El Museu d'Art de Girona proposa aquesta visita-taller a l'alumnat d'educació primària.
Visitarem el Museu, tot observant el moviment de les escultures i els personatge de les pintures, i descobrirem què ens volen transmetre amb els seus gestos i postures corporals.
Experimentarem aquests moviments i els donarem vida. Observarem també els dibuixos ornamentals de les ceràmiques i descobrirem com les línies i els motius decoratius ens proposen moure'ns en diferents direccions i formacions. Per acabar ballarem plegats transformant-nos en les figures i personatges del Museu, que cobraran vida ballant.
Habilitats que desenvolupa: viure l'experiència de relacionar diferents llenguatges artístics; experimentar el Museu com un espai per observar l'art des del moviment; evocar mitjançant el llenguatge de la dansa, les emocions que susciten les obres d'art; descobrir la dansa popular a través de la pintura exposada al Museu. DM Transfer
La Masia d’en Cabanyes – Centre d’Interpretació del Romanticisme Manuel de Cabanyes es posa a disposició de professors/es i alumnes de secundària per a l’acompanyament i assessorament en treballs de síntesi. Història, societat, ciència, manifestacions culturals i artístiques, arquitectura, literatura…aquest espai ofereix la possibilitat d’aprofundir en diferents matèries de manera transversal.
La visita didàctica consisteix en un recorregut pel jaciment amb un educador de patrimoni. Proposem participar de la visita mitjançant diverses metodologies comunicatives i d’aprenentatge per conèixer la Ciutadella i el món ibèric
Recorrerem la Ciutadella a través dels sentits i amb l’ajuda de diferents materials, ens endinsarem en el món iber per conèixer com feien les seves cases, què menjaven, com es vestien i amb qui es relacionaven. Una aventura sensorial!
Som al mes d’abril de 1409. Al cap de pocs dies, el 3 de maig de 1409 se celebrarà l’Any Sant al monestir. Aquest any, els monjos han aconseguit una relíquia preciosa, el queixal de sant Valeri. Els monjos ja han anunciat als quatre vents la presència d’aquesta relíquia, milers de pelegrins aniran fins al monestir per venerar-la... Però la relíquia ha desaparegut i caldrà tot l’enginy dels alumnes per a poder-la trobar.
Caldrà que l’alumnat recorri diferents indrets de la muntanya i, tot descobrint l’empremta que hi ha deixat la vida feudal, col·laborin entre ells per a poder assolir l’objectiu final.
Aquesta activitat combina diferents dinàmiques, si bé predominen els exercicis de lògica i deducció també es realitzen exercicis d’orientació, dinàmiques de pensament divergent i sobretot es requereix del treball en equip i col·laboratiu sense el qual no és possible la resolució de l’enigma final i per tant, la troballa del tresor.
Els alumnes descobreixen aspectes de la història del vestit a partir d’un joc d’escape room educatiu. Es presenten sis avatars (de sis èpoques diferents) que els nens i nenes hauran de representar en el transcurs del joc (simulat com un viatge en el temps). Les sis proves que han de superar, treballant en equip, serviran per aprendre sobre teixits i moda en diferents moments de la història. En una segona part, les educadores els acompanyen a les sales d’exposició per veure teixits i vestits originals conservats al Museu.
The mNACTEC offer this tour to students of primary and high school, college, university and adult public.
The Textile Mill The guided tour of the exhibition “The Textile Mill” A journey through the old Aymerich, Amat and Jover mill, and its original areas dedicated to the production of energy and the whole chain of manufacturing woollen cloth. The exhibition recreates the atmosphere of a mill in the early twentieth century: the hum and movement of the steam engine, the sound of looms, spinning machines and the daily lives of workers. Throughout the exhibition, students can enjoy how machinery operated and enjoy a Jacquard loom, which is exceptional and unique to Catalonia, both in its technical quality as well as its state of conservation. The exhibition is divided into 12 areas: 1. The coal houses 2. The boilers 3. The chimney 4. The steam engine 5. Industrialists and workers 6. Preparing the wool for spinning 7. Spinning the wool for weaving 8. Weaving the wool 9. Dyeing and finishing 10. The warehouse 11. Technological change 12. Textile fibres
El MNAT proposa aquest taller a l'alumnat d'educació en el lleure, educació d'adults, educació especial i públic familiar.
Posar en funcionament tots els sentits -la vista, l'oïda, l'olfacte, el gust i el tacte- per apropar-nos a Tàrraco és l'objectiu d'aquesta activitat. Veure i escoltar històries sobre la ciutat romana de Tàrraco, però també, poder tocar-la, olorar-la i assaborir-la. Una proposta amb especial protagonisme dels aspectes de caràcter sensorial i emocional...
Habilitats que desenvolupa: