El Parc Cultural de la Muntanya de Sal de Cardona proposa aquesta visita guiada a l'alumnat d'educació primària.
La visita didàctica consisteix en descobrir el nucli antic de Cardona, declarat Bé Cultural d’Interès Nacional a través dels 5 sentits bàsics. Amb l’ajuda d’un guia-intèrpret i amb dossier didàctic, els alumnes coneixeran els orígens de la la vila i els elements medievals bàsics que la configuren. Es plantegen una sèrie d’interrogants gràcies a la visualització d’una breu projecció anomenada “Els orígens de Cardona”.
Tot seguit s’inicia un recorregut pels carrers i carrerons del nucli antic de la vila: la Plaça porxada del Mercat, el carrer dels mercaders, la Plaça i Capella de Santa Eulàlia i la magnífica església gòtica de Sant Miquel. Al llarg del recorregut aniran treballant els 5 sentits segons les propostes didàctiques del monitor/a.
A l’interior de l’església de la vila té lloc una interessant activitat didàctica de descoberta del monument a través del treball sensorial. Els alumnes hauran d’omplir un dossier on treballaran tots els sentits. Caldrà identificar si l’espai és gran o petit, si l’església és alta o baixa, si fa fred o calor, quin són els colors predominants, quines olors ensumen i quins són els materials emprats en la construcció. Hauran d’identificar els sons del lloc i valorar el silenci com a element bàsic d’un lloc espiritual, de culte. Asseguts als bancs de l’església s’explicarà breument quan es va construir, la complexitat de l’obra i el resultat final. S’interpretarà qui eren els religiosos a la Cardona medieval i la relació que van mantenir amb els fidels de la vila.
Els retaules, veritables pintures que parlen!
L’església de Sant Miquel conserva a l’interior 2 magnífics retaules del segle XV del pintor local Pere Vall. Un d’ells, dedicat a Santa Úrsula servirà perquè els alumnes interpretin una veritable pintura medieval, observin els vistosos colors, identifiquin els personatges, la indumentària i l’estètica. El monitor explicarà el retaule i els alumnes aniran resseguint a manera de conte les pintures per entendre la relació amb el que s’explica. Els retaules de fet esdevindran amb els anys veritables contes divulgatius de l’època medieval. L’ activitat didàctica es completa amb exercicis del dossier que podran completar a l’aula.
La visita està dissenyada i adaptada perfectament al nivell curricular de cada grup.
La visita consisteix en un recorregut pel monument amb un educador de patrimoni. Proposem participar de la visita a través de diverses metodologies comunicatives i d’aprenentatge per conèixer el Castell de la Santa Creu i el món medieval.
Coneixerem el món medieval a través de la narració d’un conte sobre un pintor que arriba al Castell de Calafell. Qui hi vivía, quines feines tenien i com es relacionaven entre ells. Una aproximació molt lúdica a la complexa societat feudal.
Una notícia impactant arriba a l’escola: hi ha un ratolí instal·lat al Museu i s’està menjant les col·leccions! Els alumnes hauran d’investigar les pistes que deixa l’animaló tot descobrint la maquinària tèxtil, els teixits d’arreu del món i els vestits modernistes. En una segona part elaboraran una màscara de ratolí amb materials tèxtils. Activitat teatralitzada.
El MUSEU DE TERRASSA proposa aquest taller per descobrir una de les arts decoratives modernistes: el vitrall.
L'activitat s'inicia amb una breu visita a la Casa Alegre de Sagrera fent especial atenció als vitralls, al modernisme i a les arts aplicades.
El següent pas és que els nens i les nenes elaborin el seu propi vitrall modernista.
El taller està adreçat a l'alumnat del cicle superior d'educació primària, educació secundària, batxillerat, cicles formatius i educació d'adults.
Som al mes de maig de 1408 i d’aquí dotze mesos se celebrarà l’Any Sant a Sant Pere de Rodes. Al llarg de vuit dies milers de pelegrins aniran fins al monestir buscant el perdó dels seus pecats. Per a poder acollir a tota aquesta gent caldrà que tota la societat que viu a la muntanya col·labori i superi un seguit de proves.
L’objectiu de l’activitat és la descoberta de Sant Pere de Rodes i de la realitat social de l’Edat Mitjana a través d’un joc de rol que convertirà l’alumnat en el protagonista de la història. Cada alumne assumirà un personatge, amb una identitat específica i que forma part d’un grup o estament social. Caldrà que l’alumnat, ja sigui individualment o com a integrants del grup col·laborin entre ells per a poder assolir l’objectiu final.
Som al mes de juny de 1295 i d’aquí cinc mesos se celebrarà les noces entre Blanca d’Anjou i el rei Jaume a la Canònica de Vilabertran. Al llarg de vuit dies milers de persones vindran per celebrar-ho i per a poder acollir a tota aquesta gent caldrà que tota la societat que viu al poble col·labori.
L’objectiu de l’activitat és la descoberta de la Canònica de Vilabertran i de la realitat social de l’Edat Mitjana a través d’un joc de rol que convertirà l’alumnat en el protagonista de la història. Cada alumne assumirà un personatge, amb una identitat específica i que forma part d’un grup o estament social. Caldrà que l’alumnat, ja sigui individualment o com a integrants del grup col·laborin entre ells per a poder assolir l’objectiu final.
El Museu d'Art de Girona proposa aquesta visita-taller a l'alumnat d'educació primària.
Visitarem el Museu, tot observant el moviment de les escultures i els personatge de les pintures, i descobrirem què ens volen transmetre amb els seus gestos i postures corporals.
Experimentarem aquests moviments i els donarem vida. Observarem també els dibuixos ornamentals de les ceràmiques i descobrirem com les línies i els motius decoratius ens proposen moure'ns en diferents direccions i formacions. Per acabar ballarem plegats transformant-nos en les figures i personatges del Museu, que cobraran vida ballant.
Habilitats que desenvolupa: viure l'experiència de relacionar diferents llenguatges artístics; experimentar el Museu com un espai per observar l'art des del moviment; evocar mitjançant el llenguatge de la dansa, les emocions que susciten les obres d'art; descobrir la dansa popular a través de la pintura exposada al Museu. DM Transfer
La Masia d’en Cabanyes – Centre d’Interpretació del Romanticisme Manuel de Cabanyes es posa a disposició de professors/es i alumnes de secundària per a l’acompanyament i assessorament en treballs de síntesi. Història, societat, ciència, manifestacions culturals i artístiques, arquitectura, literatura…aquest espai ofereix la possibilitat d’aprofundir en diferents matèries de manera transversal.
