La humanitat i les religions.
Visita-taller. Activitat transversal. Totes les societats conviuen amb elements sagrats que tenen a veure amb la seva concepció del món, formada pels relats i teories sobre l'origen i funcionament del món, el lloc que tenen els humans i les causes dels infortunis. Les creences i pràctiques religioses viatgen i es transformen al llarg de la història. En la visita, a través d'objectes de quatre continents, coneixerem algunes de les gran religions del món, quin és el seu origen i per quins llocs s'han difós mitjançant el proselitisme, les migracions però també les guerres i l'esclavitud. Aprendrem també com l'antropologia estudia i classifica totes aquestes creences i pràctiques atorgant-los la mateixa validesa. Al taller, a través de les històries de diversos personatges reflexionarem sobre la diversitat religiosa en el món actual i el dret a la llibertat de pensament, creences i culte.
El MAC proposa aquesta visita guiada a l'alumnat d'educació primària, secundària i batxillerat.
Des dels orígens, l'home ha sentit curiositat per tot allò que l'envoltava i ha provat de donar-li resposta, donant lloc al món de les creences. Ja des dels orígens del procés d'hominització s'han trobat evidències arqueològiques relacionades amb aquest món mític. Poder saber en què creien, ens ajuda a fer-nos una idea de com eren, com vivien i com sentien els protagonistes del passat.
Aquesta visita ofereix la possibilitat de fer una passejada pel món de les creences i observar com han anat canviant i evolucionant al llarg de la història. Des de les manifestacions d'art rupestre o les venus paleolítiques i neolítiques fins a la mitologia grecoromana, sense oblidar Orient, farem una passejada per aquest interessant i misteriós món.
Habilitats que desenvolupa: apropar l'alumnat al coneixement del món de les creences des de la Prehistòria fins a època romana, a partir de les restes arqueològiques exposades al Museu; aprendre a construir aquest coneixement a partir de les seves reflexions i de la pràctica, amb l'ajuda i les aportacions del grup; desenvolupar les capacitats imaginativa i artística, i aprendre a valorar i respectar el patrimoni pel seu valor cultural i com a font de coneixement.
La visita consisteix en un recorregut pel monument amb un educador de patrimoni. Proposem participar de la visita a través de diverses metodologies comunicatives i d’aprenentatge per conèixer el Castell de la Santa Creu i el món medieval.
Coneixerem el món medieval a través de la narració d’un conte sobre un pintor que arriba al Castell de Calafell. Qui hi vivía, quines feines tenien i com es relacionaven entre ells. Una aproximació molt lúdica a la complexa societat feudal.
Una notícia impactant arriba a l’escola: hi ha un ratolí instal·lat al Museu i s’està menjant les col·leccions! Els alumnes hauran d’investigar les pistes que deixa l’animaló tot descobrint la maquinària tèxtil, els teixits d’arreu del món i els vestits modernistes. En una segona part elaboraran una màscara de ratolí amb materials tèxtils. Activitat teatralitzada.
El MUSEU DE TERRASSA proposa aquest taller per descobrir una de les arts decoratives modernistes: el vitrall.
L'activitat s'inicia amb una breu visita a la Casa Alegre de Sagrera fent especial atenció als vitralls, al modernisme i a les arts aplicades.
El següent pas és que els nens i les nenes elaborin el seu propi vitrall modernista.
El taller està adreçat a l'alumnat del cicle superior d'educació primària, educació secundària, batxillerat, cicles formatius i educació d'adults.
Voleu endinsar-vos en el dia a dia dels monjos benedictins? Heu pensat mai en agafar l'hàbit i entrar com a monjos novells d'un monestir?
Ara ho podeu fer de la mà de Jofre de Foixà, monjo del Monestir, músic i trobador, que torna del passat per introduir-nos en els horaris, treballs i espais de l'històric monestir de Sant Feliu de Guíxols.
A través d'aquesta visita teatralitzada, els alumnes entraran com a monjos novells a descobrir els espais, treballs i horaris que a partir d'ara formaran part del seu dia a dia.
