velles són molt evocadores i donen molt de joc. Amb l’objectiu de fomentar l’esperit crític i la investigació històrica, l’Arxiu Comarcal de la Conca de Barberà ha dissenyat un taller centrat en la comparació entre imatges antigues i actuals.
Els quaderns didàctics MIRA QUINA FOTO! s’entenen com la guia bàsica del taller i estan pensats tant per a estudiants de cicle superior de primària com per a alumnes d’ESO i batxillerat. Concretament s’han elaborat 9 quaderns i la idea és que es reparteixin entre els estudiants d’un grup, de manera que cada alumne en treballi com a màxim 2.
El taller consta d’una part de treball de camp (captura d’imatges actuals) i d’una altra part d’anàlisi, recerca i comentari a l’Arxiu Comarcal de la Conca de Barberà.
